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第二轮题型专题复习
主观题答题技巧
1、审题速度：慢
2、基本思路：看设问→看材料画关键词→归纳中心→回归课本→筛选知识→写出观点
是什么
通常有“什么”、“含义”、“观点”、“内涵”等字眼。
第一种格式：材料说明了什么时候谁做了什么事情。
状语+主语（谁、国家、政府、某人）+谓语（动 词，如重视、加大）+宾语（什么事情），也就是要包括时间、地点、人物、做了什么事情、结果等。
第二种格式：说明了某个地方或谁出现、存在什么问题（结果）。
第三种格式：说明了做什么事情的重要性或必要性。
第四种格式：体现什么观点，直接写观点即可。
为什么
通常有“原因”、“必要性”、“重要性”、“意义”、“理由”等字眼。
一要写出产生问题的原因，存在的问题。通常用“不”、“难”、“低”、“差”、“没有”等词语， 可从个人（公民、中学生）自身、家庭、学校、社会、国家政府部门角度（微观到宏观，即小到大）；个人自身可以从心理、道德、法律角度（微观，即小的角度）； 国家可以从经济、政治、文化、生态社会和谐或者制度、教育、监管、执法力度等角度（宏观，即大的角度）；
二要写出解决这一问题的作用、意义或者出现这一问题危害.通常用几个“这样做……，有利于（不利于），会造成……；做什么，有利于……（可以从大和小两个角度去组织答）；说明什么问题的重要性，通常用“做什么是……需要，做什么是……要求，做什么是重要组成部分。
可以从宏观和微观两个角度去组织答案；
说明什么问题的重要性，通常用“做什么是……（课本观点）需要，做什么是落实……（课本观点）要求，做什么是……（课本观点）的重要组成部分。
怎么做
常见提问词有对策、措施、方法、建议等，主要紧跟和对照上面一问的原因、存在问题、（为什么）来寻找解决问题的方法，一般要注意逐一对应。
大的（宏观）:国家政府社会学校家庭等。
小的（ 个人微观）：思想上(理想、道德、法律、心理)和具体实际行动上(学习、创新实践、生活小事等）两个方面作答。
综合性：是什么+为什么+怎么做
通常有“评析”、“认识”、“辨析”、“分析”、“理解”、“看法”、“启示”等字眼。
根据设问确定答题层次
（1）是什么：通常有“是什么”、“含义”等字眼。
（2）为什么：通常有“原因”、“必要性”、“重要性”、“意义”、“作用”等字眼。
（3）怎么办：通常有“措施”、“做法”、“建议”、“倡议”、“出谋划策”等字眼。
（4）是什么+为什么：通常有“理解”、“分析”等字眼。
（5）是什么+为什么+怎么办：通常有“认识”、“看法”、“评析”、“体会”、“感受” 等字眼
（6） “启示”=道理+怎么做；“警示”=危害+怎么做。
文字组织技巧
1．常见的包装格式：
（1）“意义、作用”。
①做什么事件，有利于……(课内或宏观） ②做什么事件，有利于……（课外或微观）
③做什么事件，有利于……
（2）重要性、必要性
①做什么事件，是……要求（表现）， ②做什么事件，是……需要，
③做什么事件， 是……重要组成部分。(课内、课外，或宏观、微观）
（3）“原因、依据”。
①因为存在什么问题，会阻碍…… ②因为只有重视什么，会促进…… ③因为这样做，有利于……
（4）“怎样、如何、建议、主意”？
①政府要+动词…… ②社会要+动词…… ③我们要+动词……
2．注重答题规范，提高卷面分数。
（1）答题方向性正确，不能答非所问。
（2）正确使用思品学科专业术语。不能使用一些口水话、方言、本地话等。
（3）表达准确文字，减少错别字。例如，人民写成公民；权利写成权力等等。
（4）文字叙述注意“五化”，即答案要点化。要点序号化。结构层次化。表述条理化。布局美观化。
总之，我们要想办法，要用心把阅卷老师不想给你的分数从他的口袋里掏出来。
主观题(问答题)的一般方法:
1．审材料:熟读材料,概括提练其主要内容(是什么)。
2．联系教材或考纲，找出材料内容与教材或考纲相关的知识或考点。(重中之重)
3．理清思路,根据问题组织答案。
