资源简介

(共39张PPT)
1
专题十二 丰富多彩的生物世界
中考生物一轮复习
2
考点聚焦
考点一：孢子植物
考点二：种子植物
考点三：无脊椎动物
考点四：脊椎动物
考点五：微生物
考点六：生物分类
考点一：孢子植物
3
（一）生物圈中的绿色植物，根据形态结构、生活环境的差异，可以分为四大类： 、 、 、 。
（二）藻类植物
1、藻类植物大多生活在 中。
2、结构特点：无 、 、 的分化。
3、代表植物：水绵、海带、紫菜（多细胞）、衣藻、硅藻（单细胞）。
4、藻类植物细胞内含有 可以进行光合作用，是大气中 的主要来源。
5、与人类生活的关系：作为鱼、虾的饵料；海带、紫菜食用；
石花菜还可用来提取药用或工业用的琼脂。
6、藻类植物：检测 的指示植物。
地衣是 和 共生，藻类植物为真菌提供 ，真菌为藻类植物提供 。
藻类
苔藓
蕨类
种子植物
水
根
茎
叶
氧气
叶绿体
水污染
藻类
真菌
有机物
水和无机盐
考点一：孢子植物
4
（三）苔藓植物
1、生活环境：大多生活在 的陆地环境中。
2、结构特点：植株矮小，具有类似 和 的分化，但是茎中无 ，叶中无 ，具有假根。
苔藓植物主要用 吸收水和无机盐，假根起 作用
3、代表植物：葫芦藓、墙藓、地钱等。
4、苔藓植物是监测 的指示植物,它的叶只有一层细胞。
苔藓植物成片地生长对 保持具有一定的作用
有些沼泽地带生长的苔藓植物，遗体一年年地堆积后会形成泥炭。
潮湿
茎
叶
导管
叶脉
叶
固定
空气污染程度
水土
考点一：孢子植物
5
（四）蕨类植物
1、生活环境：生活在阴湿陆地环境中
2、代表植物：里白、卷柏、贯众、满江红、桫椤等。
3、结构特点：蕨类植物比苔藓植物高大的原因就是有 、 、 的分化，有专门的 。
4、蕨类植物的必须生活在阴湿的环境中，原因是 。
孢子是一种 ，成熟后从孢子囊中散放出来，如果落到 的地方，就会萌发和生长。
5、与人类的关系： 是一种优良的绿肥和饲料, 和 可供药用。肾蕨可以观赏。蕨类植物埋藏于地下经过漫长的年代形成 。
根
茎
叶
输导组织
生殖过程离不开水
生殖细胞
温暖湿润
满江红
卷柏
贯众
煤
考点一：孢子植物
6
地衣
地钱
卷柏
贯众
满江红
桫椤
（五）常考的孢子植物
总结
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
形态结构特征
有无输导组织
代表植物
结构简单，
无根、茎、叶
植株矮小，有
茎、叶，无根
无
无
水中
阴暗潮湿环境
单细胞：衣藻、硅藻
多细胞：紫菜、海带
葫芦藓、地钱
饵料、食用
生活环境
作 用
有
潮湿陆地
桫椤、石松
食用、观赏、药用
有根、茎、叶
保持水土
指示植物
考点一：孢子植物
8
不是所有带“藻”的植物都属于藻类植物，如金鱼藻、黑藻属于被子植物。
纵向分析上述植物，植物的进化有如下趋势：
①生活环境：水生→陆生
②形态结构：简单→复杂
③进化地位：低等→高等
苔藓植物和蕨类植物只适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中，其主要原因是生殖过程离不开水。
考点二：种子植物
9
（一）种子植物包括 和 两大类群。
（二）裸子植物
1、裸子植物的种子外面无 包被，包括四大器官：根、茎、叶、种子。
2、代表植物有：松、杉、柏、苏铁、银杏。
松的球果、银杏的白果不是果实，属于种子。
卷柏是蕨类植物。
从结构层次来看，孢子是细胞，种子是器官。
裸子植物
被子植物
果皮
考点二：种子植物
10
（三）被子植物
1、被子植物的种子外面有 包被，
包括六大器官： 。
通常所说的绿色开花植物指 。
2、生殖过程不受水的限制，适合生活的环境十分广泛。
生活在陆地上的被子植物一般有发达的 ，以吸收更多的水和无机盐；生活在水域中的被子植物如莲、芦苇等体内有发达的 ，以运输氧气，满足生命活动的需要。
3、代表植物有珙桐、桃、西瓜、月季、葡萄、水稻、大豆等。
被称为“四君子”的梅、兰、竹、菊是 。
果皮
被子植物
被子植物
根、茎、叶、花、果实、种子。
根系
气道
考点二：种子植物
11
（三）被子植物
3、被子植物按种子内子叶的多少又可以分为 （平行脉）和
（网状脉）。
4、单子叶植物代表植物有：水稻、小麦、高粱、玉米、竹。
