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真理诞生于一百个问号之后
六年级 下册
叶永烈 生于 1940 年，浙江温州人，1963 年毕业于北京大学，是著名科普作家、传记文学作家。他是《十万个为什么》的主要作者之一，著有科幻故事《小灵通漫游未来》，影响较大。2005年获中国当代优秀传记文学作家奖。
作者简介
诞生 洗澡 机械 教授 漩涡 逆时针
纬度 砂锅 华罗庚 领域 锲而不舍
dàn zǎo xiè shòu wō nì
wěi shā gēng yù qiè
我会读
诞
澡
械
授
涡
逆
纬
砂
庚
域
锲
dàn
zǎo
xiè
shòu
wō
nì
shā
wěi
yù
qiè
ɡēnɡ
我会写
澡
zǎo
笔顺
组词
洗澡
械
xiè
笔顺
组词
机械 器械
授
shòu
笔顺
组词
教授 传授
逆
nì
笔顺
组词
叛逆 逆来顺受
锲
qiè
笔顺
组词
锲而不舍
域
yù
笔顺
组词
地域 区域
转
______ 转变
______ 转圈
zhuàn
zhuǎn
他转（zhuǎn）变策略后，陀螺转（zhuàn）圈的速度越来越快了。
解
______ 解决
______ 押解
jiè
jiě
______ 解数
xiè
他使尽浑身解（xiè）数终于解（jiě）决了押解（xiè）犯人的问题。
差
______ 差不多
______ 差别
chā
chà
大家干的差（chāi）事差（chà）不多，得到的报酬却有很大差（chā）别。
______ 差事
chāi
多音字
真理—— 细小——
普通—— 敏锐——
偶然—— 锲而不舍——
谬论
巨大
特别
迟钝
必然
半途而废
反义词
敏锐—— 见解——
证明—— 发现——
灵敏
观点
发明
证实
近义词
司空见惯：看得多了，习以为常。
见微知著：见到事物的苗头，就能知道它的实 质和发展趋势。
词语解释
锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。
追根求源 ：指追溯事物发生的根源。
第一部分（1）
明确指出 “真理诞生于一百个问号之后”本身就是“真理”。
列举的三个事例，证明前面提出的观点是正确的。这是文章的主体部分。
第二部分（2-8）
指出科学并不神秘，也不遥远，关键在于见微知著，不断探索，善于独立思考，具有锲而不舍的精神。
第三部分（9-10）
段落划分
同学们朗读课文说一说这篇文章是一篇什么文体呢？
是一篇议论文。
　 “有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。”
明确指出：“真理诞生于一百个问号之后”本身就是“真理”。此处作者开门见提出观点。
同学们想一想这里的“？”和“！”各指什么？
通过探索，解决了疑问，发现了真理。
发现问题，不断地追问。
纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
第二自然段中的“最后把‘？’拉直变成‘！’，找到了真理”，“？”“！”指的是什么？这样表述有什么好处？
这里的“？”指的是发现问题，并 不断地追问；“！”指的是通过探索， 解决了疑问，发现了真理。这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。
同学们想一想第二部分中“纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题……”“差不多”能否删去？为什么？
不能删去。用“差不多”是表示绝 大多数是这样，删掉后就成了“全 部”，不符合实际情况，不严谨。
同学们想一想作者用哪些人的事例来说明自己的观点？
英国著名化学家波义耳、德国气象学家魏格纳、俄裔美国睡眠研究专家阿瑟林斯基。
奥地利医生发现睡觉的人眼珠转动时，他正在做梦 。
谢皮罗教授发现漩涡的方向和地球自转有关。
魏格纳发现大陆和海洋的起源。
人物 发现现象 不断发问？ 探索过程 找到真理！
谢皮罗
教授
洗澡水的漩涡总朝逆时针方向旋转
为什么？
紧紧抓住问号不放
反复试验研究
漩涡的方向与地球自转有关
地质学家魏格纳
注意到蚯蚓在地球上的分布情况这篇论文
是什么？
会不会？
例证、推论
论证出地球上大陆和海洋的形成。
奥地利医生
儿子做梦时眼珠转动
什么关系？
百思不得其解
反复观察实验和分析
推断睡者眼珠转动时都表示在做梦
三个故事总结
同学们说一说阅读了三个小故事之后，你有没有发现它们三个的共同之处呢？
故事中的主人公都经过了一个发现问题、不断追问、研究问题、最后解决问题的过程。
同学们说一说阅读了三个小故事之后，你有没有发现它们三个的共同之处呢？
故事中的主人公都经过了一个发现问题、不断追问、研究问题、最后解决问题的过程。
同学们想一想这句话和开头有什么联系？
只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就有可能发现真理。
照应开头
真理的前提条件就是“见微知著”，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并“不断探索”。
请同学们说一说你对下面这句话的理解。
“如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。”
科学真理就存在于我们身边，它并不神秘。科学真理的发现是有条件的，那就是给那些“独立思考”“锲而不舍”的人。
如何理解“如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。”这句话？
这句话说明科学真理就存在于我们身边，并不神秘 ；只有那些“有准备”“独立思考”“锲而不舍”的人才能发现。
“真理诞生于一百个问号之后”就是要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，才能深入地解决问题。

同学们想一想这句话和开头有什么联系？
只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就有可能发现真理。
照应开头
真理的前提条件就是“见微知著”，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并“不断探索”。
作者通过这篇文章要说明一个什么观点？
真理诞生于一百个问号之后。
同学们想一想作者认为什么样的人才能发现真理？
见微知著、善于发问、不断探索、有准备、善于独立思考、具有锲而不舍精神的人。
同学们说一说学习了这篇课文，你有什么收获？
只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就有可能在现实生活中发现真理。
真理诞生在一百个问号之后
提出观点
验证观点
科学并不神秘，关键在于见微知著，不断探索，具有锲而不舍的精神。
总结观点
谢皮罗的故事
魏格纳的故事
奥地利医生的故事
结构板书
本文通过讲述三个把“问号”变成真理的故事，告诉我们只有敏锐地发现问题，坚持不懈地思考并锲而不舍地探究，才能在现实生活中发现真理。同时，激励我们树立正确的学习态度和生活态度。
主题归纳
一、给下列句子中的多音字注音。
（1）教（ ）师的工作就是教（ ）书育人。
（2）大家干的差（ ）事差（ ）不多，得到的报酬却有很大差（ ）别。
jiào
jiāo
chāi
chà
chā
随堂练
二、根据意思写词语
(1)形容某事物常见，就不觉得奇怪了。( )
(2)并非只此一个，还有一个可以和它配成一对。( )
(3)对事情寻根究底，要搞个明白。( )
(4)经过多次、反复地思考，也不能理解。( )
司空见惯
无独有偶
打破沙锅问到底
百思不得其解
三、按要求改写句子。
(1)英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。（缩句）
(2)在外国租界，谁又敢怎么样？（改为陈述句）
(3)没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（改为反问句）
波义耳向实验室走去。
在外国租界，谁也不敢怎么样。
没有大胆的猜测怎么能做出伟大的发现呢？
四、为了证明“真理诞生于一百个问号之后”这个观点，课文具体写了哪几件事
1.洗澡水的漩涡
2.蚯蚓的分布
3.睡觉时眼珠的转动
五、以下四个选项中，与“见微知著”词语意思最接近的是（ ）。
A.古为今用 B.标新立异
C.一叶知秋 D.无独有偶
C
谢谢！再见！

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