2.3伴性遗传课件(34张ppt)2022-2023学年高一下学期生物人教版(2019)必修2

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2.3伴性遗传课件(34张ppt)2022-2023学年高一下学期生物人教版(2019)必修2

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(共34张PPT)
第三节 伴性遗传
第2章 基因于染色体的关系
  红绿色盲是一种常见的人类遗传病,患者由于色觉障碍,不能像正常人一样区分红色和绿色。
思考:为什么红绿色盲总与性别相关联呢?
伴性遗传
控制性状的基因位于性染色体上,在遗传上总是与性别相联系的现象。
性染色体
性别
基 因
性状
决定
决定
位于
相关
据调查,在红绿色盲患者中,男性远远多于女性。
伴性遗传
XY型性别决定:人类的性别由性染色体决定,女性的一对性染色体是同型的,用XX表示;男性的一对性染色体是异型的,用XY表示。
伴性遗传
X染色体携带着许多个基因,Y染色体只有X染色体大小的1/5左右,携带的基因比较少,所以许多位于X染色体上的基因在Y染色体上没有相应的等位基因。
X染色体
Y染色体
伴性遗传
在考驾照报名前是需要去医院进行体检的,其中有个项目为辨色力检查,即检查学员有无红绿色盲。
动物——马
数字——8
一、人类红绿色盲
恭喜你,你的视觉正常!
红绿色盲症患者眼中的世界:
一、人类红绿色盲
道尔顿
(J.Dalton)
1766-1844
一、人类红绿色盲
色盲家族系谱图
正常基因B
色盲基因b
X染色体
Y染色体
X染色体
Xb
Xb
Y
一、人类红绿色盲
表型
基因型
男 性
女 性
XBXb
XbXb
XBXB
XbY
XBY
女性正常
女性色盲
男性正常
男性色盲
女性携带者
1、正常色觉与红绿色盲的基因型和表型
一、人类红绿色盲
男女6种婚配方式
XBXB
XBY
x
5
1
2
4
3
6
XBXb
XBY
x
XbXb
XBY
x
XBXB
XbY
x
XBXb
XbY
x
XbXb
XbY
x
后代正常,无色盲
后代都是色盲
一、人类红绿色盲




遗传咨询
A女士的色觉正常不携带红绿色盲基因,她的丈夫患有红绿色盲。
B女士是色觉正常但是携带红绿色盲基因,她的丈夫色觉正常。
C女士色觉正常但是携带红绿色盲基因,她的丈夫患有红绿色盲。
D小姐是红绿色盲患者,她的丈夫色觉正常。
你能分析出这四种情境后代患色盲的情况吗 并给出相应的建议,告诉他们怎样做到优生吗?
分组讨论,合作探究
一、人类红绿色盲
小时候去公园,我总以为草地和树叶是灰色的,到动物园看到孔雀开屏,别人拍照说孔雀的翎羽极美,可是在我眼里,它就是大一点的土鸡。
上幼儿园时,我最喜欢的是美术课,因为老师总是夸我的画最有创意——太阳是绿色的,草地是棕色的,有一种后现代气息。后来我和其他小朋友渐渐接触,我总会和他们发生争吵,因为他们老是跟我唱反调,他们所说的绿色明明都是灰色的。

色盲患者的自白
某天放学回家。老妈告诉我,我其实是患了绿色盲(红绿色盲中的一种),她还说,好在外婆家世代都没有出现过色盲,因此自己和舅舅都没患色盲,但是外公是色盲。老爸学医,很早就知道色盲是交叉遗传的,所以我出生的那一刻,他就做好了心理准备。
知道真相的我,放弃了水彩画,开始改学素描。看到这里,你们千万不要认为我会因为色盲而感到万分痛苦。事实上,反正我从小就适应了自己眼里的世界,在我的世界里,万物的着色一直如此,我也觉得自得其乐。只是...... 作者:苏醒醒
一、人类红绿色盲
舅舅
外公
外婆
母亲
父亲
醒醒
正常
患病
正常
正常
正常
患病
(来自于一个从未出现过红绿色盲的家族)
XBXB
XbY
XbY
XBY
XBXb
XBY
1. 写出醒醒的家庭成员的基因型。
一、人类红绿色盲
这个家族_______(是/不是)每一代都有色盲患者,从中你发现该病具有的一个特点是__________。
外公的色盲基因传给了________(儿子/女儿),醒醒的色盲基因是从醒醒的________(父亲/母亲)遗传得到的,这说明一个男性的色盲基因只能来自于________(父亲/母亲),也只能传给________(儿子/女儿)。
假设醒醒的舅舅与一名色盲患者结婚,生出的孩子可能患色盲吗?请同学们画出遗传图解并思考。
不是
隔代遗传
女儿
母亲
母亲
女儿
一、人类红绿色盲
舅舅
外公
外婆
舅妈
母亲
父亲
醒醒

正常
患病
正常
正常
正常
患病
(来自于一个从未出现过红绿色盲的家族)
XBXB
XbY
XbY
XBY
XBXb
XBY
XbXb
患病
由遗传图解可知,生的男孩一定_________(是/不是)色盲,据此分析,女性色盲的___________(父亲/母亲)以及_________(儿子/女儿)一定患病。

