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2023年广东省中考化学模拟试卷精编：化学实验
一、选择题
1．（2023·广东珠海·珠海市第九中学校考一模）下列实验操作错误的是
A．玻璃管插入胶管 B．装入固体粉末
C．装单孔塞 D．测定溶液pH
2．（2023春·广东江门·九年级校考阶段练习）下图是实验室配制80g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液的流程图（水的密度为1g/cm3），下列有关说法正确的是
A．②称量时指针向左偏，将游码向右移动
B．④量筒量取水的体积为12mL
C．⑤溶解时，玻理棒的主要作用是引流
D．④量取水时仰视读数，溶液的溶质质量分数变小
3．（2023·广东东莞·东莞市厚街海月学校校考模拟预测）下列实验方案或操作能达到目的的是
选项 实验目的 实验方案或操作
A 鉴别H2和CH4 点燃，在火焰上方分别罩一个干冷的烧杯
B 检查装置的气密性 缓缓向右拉出注射器的活塞
C 探究反应物浓度对反应速率的影响
D 证明二氧化碳能与水反应
A．A B．B C．C D．D
4．（2023·广东广州·广州市第十六中学校联考模拟预测）除去下列物质中混有的少量杂质，所用方法错误的是
选项 物质 杂质 所用方法
A N2 O2 燃烧的木条
B CuO粉末 C 在氧气流中灼烧
C KCl固体 MnO2 溶解，过滤，蒸发结晶
D CO2 CO 通过灼热氧化铜粉末
A．A B．B C．C D．D
5．（2023秋·广东湛江·九年级统考期末）下列说法中有错误的是
A．蒸馏水是净化程度较高的水 B．活性炭可以把硬水转化为软水
C．锅炉用水硬度太高会产生危险 D．过滤操作可以除去水中的不溶性物质
6．（2023春·广东深圳·九年级校考阶段练习）化学实验操作的规范性是科学探究的关键因素之一、下列图示实验操作错误的是
A．测NaOH溶液的pH B．过滤操作
C．稀释浓硫酸 D．溶解固体
7．（2023·广东广州·统考一模）下列关于氧气的性质、制取说法不正确的是
A．细铁丝在氧气里燃烧时，火星四射，生成黑色固体
B．排空气法收集氧气，验满方法是将带火星的木条放在集气瓶口
C．排水法收集氧气完毕后，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯
D．实验室可用加热分解氧化汞的方法制取氧气
8．（2023秋·广东广州·九年级统考期末）根据如图，下列气体的实验室制法正确的是
A．选择甲装置制取CO2，X为稀硫酸
B．选择甲装置制取H2，Y为铜粒
C．选择乙装置既可收集H2也可收集O2
D．选择乙装置用排水法收集O2，气流方向为a进b出
9．（2023·广东茂名·统考一模）利用甲酸(HCOOH)与浓硫酸制备CO，并用如图实验装置验证CO的有关性质(夹持仪器已省略)。
已知：下列说法不正确的是
A．操作时，先滴加HCOOH，再点燃乙处酒精灯
B．乙中现象黑色粉末变红，装置丙的作用是防止倒吸
C．该实验可证明CO具有还原性
D．该装置的优点是节约药品、环保
10．（2023秋·广东佛山·九年级期末）为比较 Fe3+和 Cu2+对 H2O2分解反应的催化效果，甲乙两组同学分别设计了如图 1、图 2 所示的实验。下列叙 述中不正确的是
A．图 1 实验可通过观察产生气泡快慢来比较反应速率的大小
B．若图 1 所示实验中反应速率为①＞② ，可以说明 Fe3+比 Cu2+对 H2O2分解催化效果好
C．用图 2 装置测定反应速率，可测定反应产生的气体体积及反应时间 (省略计时工具)
D．为检查图 2 装置的气密性，可关闭 A 处活塞，将注射器的活塞拉出一定距离，过一段时间后再松开活塞，观察活塞是否回到原处
二、填空题
11．（2023·广东河源·统考一模）北京化工大学宋宇飞教授和赵宇飞教授团队以水滑石为载体，通过一种复杂的催化，在阳光驱动下使甲烷和水在常温下产生H2，微观模型图如下：
(1)该反应涉及的氧化物有______种；微观角度看，反应前后发生改变的是______种类。
(2)该反应的化学方程式为______。
(3)将得到的混合气体加压，通过-70°C左右的装置，可以得到液态CO2和H2，其分离的原理是______。现已发明了成本更低的膜分离技术，“膜分离”相当于实验室的______操作。