①所出问题不管如何千变万化、花样翻新,不外乎四个问题：是什么、为什么、怎么做、综合型。
②组织答案不管怎么复杂麻烦也不外乎三个方面的来源：教材、背景材料、时政生活。
辨析题
（一）基本思路
第一步，辨别，即先判断观点正误。这是解答的关键。要认真审题，弄清题意，准确判断，明确指出题目中的观点正确与否，不能似是而非，含糊不清。
第二步，分析，即运用课本知识结合材料分析对与错。这是解题的重点所在。一是分析为什么正确或合理，亮出课本原理，简单结合材料分析（次）；二是分析为什么错误或不合理，并指出正确的观点是什么，也要亮出课本原理，着重结合材料分析不对的原因（主）。
第三步，总结，即表明态度指出做法。这是解题的终结，要从宏观和微观两个方面提出解决问题的方法（怎么做）
（二）注意问题
1、无论题目怎样设问，都要做出判断。如试题中没有出现“你同意谁的观点”“ 这种观点是否正确”等，二是“请谈谈你的看法”“请你辨析某某的言行”，也要现做出判断，不能漏判。
2、分析材料人物行为对错时一定要紧扣课本，结合材料。
3、材料如是反面的、消极的，最后一点要回答我们青少年应该怎样做，或从材料中得到什么教训，做一个怎样的人。
考生作答共存问题
1.错字怪字不少，书写潦草，口语化多，缺乏术语，表述不清。
2.基础知识不牢，随意选择，凭空设想，主观臆断，东拉西扯。
3.审题能力不强，盲目判断，不会提炼，高谈阔论，答非所问。
4.综合能力不强，思路混乱，不知观点，内容乱凑，言不及义。
5.答题角度不清，答案瘸腿，只知其一，不知其二，丢三落四。
6.美观技巧不行，不分要点。没有小点，不会分段，一段到底。
7.考试态度不对，随便乱写，重抄材料，滥竽充数，甚至空白。
漫画、图表型材料的审题方法
审题要领：漫画往往以小见大、针砭时弊。审题三看——看标题、看文字、看画面，准确把握漫画寓意。
审题要领：快速提取时间、区域、标题关键词信息，通过对比项目数据（三比——横向比、纵向比、综合比）得出结论，同时要注意图表的注释。
广东近四年问答题设问和答案回顾
2013年
题型
设问
步骤
答案关键词
二、简答题
（公民权利）
(1)漫画反映了政府维护公民的哪些权利?(4分)
是什么
政府维护……（谁做了什么事情）
(2)中学生在行使这些权利时要注意什么了(4分)
怎么做
中学生不得损害……
要有序参与……
三、辨析题
（消费者
权益）
有人认为：“食品生产日期标注推迟无所谓，对此我们中学生也无能为力。”这种观点是否正确，请说出你的理由。
是什么
为什么
怎么做
观点是错误的，
会造成（危害），违法了……
中学生应该宣传、举报
四、分析说明题（资源环境）
(1)上述材料分别说明了什么问题?(4分)
是什么
我国城市缺水……（哪个地方出现什么问题）
(2)请分析产生这些问题的主要原因。(3分)
为什么
……发展，用水量（宏观）
缺乏、不力……（微观）
(3)要解决上述问题，请你提出一些好的建议?(4分)
怎么做
国家要……（宏观）
全体公民要……（微观）
中学生要……
五、综合探究题（优秀传统文化）
(1)材料一、二分别说明了什么了(3分)
是什么
海外华人既尊重，又继承……
广东省重视……（谁做了什么事情）
(2)海外华人和广东省的做法有什么意义?(4分)
为什么
有利于……
有利于……
古诗或名言
做法
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
①
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
②
千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。
③
怎么做
①艰苦奋斗，勤俭节约，不浪费食物（2分）
②尊老爱幼、关爱社会、关爱弱势群体，积极参加公益活动（2分）
③理解和尊重他人、宽容他人、与人为善，与他人和谐相处。（2分）
2012年
题型
设问
步骤
答案关键词
二、简答题
（民族
文化）
上述材料主要说明什么问题?