注意：一般不用种子是否有胚乳来区分单子叶植物和双子叶植物，有些双子叶植物（如莲、蓖麻）的种子有胚乳。
5、种子比孢子生命力强，种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地环境，一个重要的原因是能产生 。
单子叶植物
双子叶植物
种子
（一）动物按体内是否有 ，可以分为 和 。
其中腔肠动物，扁形动物，线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物属于
。
鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物属于 。
（二）腔肠动物
5、水螅的生殖方式： 。
6、腔肠动物的主要特征：①开始出现_____分化;②具有简单的_____:
身体中央有_______,有口无肛门。
7、代表动物：水螅、水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等。
（二）扁形动物
1、代表动物： 。
2、扁形动物主要特征：身体呈 ，有口 肛门，虽然组织、器官、系统 有了进一步的分化，但仍没有没有___________和循环系统。
12
考点三：无脊椎动物
脊柱
脊椎动物
无脊椎动物
无脊椎动物
脊椎动物
出芽生殖
组织
器官
扁平
涡虫、吸虫、绦虫
无
呼吸系统
消化腔
13
（三）线形动物
1、代表动物：____________________。
2、线性动物的主要特征：身体细长，呈线形，身体不分节；有口 肛门
（四）环节动物
1、代表动物：沙蚕、蚯蚓、水蛭（蚂蝗）等。
2、主要特征:身体从前到后由许多形态相似的_____组成，
靠 或 辅助运动。
3、与人类生活的关系。
①蚯蚓:疏松土壤,提高土壤肥力;作为生产___________
或食品的原料;处理_________,净化环境。
②水蛭:吸食鱼、家畜或_____的血液,危害人、畜健康。
③沙蚕:作为鱼的_____;作为动物养殖的饲料。
考点三：无脊椎动物
体节
无
蛋白质饲料
有机废物
人体
饵料
刚毛
疣足
蛔虫、丝虫、轮虫
（五）软体动物
1、常见的软体动物：河蚌、乌贼、章鱼、蜗牛等。
2、主要特征：体外背覆坚硬的 ，用以保护柔软的身体。
并不是所有的软体动物都有贝壳， 、 的贝壳已经退化。
3、与人类生活的关系:牡蛎、扇贝、鲍鱼可食用;鲍鱼壳、珍珠粉可入药;
贝壳可作装饰品;钉螺传播血吸虫病
（六）节肢动物
1、动物界中种类最 、数量最 、分布最 的动物类群
2、主要特征：身体 ，体表有坚硬的 （防止体内水分蒸发）
和分节的 。
3、代表动物：甲壳纲，如，虾；蛛形纲，如，蜘蛛；多足纲，如，蜈蚣；
昆虫纲,如蝗虫,有三对 ,两对 。身体分为头、胸、腹三部分。
14
考点三：无脊椎动物
大
多
分节
贝壳
乌贼
章鱼
广
外骨骼
附肢
足
翅
（一）鱼
1、 是脊椎动物中种类最多的一个类群。
2、代表动物：中华鲟、草鱼、带鱼、鲨鱼、泥鳅、黄鳝、海马等。
（1）叫鱼非鱼：鱿鱼 、章鱼 、娃娃鱼 ，鲸鱼 、墨鱼 。
（2）四大家鱼： 、 、 、 。
3、鱼形态结构特点：
（1）鱼的身体分为头部、躯干部、尾部，呈 ：减少运动时水的阻力。
（2）鳞片起 作用；黏液可以 ；侧线能 。
4、鱼用 游泳: 胸、腹鳍保持平衡； 控制方向和产生前进的动力； 尾部和躯干部的摆动能产生前进的动力。
5、呼吸：用___呼吸
考点四：脊椎动物
15
鱼
软体动物
软体动物
两栖动物
哺乳动物
软体动物
青鱼
草鱼
鲢鱼
鳙鱼
流线型
保护
减少阻力
感知水流，测定方向
鳍
尾鳍
鳃
16
（二）两栖动物
考点四：脊椎动物
1、常见种类:黑斑蛙、中华大蟾蜍、大鲵和东方蝾螈等。
2、地位:是脊椎动物由_____向陆生进化的过渡类群。
3、主要特征:①生殖过程离不开___;②幼体生活在水中,用___呼吸;
③大多数成体生活在_____上,用肺呼吸;④皮肤裸露,具有_________的作用。
4、生殖和发育： (体外受精，卵生），
(卵—幼体—幼蛙—成蛙)
5、两栖动物是从水生向陆生过渡的类型。
两栖动物不能摆脱水环境的原因是 。
水生
水
鳃
陆地
辅助呼吸
有性生殖
变态发育
生殖和发育离不开水
比较项目 早期蝌蚪 成蛙
形态 有尾无四肢 有四肢无尾