(4)对上述制氢的评价，正确的是______（多选，填字母）。
a．充分利用太阳能，达节能目的 b．是人类开发氢能源最佳选择
c．有利于生产过程中“捕捉”CO2 d．要解决CO2的封存技术
12．（2023·广东东莞·东莞中学南城学校校考一模）图1是某实验小组组装的实验室制取气体的装置，请回答下列问题。
(1)注射器的作用相当于实验室中的________(填仪器名称)。
(2)实验室用氯酸钾制取氧气应选用的发生装置为________(填序号)，反应的化学方程式为_________若用排水法收集氧气，请将D中集气瓶内的导管补画完整_______。
(3)B中小试管的作用是________。
(4)从图1中选择合适的发生装置制取氢气，连接图2装置，验证氢气的还原性和可燃性(已知：无水硫酸铜遇水变蓝)。
①G中用于干燥的试剂X名称是_______。实验中观察到E中现象为_______，F中无水硫酸铜变蓝。
②装置的正确连接顺序是_______(填序号)。
a．B→G→F→E→H
b．C→E→F→G→H
c．B→G→E→F→H
d．A→G→E→F→H
③实验前需先通一段时间的氢气，再点燃酒精灯，目的是______ 。
13．（2023·广东佛山·佛山市华英学校校考一模）某实验小组对氢氧化钠的性质进行如下探究，请回答下列问题：
（1）实验①中所使用的实验仪器名称是______，该实验固体表面变潮湿证明氢氧化钠的性质是______。
（2）实验②中所能观察到的实验现象是______，实验③使无色酚酞溶液变红的粒子是______（填化学符号）。
（3）实验④中发生反应的化学方程式为______，滴加一定量的盐酸后，发现溶液依然红色，则溶液中的溶质成分除酚酞外还有______（填物质名称）。
（4）实验⑤⑥所进行的实验叫______实验，目的是______。
三、流程题
14．（2023·广东·模拟预测）为缓减全球变暖趋势，中国向世界庄严承诺：“力争在2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和”。其中碳捕集是实现“碳中和”的措施之一，新兴碳捕集技术的工艺流程如图所示。
(1)上述工艺流程采用气液逆流接触吸收（气体从吸收塔底进入，氢氧化钠溶液从吸收塔顶部喷淋），其目的是：______。
(2)可以循环利用的物质有______。（填化学式，写一种即可）
(3)操作Ⅰ的名称是______，反应①的化学方程式为______。
(4)反应③的化学方程式为______，该反应为______（填“吸热”或“放热”）。
(5)“碳中和”是指CO2的排放总量和减少总量相当。下列措施中能有效减少空气中CO2含量的是______（填字母）。
A．少开私家车，绿色出行 B．大力推广使用太阳能
C．大力植树造林 D．家庭中用液化石油气代替天然气做饭
15．（2023·广东深圳·统考一模）氧化铁（Fe2O3）在工业上又叫氧化铁红，是不溶于水的红棕色粉末，常用于油漆、油墨、橡胶等工业中，也是常用催化剂，在空气中灼烧亚铁化合物或氢氧化铁等可得高纯氧化铁。以下是用硫铁矿烧渣（主要成分为Fe2O3、FeO、SiO2）为原料制备高纯氧化铁的生产工艺流程。
【查阅资料】SiO2难溶于水，也不与CO、稀盐酸、稀硫酸反应。
(1)在通入CO之前，需要将硫铁矿烧渣进行粉碎，目的是________。
(2)高温时硫铁矿烧渣中的Fe2O3与CO发生反应的化学方程式为________。
(3)操作1能得到硫酸亚铁晶体，说明硫酸亚铁的溶解度随温度的升高而________。
(4)实验室中完成操作2时，玻璃棒的作用是________。所得的滤液是硫酸亚铁的________（填“饱和”或“不饱和”）溶液
(5)操作3中，硫酸亚铁在空气中煅烧得到氧化铁和三氧化硫的化学方程式为________。
(6)操作4涉及的化学反应的基本类型为________。
16．（2023·广东深圳·统考一模）过氧化钙（CaO2）能杀菌消毒，广泛用于果蔬保鲜、空气净化、污水处理等领域。CaO2可由鸡蛋壳（含90%CaCO3）为原料，实验室可按以下流程制得：
查阅资料：CaO2在潮湿空气及水中会缓慢放出O2，温度较高时会分解生成CaO和O2。
回答下列问题：
(1)煅烧前要把鸡蛋壳碾碎，其目的是___________。
(2)反应①的化学方程式为___________，该反应属于___________（填基本反应类型）。
