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(共17张PPT)
平面镜成像
生活好比一面镜子，你对它笑，它也对你笑；你对他哭，它也对你哭。
新课导入
一、平面镜
表面平整光滑的镜面
新课讲解
平静水面
镜子
光滑玻璃
物
像
新课讲解
二、探究平面镜成像特点
提出问题并猜想与假设
1-2
像与物大小相等
像与物到镜面距离相等
像是正立的......
新课讲解
设计实验与制定计划
3
怎样比较像和物大小？
如何描述像与物的位置关系？
怎样判别平面镜成的是实像还是虚像？
学生活动：讨论
器材：一块玻璃板、两只相同的F光源、光屏
支架、方格纸、
分组实验
1.桌面铺一张方格纸，玻璃板垂直放在纸的中线上。
2.玻璃板前放F光源，看替代物是否与F光源的像重合。
3.记录像和物的位置，填好表格。
4.改变F光源的位置，重复上述步骤。
5.在像的位置放光屏，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像。
新课讲解
进行实验与收集证据
4
新课讲解
进行实验与收集证据
4
实验 次数 像与物的大小关系 像到镜面的距离（格） 物到镜面的距离（格） 像与物的连线与镜面关系
1
2
3
新课讲解
新课讲解
三、平面镜成像原理
Ｓ
Ｓ’
s
光的反射
新课讲解
四、平面镜成像应用
1.成像
云南泸沽湖
2.改变光路
潜望镜工作原理
平面镜A
平面镜B
新课讲解
课堂练习
1.人站在平面镜前，当他向平面镜走近时发生的现象是：像_____, 像到镜面的距离 _____（均选填“变大、变小、不变”）。
2.如图江边的山峰最高处距江面120m，江水深10m，映在平静江水中山峰的倒影是______像，该山峰的最高处与倒影的最低处相距 m．
不变
变小
240
虚
课堂练习
3.小明在竖直放置的平面镜前，从距平面镜2m处走到了4m处，镜中像的大小将_____ ，像到小明的距离变为_____m。
4.小丽站在平面镜前3m处，她的像与平面镜相距____m，现将一块和镜面等大的木板放在镜子后1m处，她______（仍能、不能）看到自己的像。
不变
8
3
仍能
新课讲解
5. MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作AB的像。
M
N
A
B
A’
B’
平面镜成像
原理：光的反射
特点
平面镜：表面平整光滑的镜面。
像和物大小相等；
平面镜成虚像。
像和物到镜面的距离相等；
像和物的连线与镜面垂直；
课堂小结
1.查询资料自制潜望镜。
2.课本课后习题。
课后作业
3.假设该灯阻值不变，那么它在200 V的电压下工作时的实际电功率为多少呢？
40W 220V

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