生活环境 水中 水中和潮湿陆地上
呼吸器官 鳃 肺和皮肤
（三）爬行动物
1、代表动物：蜥蜴、扬子鳄、壁虎、蛇。
2、爬行动物适应陆地生活的特点：
（1）头后有 ：头能灵活转动，便于觅食和避敌
（2）四肢短小：能贴地面迅速爬行
（3）皮肤干燥，表面覆盖角质的 ：保护身体，减少体内水分的蒸发。
（4）肺发达：能满足在陆地上对 的需求。
（5）陆地产卵，有卵壳保护，生殖和发育过程摆脱了对水的依赖
3、 是真正的陆生脊椎动物。
4、爬行动物的主要特征：
（1）体表覆盖角质的 或 ；（2）用 呼吸；（3）在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
考点四：脊椎动物
17
颈
鳞片
爬行动物
鳞片
甲
肺
氧气
（四）鸟
1、鸟类适于飞行生活的形态结构和生理特点：
（1）被覆 ，前肢变成 ，翼上有羽毛有利于扇动空气。
（2）身体呈 ，有利于减少空气阻力。
（3）骨骼轻、薄、坚固，长骨 ，减轻 。
（4） 发达，附着在龙骨突上，可牵动两翼完成飞行动作。
（5）食量大，消化能力强， 短，不储存粪便，有利于减轻体重。
（6）心肌发达，心率快，血液循环快，血液输送氧、营养物质的能力强。
（7）鸟类的呼吸是 ，提高了气体交换的效率，保证充足的氧气。
（8）呼吸：用 呼吸， 辅助呼吸。
2、生殖方式:卵生,卵一般较大,具有坚硬的_____。
（五）哺乳动物
1、主要特征:哺乳动物的体表_____ ，体毛有 _____的作用，是_____动物。
2、哺乳动物特有的生殖发育特点是：_________________________ 。
3、地位:是生物界中最_____的类群。
考点四：脊椎动物
18
羽毛
翼
流线型
中空
体重
胸肌
直肠
双重呼吸
肺
气囊
卵壳
胎生、哺乳
被毛
保温
恒温
高等
脊椎动物(体内有脊柱)类群的比较
类群 鱼类 两栖类 鸟类 哺乳类
代表物种 鲫鱼 青蛙 家鸽 家兔
生活环境 水中 ________ 水、陆、空 ________
体表 有_________ 裸露有黏液 被覆羽毛 体表有毛
呼吸器官 ________ _______、皮肤辅助呼吸 肺 肺
运动 躯干、尾部和鳍 四肢 翼和足 四肢
体温 变温 变温 ________ 恒温
生殖 卵生 卵生 卵生 ________、哺乳
鳞片
鳃
水陆两栖
肺
恒温
陆地
胎生
考点四：脊椎动物
考点突破
1.下列对动物类群特征描述正确的是（　　）
A. 腔肠动物身体呈辐射对称 B. 扁形动物有口有肛门
C. 线形动物身体由许多体节组成 D. 软体动物体表有角质层
2.下列动物中,属于无脊椎动物的一组是 （　　）
A.水螅、鱿鱼 B.蛔虫、青蛙 C.蚯蚓、家鸽 D.鲤鱼、河蚌
3.月月同学饲养过家猫、金鱼、家蚕和蚯蚓，这些动物所属类群的说法正确的是（　　）
A. 哺乳动物都不能飞行，牙齿都有分化
B. 鱼类一定有鳍，不一定有鳃
C. 昆虫体表都有外骨骼，成虫有三对足
D. 环节动物用体壁呼吸，都有刚毛辅助运动
4.下列关于鸟类适于飞行和鱼类适于游泳的特点叙述错误的是（　　）
A.鸟前肢变成翼适于空中飞行生活
B.鸟胸肌发达牵动两翼完成飞行动作
C.鱼体表常有鳞片覆盖,可辅助呼吸
D.鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
A
A
C
C
5.绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。蚯蚓、家鸽、青蛙三种动物与外界进行气体交换场所分别是（　）
A．体壁、肺、肺和皮肤 B．体壁、肺和气囊、肺和皮肤
C．体壁、肺和气囊、肺 D．皮肤、肺、肺和皮肤　
6.下列关于动物与其气体交换的场所,相对应的一组是(　　)
①草履虫——表膜　②蚯蚓——体壁　③缢蛏——鳃 ④鲫鱼——鳃
⑤青蛙——肺和皮肤　⑥蝗虫——肺 ⑦家鸽——肺和气囊
A.①②③④⑤　　B.①②③④⑦ C.①②④⑤⑥　　D.①②④⑥⑦ 　
7．下列动物与其特征的匹配错误的是（ ）
A．墨鱼——有脊椎骨 B．蜥蜴——用肺呼吸
C．大象——胎生哺乳 D．蝌蚪——用鳃呼吸
8．结构与功能相适应是生物学的基本观念。下列叙述不正确的是（　　）