(3)反应②的生成物为CaO2和H2O，化学方程式为___________，该反应需在低温条件下进行，主要原因是___________。
(4)过滤CaO2料浆时，玻璃棒的作用是___________。
(5)结合以上信息，保存CaO2需注意的是___________。
17．（2023·广东东莞·东莞市厚街海月学校校考模拟预测）硫酸铁铵〔NH4Fe（SO4）2·xH2O]是一种重要的铁盐。某实验小组探索利用含少量FeS和杂质的废铁屑制备硫酸铁铵（杂质不溶于水，不与酸反应），实验流程如图所示：。
请回答：
(1)步骤①的目的是除去废铁屑表面的油污，应该加入的试剂是______。
A．NaOH溶液 B．稀盐酸 C．食盐水 D．蒸馏水
(2)步骤②涉及的操作中用到的玻璃仪器包括：烧杯、玻璃棒、______。
(3)步骤②中发生的化学反应都生成气体，涉及两种基本反应类型，写出化学方程式。
置换反应：______ ；复分解反应：______。
(4)步骤③中选用足量的H2O2，其目的是______。
(5)“后续操作”包括：加热浓缩、______、______洗涤和干燥。
18．（2023·广东·模拟预测）铜矿冶炼铜时，得到一种黑色固体化合物A，现设计以下流程对其进行探究。
已知：B为化合物，能使澄清石灰水变浑浊；C为单质。回答下列问题：
(1)反应①的化学方程式为 _____，反应类型为 _____。
(2)用一种无色气体Y代替黑色固体X，也能在加热条件下与A反应生成B和C，则Y的化学式为 _____。
(3)若③中逐滴加入NaOH溶液，则蓝色溶液D中首先与NaOH发生反应的物质的化学式为 _____；反应③中生成蓝色沉淀F的化学方程式为 _____。
19．（2023·广东·模拟预测）某化工公司用硫酸钙（CaSO4）、NH3、H2O、CO2制备化肥硫酸铵[（NH4）2SO4]，其工艺流程如下：
已知：NH3是一种极易溶于水且能与水反应的气体；2NH3+H2O+CO2═（NH4）2CO3。
请回答下列问题：
(1)（NH4）2SO4是一种 _____（填“氮肥”“磷肥”“钾肥”或“复合肥”）。
(2)第③步的操作中，要用到的玻璃仪器有漏斗、_____等。
(3)第⑤步的化学方程式为 _____。
(4)上述流程中，能循环使用的物质是 _____。
(5)长期施用硫酸铵化肥，会使土壤酸化、板结，不利于农作物生长，我们可以将适量的 _____加入土壤，以中和其酸性。
四、实验题
20．（2023·广东东莞·校考一模）如图是实验室制取气体的常用装置，试回答有关问题：
(1)写出下列仪器的名称①______。
(2)若要用氯酸钾和二氧化锰制取纯净的氧气，选择的收集装置为______（在A-F中选择），反应的化学方程式为______。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为______，装置C控制反应停止发生的原理是：关闭活塞，______。
(4)实验室里，常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法来制备甲烷，选择的是发生装置为______（填字母），用装置E而不用装置D收集甲烷，原因是______。
(5)用装置G和量筒组合可以用来收集并测量H2体积，在G中气体应从导管______（填“a”或“b”）端通入。
21．（2023·广东·模拟预测）在化学实验操作考试中，小明和小英分别抽取了I、Ⅱ两组试题。可供选择的实验药品有大理石、 KClO3、MnO2、KMnO4、稀盐酸、铜片、黄铜片、AgNO3溶液等，相关实验装置如图所示。
I 组：O2和 CO2的实验室制取
(1)仪器a 的名称是_________。
(2)小明想用_________装置和C 装置组合制取O2， 则反应的化学方程式为 _______；实验室用D 装置收集 CO2验满时，燃着木条放在________ （填“b”或“c”）出口处。
Ⅱ组：金属活动性和金属的某些物理性质
(3)比较铜、银的金属活动性，正确的操作为_________ ，观察到______ 析出，溶液变_______色。
(4)将铜片和黄铜片相互刻画，表面划痕较深的是_______。得出合金的硬度比组成它的纯金属_____________填“大”或“小”） 。
22．（2023·广东佛山·模拟预测）实验室常用下列装置来制取氧气：
(1)写出仪器①的名称______。
