资源简介

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《可爱的动物》第一课时教学设计
课题 可爱的动物 单元 二 学科 政治 年级 一
学习目标 政治认同：通过观看、交流使学生了解到动物在人类生活、劳动中的作用，感受动物与人类的密切关系，并培养学生初步的生态意识。道德修养：在调查、交流中充分感受动物的可爱，激发学生喜欢动物的情感，从而愿意和动物交朋友。法治观念：在活动中培养学生的爱心，乐于探究的意识，明确认识如何与动物相处，提升珍爱动物生命的意识。健全人格：通过微课和研究活动，初步感知动物对人类智慧的启示，激发学生探索大自然的兴趣。责任意识：交流自己喜欢的动物以及和动物朋友的故事，感受动物的可爱。
重点 唤起学生与动物的感情;引导学生认识生活中人与动物的亲密关系;让学生感受到动物对人类的启迪。
难点 感受动物的可爱，对动物有好奇心，愿意进行探究。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 师：同学们，上课之前让我们来猜个小谜语吧，看看哪位聪明的小朋友能先猜到。（课件展示谜语）师：没错，谜底就是一只鲜艳漂亮的大公鸡。在我们的生活中有许多常见的动物，今天就让我们一起来了解一下这些可爱的小动物吧。 猜谜语 导入课题
讲授新课 师：同学们喜欢动物吗？说一说你们喜欢的是哪种动物吧？它们有什么特点？（介绍生活里常见的猫和狗两种动物，引导学生说出自己喜欢的动物并能介绍它们的特征）师：同学们都有自己喜欢的小动物，那么关于自然界中这些各种各样的动物，同学们又知道多少呢？让我们一起来给动物们做个简单的分类吧师：动物的分类方法有很多，但是我们现在可以用最简单的方法给它们做个分类，比如能在天上飞的通常是鸟类，而生活在水里的是鱼类，而我们平常见到的蚂蚁和蜜蜂等，都可以归为昆虫，而我们刚刚说的猫和狗都属于兽类。师：刚刚同学们都说过自己喜欢的动物，老师很好奇，你们都和自己喜欢的小动物经历过哪些有趣的故事呢？能不能给大家分享一下属于你的独特故事？（学生分享自己和动物的故事）师：同学们和小动物都有很多有趣又珍贵的故事，其实在我们的生活里，这些动物们都发挥着很重要的作用，比如有些同学家里会养宠物，这些宠物陪着我们一起长大，是我们的好伙伴。除此之外，在交通和科技都不发达的古代，人们会使用牛来耕作，也会使用马匹来代步，去更远的地方。师：而到了现代，动物们也依然在发挥自己的作用，比如导盲犬和缉毒犬，在我们的生活里发挥了很重要的作用，给我们提供了便利。师：除此之外，还有很多小动物在不同方面给我们提供便利，比如我们常常会吃的一种食物，蜂蜜，就是由蜜蜂采集制作出来的。还有哪些小动物在我们的生活里发挥了作用，同学们可以在下课后自己再去查一查。师：动物和我们的生活息息相关，因此也诞生了许多和动物有关的传说故事，而我们的诞生年份也和动物有关，称为十二生肖，一起来看看它们的故事吧。播放视频《十二生肖的故事》师：同学们知道自己所属的生肖是什么吗？我们的生肖有十二个，你们知道分别是哪些小动物吗？一起来看看吧。 思考自己喜欢的动物并说明它们的特点学习动物的分类分享和动物的故事了解动物在生活中发挥的作用知道动物相关的故事，了解十二生肖的动物 引导学生通过平常的观察学会用语言描述动物的特点让学生能够通过动物的不同特点，对它们进行简单的分类让学生通过故事分享学会表达让学生了解动物给人类带来的帮助知识拓展
课堂小结 本节课同学们和老师，一起来认识了生活里常见的动物，并且通过自己的观察和思考说出了动物们的特征，也与同学们一起分享自己和小动物的故事。通过本节课学习，老师希望同学们能够意识到动物的可爱之处，了解它们在我们的生活里发挥的作用，知道动物和我们的生活也息息相关，在之后的学习里进一步加深对动物的了解。
板书 可爱的动物动物的特点我和动物的故事动物在生活中的作用
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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