A．蛔虫体表有角质层，可以防止消化液的侵蚀，起保护作用
B．蝗虫体表有外骨骼，可以防止体内水分散失
C．鲫鱼身体呈流线型，可以减少在水中运动时遇到的阻力
D．家鸽体内有气囊，可以进行气体交换，为飞行提供充足的氧
C
A
考点突破
A
D
9.动物通过运动扩大了生存空间，增加了利用资源的机会，对其生存和繁衍后代有着十分重要的意义。
（1）动物的运动有许多不同形式。
①鱼类可依靠尾部和躯干部的摆动和[ ]________的协调作用游泳；
②昆虫大多依靠[ ]________飞行，依靠足爬行，有的还能跳跃；
③鸟类的前肢进化成了[ ]________，可自由飞行，后肢适于行走
④人类主要依靠________、关节和肌肉的协调配合，完成各种精细而灵活的动作。
（2）动物的运动器官有许多共同的结构特征。如：
①多具有发达的________，能为运动提供动力，它靠两端的________附着在不同的骨上；②多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的________，鸟类的龙骨突，人体四肢的骨骼；
③多具有便于灵活运动的分支和节点，如蝗虫的足分节，人的四肢有许多[ ]________。
①
鳍
②
翅
③
翼
骨
肌肉
肌腱
外骨骼
③
关节
考点突破
发明显微镜，首先发现细菌。
证明肉汤的腐败是来自空气中的细菌造成的，提出巴氏消毒法，被称“微生物之父”。
巴氏消毒法原理： ，可以用巴氏消毒法保存 。
巴斯德发现了乳酸菌、酵母菌（真菌的一种），提出了防止手术感染的方法
考点五：微生物
23
打断瓶颈
一天后
液体变浑浊，
细菌繁殖
列文虎克
巴斯德
高温灭菌
酒和牛奶
1、细菌的个体微小，要用 和高倍显微镜才能看到。
2、细菌有 、 、 三种形态。
考点五：微生物
24
金黄色葡萄球菌
大肠杆菌
螺旋菌
电子显微镜
球形
杆形
螺旋形
一、细菌
3、细菌都是 的，细菌的细胞结构由细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域构成，细菌没有 ；个别细菌有鞭毛和荚膜。
4、细菌靠 生殖，遇不良环境，细胞壁增厚，形成休眠体— 。
5、大多数细菌没有 ，营养方式为 。
自养细菌：硝化细菌、硫细菌。
6、医疗器械消毒的标准是杀死 。
7、①基本结构:都具有[　]　　　　、[　]　　　　、
[　]　　　　和[　]　　　　集中的区域,细菌与动植
物细胞的主要区别是没有成形的　　　　,属于　　　　生物。
②特殊结构:具有保护作用的[　]　　　　和能运动的[　]　　　　。
考点五：微生物
25
单细胞
成形的细胞核
分裂
芽孢
叶绿体
异养
芽孢
25
C
细胞壁
B
细胞膜
E
细胞质
A
DNA
细胞核
原核
D
荚膜
F
鞭毛
1.常见真菌:酵母菌、香菇、牛肝菌、木耳、灵芝、蘑菇、青霉、曲霉。
形态:多种多样。
2.结构:有单细胞的和多细胞的,都具有 、 、 和 ,
属于真核生物。
3.青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝组成的,
组成青霉的菌丝有两种:
在营养物质表面向上生长的 菌丝,
深入到营养物质内部的 菌丝。
4.营养方式: ,因为真菌细胞内没有 ,
只能利用现成的有机物生活。
4.生殖方式: 生殖,利用 来繁殖后代。
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
直立
营养
考点五：微生物
二、真菌
异养
叶绿体
孢子
孢子
1.常见病毒:烟草花叶病毒、流感病毒、乙肝病毒、艾滋病病毒（HIV）。
2.结构:病毒结构简单,由　　　　外壳和内部的 　　　　组成。
病毒与动植物、细菌、真菌相比,主要的区别是　　　　　　　　　。
3.大小、形态:比　　　　还小,需借助　　　　 观察,形态多样。
4.生活:病毒不能　　　　生活,必须　　　　在其他生物的细胞内。
5.种类:根据　　　　的细胞不同,可以将病毒分为三大类。
（1）动物病毒:专门寄生在　　　　和　　　　细胞里,如流感病毒。
（2）植物病毒:专门寄生在　　　　细胞里,如烟草花叶病毒。
（3）细菌病毒:又称　　　　,专门寄生在　　　细胞里,如大肠杆菌噬菌体
6.繁殖:靠自己的 　　　　中的遗传信息,利用　　　　细胞内的物质,制造出新的病毒。