(2)用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是______填序号，反应的文字表达式：______，该反应类型属于______反应。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式：______，可选用的发生装置是______，在加入药品之前应对实验装置进行______，若选用D装置收集氧气时，下列实验操作不正确的是______填序号。
a.加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中
b.加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体
c.待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上
d.实验结束后，先停止加热，后从水槽中取出导气管
实验过程中小明同学观察到装置的中的水变为红色，这是因为______的缘故。
(4)用C装置收集氧气的依据是______，这种收集方法检验氧气是否集满的方法是______。
(5)图是化学中的多功能瓶，可以有如下用途：
①可以用做向上排空气法收集氧气，从______端进氧气。
②医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置，在集气瓶装半瓶水，将______端接氧气钢瓶。
(6)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气，常温下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液呈碱性。制取并收集，应该从上图中选择的发生装置是______，收集装置是______。
23．（2023·广东东莞·校考一模）学习化学离不开实验。
【实验I】下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：
(1)写出图中编号仪器名称：①___________。
(2)用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为___________若用D装置对氧气进行干燥，可将其中的水换成___________，气体应从___________端通入(填“d”或“e”)。
(3)为了粗略测定加热一定质量的高锰酸钾所收集到氧气的体积，应先将D中装满水，然后整套实验装置导管接口的正确连接顺序是a→___________(依次填导管接口，用a、b、c、d、e、f表示)。
(4)实验室若用装置B制取二氧化碳，多孔隔板上常放置的药品应为___________(填名称)若关闭B装置的活塞，观察到的现象是___________。
【实验Ⅱ】实验室从氯酸钾和二氧化锰完全反应后的固体混合物中回收二氧化锰和获得产物氯化钾，并配制100g7.5%的氯化钾溶液。
【查阅资料】氯化钾易溶于水，二氧化锰难溶于水。
(5)①从完全反应后的固体混合物中获得氯化钾的步骤是：溶解→___________→蒸发。
②用量筒量水时仰视读数，所配溶液溶质质量分数___________7.5%。(填“>”、“=”或“<”)。
24．（2023·广东江门·台山市新宁中学校考一模）具备基本化学实验技能是学习化学的基础与保证。在化学实验操作考试中，小宇和小敏分别抽取了I、II两组试题。可供选择的实验药品有大理石、KClO3、MnO2、稀盐酸、NaOH固体、H2O2溶液、蒸馏水等，部分相关实验装置如题 18 图所示。
I组：O2和CO2的实验室制取。
(1)图中标号仪器的名称是①___________。
(2)小宇按要求选择装置B和C的组合来制取并收集氧气，该反应的化学方程式为___________；
(3)小宇用装置E代替装置A制取CO2的优点是___________。
(4)若采用装置D干燥所收集的CO2，瓶中需盛放___________(填物质名称)，气体从___________(填“a”或“b”)端通入。
II组：配制一定质量分数的溶液。
小敏需要配制100g15%氢氧化钠溶液，其基本步骤是：计算 → 称取氢氧化钠固体 → 量取水 → 溶解 → 装瓶贴标签。
(5)计算称取氢氧化钠固体的质量为___________g。