父亲
儿子
一、人类红绿色盲
一、人类红绿色盲
抗维生素D佝偻病患儿
患者由于对磷、钙吸收不良而导致骨发育障碍。患者常常表现为X型(或0型)腿、骨骼发育畸形(如鸡胸)、生长缓慢等症状。
二、抗维生素D佝偻病
性别 类型 女 性 男 性
基因型
表现型
XdXd
XDXD
XDXd
XdY
XDY
正常
正常
抗维生素D佝偻病患者
患者
这种病受X染色体上的显性基因(D)的控制,根据基因D和基因d的显隐性关系,填写人的正常与抗维生素D佝偻病患者基因型和表型。
女性患者中XDXd比XDXD发病轻,XDY与XDXD症状一样
二、抗维生素D佝偻病
男女6种婚配方式:
XDXD
XDY
x
1.
2.
3.
5.
4.
6.
XDXd
XDY
x
XdXd
XDY
x
XDXD
XdY
x
XDXd
XdY
x
XdXd
XdY
x
全患病
男:50% 女:100%
男:0 女:100%
男:50% 女:50%
全正常
全患病
二、抗维生素D佝偻病
IV
I
II
III
25
1 2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
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22
23
24
抗维生素D佝偻病系谱图
二、抗维生素D佝偻病
二、抗维生素D佝偻病
1
2



5
3
4
7
9
10
6
11
8
实例:外耳道多毛症
三、伴Y遗传病
三、伴Y遗传病
1.在医学中应用,优生指导
有一对新婚夫妇,女方是血友病患者,如果你是医生,当他们就如何优生向你进行遗传咨询时,你建议他们最好生男孩还是生女孩?
根据伴性遗传的规律,可以推算后代的患病概率,从而指导优生。
XBY
XB
Y
配子
子代
XbXb
Xb
XBXb
XbY
女孩正常
男孩患病
1 : 1
×
亲代
四、伴性遗传理论在实践中的应用
2.在生产实践中的应用,指导育种工作
例如,根据早期雏鸡羽毛的特征,把雌性和雄性区分开,从而做到多养母鸡,多得鸡蛋。
雌性:两条性染色体是异型的
雄性:两条性染色体是同型的
ZW型
鸡的性别决定方式
ZZ
ZW
思考:如何根据早期雏鸡羽毛的特征,把雌性和雄性区分开呢?
四、伴性遗传理论在实践中的应用
芦花鸡羽毛上黑白相间的横斑条纹是由Z染色体上的显性基因B决定的:
芦花
♀ZBW × ♂ZbZb
P
ZbW
♂芦花
F1
ZB
W
Zb
配子
ZBZb
♀非芦花
方 法
利用♀ZBW×♂ZbZb杂交
子代:雌鸡都是非芦花(ZbW)  
   雄鸡都是芦花(ZBZb)
根据羽毛特征就可以把雌雄分开。
结 果
非芦花
四、伴性遗传理论在实践中的应用
(1)首先确定是否为伴Y染色体遗传
若系谱图中,男性患者的父亲和儿子都患病,其母亲和女儿全正常,则为伴 染色体遗传。若患者有男有女,则不是伴 染色体遗传。
1
2



5
3
4
7
9
10
6
11
8
五、遗传方式的判断
(2)其次判断显隐性
①双亲正常,子代有患病个体,一定是隐性遗传病(见图1)。
②双亲患病,子代有正常个体,一定是显性遗传病(见图2)。
③亲子代都有患者(见图3),无法准确判断,可先假设,再推断。
五、遗传方式的判断
(3)最后确定是常染色体遗传还是伴X染色体遗传
①在隐性遗传病的系谱图中找女患者(女病则父子病)
Ⅰ.女性患者的父亲或儿子有正常的,一定是常染色体隐性遗传(见图4、 )。
Ⅱ.女性患者的父亲和儿子都患病,可能是伴 染色体隐性遗传(见图6、 )。
五、遗传方式的判断
②在显性遗传病的系谱图中找男患者
Ⅰ.男性患者的母亲或女儿有正常的,一定是常染色体显性遗传(见图8、
Ⅱ.男性患者的母亲和女儿都患病,可能是伴 染色体显性遗传(见图10、
五、遗传方式的判断
1.下列遗传系谱图中,2号个体无甲病致病基因。下列有关说法正确的是( )。
A.甲病可能是伴 染色体隐性遗传病
B.乙病是伴 染色体显性遗传病
C.患乙病的男性一般多于女性
D.1号和2号所生的孩子不可能患甲病
D
2.下图的4个家族遗传系谱图中,黑色是遗传病患者,白色为表型正常者。下列有关叙述不正确的是 ( )。
A.可能是白化病遗传的系谱图的是甲、乙、丙
B.肯定不是红绿色盲遗传的系谱图是甲、丙、丁
C.甲中患病孩子的父亲是杂合子
D.甲中这对夫妇再生一个患病女儿的概率是
D

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