细菌
电子显微镜
独立
寄生
寄生
人
动物
植物
噬菌体
细菌
考点五：微生物
三、病毒
蛋白质
遗传物质
遗传物质
没有细胞结构
寄主
【规律强化】 比较细菌、真菌和病毒
比较项目 细菌 真菌 病毒
形态 　球状、杆状、螺旋状 　多种多样 多种多样
结构 都是单细胞;基本结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA 有单细胞的和多细胞的;基本结构:细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 　没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
营养方式 　绝大多数是异养 　异养 　异养
生殖方式 　分裂生殖 　孢子生殖 自我复制
1、作为 参与物质循环。
：从动植物尸体或腐烂组织获取有机物维持自身生活的方式。
2、 引起人患病：扁桃体炎、猩红热、丹毒（链球菌）。
3、 引起人或植物患病：足癣、小麦叶锈病、水稻稻瘟病。
：从活的动植物体或人体内吸收营养物质的生活方式。
4、与动植物 ：共同生活，相互依赖，彼此有利；
例如,　　　　与豆科植物共生,　　　　与藻类共生形成地衣
考点五：微生物
29
分解者
细菌
真菌
腐生
寄生
共生
根瘤菌
真菌
细菌和真菌在自然界中的作用
1.下图四种生物中，属于酵母菌的是（ ）A.
B.
C.
D.
B
2.“小鸡炖蘑菇”是一道美味的佳肴，其中蘑菇的生殖方式是（　　）
A．出芽生殖 B．分裂生殖 C．孢子生殖 D．种子生殖
3.下列关于细菌的叙述，不正确的是（　　）
A．细菌可以通过芽孢来繁殖后代
B．一个细菌就是一个细胞，它属于单细胞生物
C．细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核
D．细菌没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活
C
A
考点突破
4.如图是青霉和蘑菇的结构示意图，下列叙述错误的是（　）
A. 都是多细胞真菌，菌体都由菌丝构成
B. 孢子分别着生在结构①和b中
C. 结构③和d都主要吸收水分和无机盐
D. 细胞内都没有叶绿体，营养方式是异养
5．某贫困地区通过林下种植大型真菌灵芝，实现了脱贫。
关于灵芝的说法正确的是（　　）
A．细胞内含有叶绿体 B．与细菌一样进行分裂增殖
C．有根、茎、叶的分化 D．细胞内具有真正的细胞核
6.从细胞结构看，与真菌相比，细菌没有（ ）
A. 细胞壁 B. 细胞膜的 C. 成形的细胞核 D. 细胞质
C
考点突破
D
C
7．下图为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题。
(1)观察以上生物，C的结构简单，由蛋白质外壳和内部的__________组成，它必须_______在其他生物的细胞内。
(2)A与D的结构相比，A的特征是_____________________，D是通过____来繁殖后代的。
(3)酿酒、做面包时，离不开[ ] _______([　]内填字母，横线填名称)。
(4)在日常生活中，制酸奶、泡菜要用到 ___(填字母)类生物。
遗传物质
寄生
没有成形的细胞核
孢子
B
酵母菌
A
考点突破
1、生物的单位由大到小依次为： 。
2、基本分类单位： 。同种生物的亲缘关系是最密切的。
3、分类单位越大，包含的生物种类和数量越 ，生物间的差异越 ，亲缘关系最 、共同特征最 ；分类单位越小，包含的生物种类和数量越少，生物间的差异越小，亲缘关系最近、共同特征最多。
4、国际通用的生物命名法是林奈的 。
5、每个物种的科学名称由第一部分 和第二部分 两部分组成，后面还有命名者的姓名（有时可省略）。
考点六：生物分类
33
界、门、纲、目、科、属、种
种
多
大
远
少
双名法
属名
种加词
34
1、“苔花如米小,也学牡丹开”。苔花是某些苔藓植物的结构,并不是真正的花。关于苔藓植物和牡丹的生殖方式,下列叙述正确的是( )
A.两者均可通过孢子进行繁殖
B.两者均可通过种子进行繁殖
C.苔藓可通过种子进行繁殖、牡丹可通过孢子进行繁殖