(6)已知水的密度为1g/cm3，用100mL量筒量取所需的水，在下图中画出水的液面。
(7)溶解后装瓶贴标签，在标签上填写：___________。
(8)实验考试结束，清洗仪器。其中玻璃仪器内壁附着的水___________时，表明仪器已洗干净。洗净的仪器放回指定位置。
五、科学探究题
25．（2023·广东东莞·校考一模）某气体由H2或CO中的一种或两种组成，某化学兴趣小组对该气体的组成进行探究
【提出猜想】
(1)①气体中只有H2；
②气体中只有______；
③气体既有H2，又有CO。
【查阅资料】白色无水硫酸铜遇水会变蓝色
【实验设计】通过上述资料和已有化学知识，设计了以下装置进行实验
【实验步骤】
①打卡弹簧夹，先通一会儿气体；
②关闭弹簧夹，点燃酒精灯加热
【实验现象及结论】
(2)A中黑色固体变成红色，说明通入的气体具有______性，B中白色无水硫酸铜变蓝色，说明气体通过A后生成了______（写化学式），同时观察到澄清石灰水变浑浊，证明猜想______（填序号）成立，请写出装置C中发生反应的化学方程式______。
【反思与评价】
(3)该实验开始时通入一会儿气体的目的是______。
(4)该实验装置不足之处是______。
(5)根据实验目的，能否将实验装置B、C对调，______（填“能”或“不能”），原因是______。
26．（2023·广东江门·江门市江海区礼乐中学校考一模）某校化学兴趣小组进行了甲、乙两个实验。
（1）甲实验中观察到的现象是______；
（2）乙实验反应的化学方程式为______；
（3）实验结束后，小组同学把实验后的两支试管的溶液倒入同一个烧杯中，发现烧杯中仅得到无色溶液，他们决定对烧杯中溶液的溶质成分进行探究。
【提出问题】烧杯中溶液的溶质成分是什么？
一致认为溶液的溶质一定有Na2SO4和______；溶质中还可能有什么？
【进行猜想】小明认为烧杯中溶液的溶质可能有NaOH；小亮认为烧杯中溶液的溶质可能有______；
小红认为烧杯中溶液的溶质可能有Na2CO3和NaOH。
【验证猜想】
实验操作 现象 结论
①取少量烧杯中的溶液于试管，测定pH pH>7 溶液呈______性
②另取少量烧杯中的溶液于试管中，滴加足量BCl2溶液，静置再滴加无色酚酞。 ______，溶液由无色变为红色 小红的朝想成立
【结论分析】小刚认为实验操作②的结论不严谨，因为______（用文字表述）；若要确定小红的猜想是否成立，应另取少量烧杯中的溶液于试管中，滴加______，然后观察是否有______出现。
27．（2023·广东·模拟预测）某品牌炉具清洁剂的有效成分是 NaOH，某小组为验证其化学性质进行了下面的实验，并测定该炉具清洁剂中NaOH的质量分数。
探究一：性质探究
(1)将洁厕灵（主要成分为稀盐酸）滴入炉具清洁剂中，如图1甲所示。若反应后溶液呈红色，则反应后溶液中的溶质是________（写化学式，酚酞除外），此时溶液可用图1中乙_______ （填“A”“B”或“C”）点处表示；
(2)下列试剂不能验证出反应后溶液处于如图1乙中 C 点的是_______（填序号）。
a.pH 试纸 b.硝酸银溶液 c.碳酸钙
探究二：测定NaOH 的质量分数
【方案1】
(3)取一定质量的炉具清洁剂倒入烧杯中，加入过量MgCl2溶液，搅拌至反应完全。该反应的化学方程式为__________。过滤、洗涤、______，称量沉淀的质量，计算NaOH 的质量分数。
【方案2】
(4)取一定质量的炉具清洁剂倒入烧杯中，加入一定体积的蒸馏水，逐次加入质量分数为3.65% 的稀盐酸，实验装置如图2所示。加入蒸馏水对测定结果______（填“有”或“无”）影响，理由_______。
【讨论】
(5)上述两个方案中，你认为方案 __________更优。
28．（2023·广东广州·广州市第十六中学校联考模拟预测）兴趣小组的同学们以“稀盐酸与氢氧化钡溶液能否反应”为课题进行了科学探究。
(1)他们做了如图所示的实验：同学们在烧杯中加入10mL1.71%氢氧化钡溶液，然后滴加无色酚酞试液，继续向烧杯中滴加稀盐酸，边滴边搅拌，观察到________________，从而得出稀盐酸与氢氧化钡能发生反应的结论。写出氢氧化钡和盐酸反应的化学方程式________________。
他们继续向溶液M中滴加碳酸钠溶液，发现只有白色沉淀产生，无其它实验现象。
【提出问题】反应最终所得溶液N的溶质成分是什么？（不考虑酚酞）
【查阅资料】①碳酸钠溶液能使酚酞变红
②
【猜想与假设】甲同学猜想：NaCl、BaCl2
乙同学猜想：NaCl
丙同学猜想：NaCl、Na2CO3
【分析交流】
(2)上述猜想中不合理是____________同学的猜想。
【活动探究】
(3)同学们取少量溶液N，向其中滴加_____________，观察到_____________，即可确定乙同学的猜想正确。
【拓展提升】
(4)要将上述溶液的Ba2+沉淀完全，至少需要滴加2%的Na2CO3溶液的体积______________mL（实验所用氢氧化钡溶液、碳酸钠溶液的密度近似看做1g/mL）
29．（2023·广东·模拟预测）化学反应是化学研究的重要范畴，但是有的实验会伴随明显现象，有的实验并无现象，某兴趣小组对部分化学变化进行研究，请根据实验内容，回答问题：
【实验内容一】探究反应是否发生
(1)实验一：向装有CuO的试管中加入一定量的稀硫酸，观察到氧化铜完全溶解，溶液变蓝色，该反应的化学方程式为______，
(2)实验二：为呈现明显现象，利用如图所示装置进行实验：向盛满二氧化碳的广口瓶中滴加氢氧化钠浓溶液，发现小气球胀大，产生该现象的原因用化学方程式表示为：______。
(3)实验三：为了证明NaOH溶液和稀硫酸发生了反应，该组同学设计了如图所示实验，传感器测定的pH和温度随溶液质量变化情况见图二、图三。
图一中的B溶液是______，图三中的M与图二中X、Y、Z中的______数值相等。
(4)【实验内容二】探究实验三溶液反应后的溶质成分
【实验猜想】一：______
二：Na2SO4和NaOH
三：Na2SO4和H2SO4
四：Na2SO4、H2SO4和NaOH
兴趣小组成员一致认为猜想四不合理，理由是______。
【实验方案】为确认哪个猜想成立，兴趣小组进行如下实验：
分别取样于试管中 步骤 现象 结论
向其中一份滴加CuSO4溶液，振荡、静置 ______ 猜想二不成立
向另一份滴加Ba（NO3）2溶液，振荡、静置 出现白色沉淀 猜想三成立
【实验反思】
(5)小组成员认为实验方案不能得出猜想三成立，若要检验猜想三，应改用______试剂。
(6)从微观角度分析，氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的实质是：______。
六、科普阅读题
30．（2023·广东广州·华南师大附中校考一模）阅读下列材料，回答相关问题。
I．氢能作为一种储量丰富、来源广泛、能量密度高的清洁能源，已引起人们的广泛关注。光催化制氢气是采用太阳光照和催化剂条件下驱动水分解制氢气的新方法。2022 年 1月，我国科学家团队发表重要研究成果，成功制备 Cu-TiO2新型催化剂。这种催化剂通过独特的合成工艺，将铜原子固定在二氧化钛纳米材料的空位中。在光催化制氢气反应过程中，一价铜阳离子和二价铜阳离子的可逆变化，大幅提高了电子的利用率，使水分解制氢气的效率大大提高。
(1)下列属于氢能优点的是___________。(填字母)
a．燃烧性能好，热值高 b．零污染排放 c．氢气易燃易爆
(2)在 Cu-TiO2作催化剂的条件下，光催化制氢气的化学方程式是___________。
(3)写出一价铜阳离子的化学符号：___________。
(4)铜原子含量不同的 Cu-TiO2催化剂在 5 小时内化水分解得到气产量如图A 所示。选择铜原子含量为 1.5%的 Cu-TiO2催化剂的理由是___________。
II．金属氢化物储氢是把氢以氢化物的形式储存在金属或合金中。如图为一些储氢材料(以储氢后的化学式表示)的质量储氢密度(如图 1) 和体积储氢密度(如图2) 。(已知： 质量储氢密度=储氢后氢元素在储氢材料中的质量分数，体积储氢密度=储氢后单位体积的储氢材料中储存氢元素的质量)
(5)2m3储氢材料 Mg2FeH6中储存氢元素的质量是___________kg； 储氢材料 LiH 的质量储氢密度是___________%。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．C
2．D
3．B
4．A
5．B
6．A
7．D
8．C
9．B
10．B
11．(1) 两##2##二 分子
(2)
(3) 液态二氧化碳和氢气的沸点不同 过滤
(4)acd
12．(1)分液漏斗