D.苔藓可通过孢子进行繁殖、牡丹可通过种子进行繁殖
2、有人认为金鱼藻是藻类植物，小明认为是被子植物。下列能够支持小明观点的是（ ）
A.有根、茎、叶的分化 B.有发达的输导组织 C.有种子 D.能开花、结果
3、下列特征与生物个体对应关系正确的是（　　）
A.由菌丝构成，细胞没有叶绿体，能产生孢子——蘑菇
B.根、茎、叶有输导组织，能产生孢子——葫芦藓
C.种子由胚、胚乳和种皮构成，有一片子叶——花生
D.植株矮小，茎和叶内没有输导组织——肾蕨
4、调查校园的植物种类时，利用手机形色APP识别被子植物，为提高识别准确率，应重点拍被子植物的哪些器官（ ）
A.根、茎、叶 B.根、叶、花 C.根、茎、种子 D.花、果实、种子
D
D
A
D
达标训练
35
5、在课堂小组竞答中，老师说出下列一种植物的特征：“无种子、有茎叶、有假根，常作为监测空气污染程度的指示植物。”第三小组同学齐心协力，最快说出了答案，你知道他们说的是哪一个吗（ ）
A.裸子植物 B.蕨类植物
C.苔藓植物 D.藻类植物
6、“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开，春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，诗句中描写的植物分别属于（ ）
A.藻类植物 裸子植物 B.藻类植物 被子植物
C.苔藓植物 裸子植物 D.苔藓植物 被子植物
7、下列关于图中四种植物的描述，错误的是（ ）
A.马尾松种子外面有果皮包被，属于被子植物
B.藻类植物可当做监测水污染的指示植物
C.紫菜几乎全身都能从环境中吸收水和无机盐
D.肾蕨不产生种子，靠孢子繁殖后代，可供观赏
C
D
A
达标训练
36
8、如图是与我们生活密切相关的五类常见植物，请据图回答下列问题：
（1）生殖过程中离不开水的是 类植物。（只填写字母代号即可）
（2）A类植物的形态结构方面的特点是 。
（3）C类植物与E植物相比，在器官上的主要区别是 。
（4）安丘蜜桃与____类植物（只填写字母代号）的形态结构和生理特性基本相同。安丘蜜桃夏季修剪的主要目的是促进______的形成，改善了______条件，主要有利于蜜桃获得更多的 进行某种生命活动的原料，从而提高了 效率。
A、B、D
有茎和叶的分化，没有真正的根
种子外有果皮包被
C
花芽
透风
二氧化碳
光合作用
达标训练
37
9、自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去…都曾引发你无限的遐想。如图是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答：
（1）若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是______________。
（2）请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征_________________、________
。
（3）动物E的体表有________，可以防止体内________的蒸发。
（4）动物C用____呼吸，同时兼有用皮肤辅助呼吸；在个体发育方面的突出特点是_________。
体内有无脊柱
鸟的身体呈流线型
体表被覆羽毛
外骨骼
水分
肺
变态发育
达标训练
38
9、自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去…都曾引发你无限的遐想。如图是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答：
（5）动物D特有的生殖发育方式是________，大大提高了后代的成活率。
（6）动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是________、________。
（7）图中所示动物中，体温恒定的是________和________（填字母），这增强了对环境的适应能力。
（8）图B是蛔虫，它属于________动物。
胎生哺乳
鳃
鳍
A
D
线形
达标训练
39
尽请期待下一章节！

展开更多......

收起↑