(2) A 2KClO32KCl＋3O2↑
(3)形成液封，防止生成的气体从漏斗口逸出
(4) 浓硫酸 黑色粉末变红 c
排尽装置内的空气，防止爆炸
13． 表面皿 潮解性 溶液变蓝色 OH- 氯化钠、氢氧化钠 对照 排除氢氧化钠溶液中水的干扰，证明氢氧化钠能和二氧化碳反应
14．(1)增大反应接触面积，提高反应速度
(2)NaOH##Ca(OH)2
(3) 过滤 Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
(4) 放热
(5)ABC
15．(1)增大反应物的接触面积，使反应更快更充分
(2)Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
(3)增大
(4) 引流 饱和
(5)4FeSO4+O22Fe2O3+4SO3
(6)化合反应
16．(1)增大反应物的接触面积，使反应更快更充分
(2) 化合反应
(3) 温度过高时CaO2会分解
(4)引流
(5)密封保存在阴凉干燥处
17．(1)A
(2)漏斗
(3) Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑
(4)将Fe2+全部氧化为Fe3+，不引入新杂质
(5) 冷却结晶 过滤
18．(1) 置换反应
(2)CO
(3) H2SO4
19．(1)氮肥
(2)烧杯、玻璃棒
(3)CaCO3CaO+CO2↑
(4)二氧化碳##CO2
(5)熟石灰
20．(1)酒精灯
(2) F
(3) CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 试管内压强增大，试管中液体被压入长颈漏斗中，使得液体与固体分离，反应停止
(4) A 甲烷密度小于空气
(5)b
21．(1)长颈漏斗
(2) B c
(3) 铜片放入硝酸银溶液中 铜片表明有银白色固体 蓝
(4) 铜片 大
22．(1)试管
(2) B 分解
(3) A 检查装置气密性 bd 试管口没有放棉花
(4) 氧气的密度比空气大 将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃说明氧气已满
(5) a a
(6) A E
23．(1)酒精灯
(2) 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 浓硫酸 d
(3)e→d→f
(4) 石灰石或大理石 试管内液面下降，长颈漏斗中液面上升
(5) 过滤 <
24．(1)长颈漏斗
(2)
(3)可以随时控制反应的发生与停止
(4) 浓硫酸 a
(5)15
(6)
(7)15%氢氧化钠溶液
(8)既不聚成水滴，也不成股流下
25．(1)CO##一氧化碳
(2) 还原 H2O ③ Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(3)排出装置中的空气
(4)没有进行尾气处理
(5) 不能 不能确定水是否由氢气发生还原反应产生
26． 产生蓝色沉淀 BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl 氯化钠##NaCl 碳酸钠##Na2CO3 碱 产生白色沉淀 Na2SO4与BaCl2反应也会产生白色沉淀 足量的稀盐酸或足量的稀硫酸 气泡
27．(1) NaCl、NaOH A
(2)b
(3) 干燥
(4) 无 水不参与反应，也不影响结果的测定
(5)2
28．(1) 溶液由红色变为无色
(2)丙
(3) 碳酸钠溶液 没有白色沉淀生成
(4)5.3
29．(1)CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
(2)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
(3) 稀硫酸 Y
(4) Na2SO4 H2SO4和NaOH不能共存 无明显现象
(5)紫色石蕊
(6)氢离子与氢氧根离子结合成水
30．(1)ab
(2)2H2O2H2↑ +O2↑
(3)Cu+
(4)在相同的照射时间内，1.5%的Cu-TiO2氢气的产量最大
(5) 300 12.5
答案第1页，共2页
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