是什么
要……
国家大力发展少数民族文化有什么重要意义
为什么
有利于……
有利于……
三、辨析题
（平等自尊）
请你运用自尊和平等的有关知识，对小马的言行进行辨析。
是什么
为什么
怎么做
要……；
是 ，
中学生要+动词
四、分析说明题（公众道德，学生在上学途中扶老人）
(1)请你对小魏同学的言行所体现的优秀品质作简要概括。
是什么
动词+宾语（帮助他人，承担责任）
(2)班长和同学们得知真相后的言行表现了哪些优秀品德?
是什么
动词+宾语（理解他人，与人为善，欣赏他人）
(3)请你简要评析小魏和班长的上述言行。
是什么
为什么
怎么做
判断，
是 ，
做到……
五、综合探究题（PM2．5和灰霾天气
环境问题）
请你谈谈对上述两种观点的看法。
是什么
为什么
怎么做
PM2．5含义，
危害，
要……，
中学生要+动词
2011年
题型
设问
步骤
答案关键词
三、简答题
（追星
从众心理）
结合材料，请谈谈“追星”对中学生有什么影响？
为什么
怎么做
应该……，
有利于……，
危害……
四、辨析题
（权利义务
借钱皇帝漫画）
请你从权利和义务相互关系的角度，对漫画中老王的言行进行辨析。
是什么
为什么
怎么做
是 ，
应做到；
我们要增强……
五、
分析说明题（文化强省与幸福广东）
材料一、二分别说明了什么?
是什么
是 ，
结合材料，谈谈建设幸福广东为什么要加快文化强省建设?
为什么
还不能，享受不到（存在问题）
有利于，
是 （重要性）
广东文化底蕴深厚，请你结合材料从文化建设的角度，为建设幸福广东提几条合理建议?(
怎么做
必须牢牢把握、发展，要继承，要立足，要进一步促进；青少年要……
六、
综合探究题
（科技与经济，
转变经济发展方式与南粤功勋奖”和“南粤创新奖”）
材料说明了广东加快转变经济发展方式应该做什么?这体现我国的什么战略?
怎么做
重视和提高……
广东设立“南粤功勋奖”和“南粤创新奖”与加快转变经济发展方式有什么关系
为什么
有利于……，
是 （重要性）
结合材料，请探究在我省加快转变经济发展方式的过程中，中学生应该做些什么
怎么做
中学生应该……
2010年
题型
设问
步骤
答案关键词
三、简答题
（民族团结）
作为中学生，在实际生活中应该如何理解和做到上述规定的要求？
为什么
怎么做
是 ，
要尊重、宣传
四、辨析题
（社会规则上课丢纸团）
请你辨析小浩同学的上述言行。
是什么
为什么
怎么做。
要增强； 是
我们要+动词
五、
分析说明题（环境问题，哥本哈根会议与低碳生活）
材料一体现了《思想品德》课中的哪些观点？
是什么
课本观点
你是否同意材料二中的两种观点，请说说你的理由。
为什么
因为……使……有利于……，
青少年更应该倡导……
在日常生活中，我们中学生应该如何做到低碳生活？并能列举2－3例说明。
怎么做
应该……，
具体行为。
六、综合探究题（广州亚运环境问题）
你从漫画中看到什么？请把你看到的问题具体写出来。
是什么
你认为上述问题产生的原因有哪些？
为什么
政府、公众、市民
要解决上述问题，你有哪些有效的建议？
怎么做
国家要……
政府要……
公民要……
二、步骤解析
是什么：即是提出问题（观点），是下定义，形成概念、观点，通常指题中所提到的相关文字，所讲话题的含义，性质，包含或体现什么观点。
为什么：即是分析问题（观点），探索形成问题的因果关系，揭示观点的地位、形成的原因、作用、重要性、产生的结果、意义。
怎么做：即是解决问题，是分析问题后，启示我们应该如何解决问题的途径、正确方法、具体措施。
“是什么”、“为什么”、“怎么做”是连续性的设问，一环扣一环，一问衔一问，问问深入，步步逼近问题的解决，既点出了思维的起点，又展示了思维的走向，也拨正的思维的航向。
主观题（例题）
是什么
第一种格式：材料说明了（什么时候）谁或某个政府做了什么事情。
1.（2013年五、综合探究题） 32、材料一：生活在海外的很多华人，除了参加他们现在居住国的国家节日和民族节日活动外，他们每逢祖国的传统节日，仍然会按国内的习俗过节，保留如下一些传统习俗：
传统节日
春节
清明节
端午节
中秋节
传统习俗
吃年夜饭、贴春联
扫墓、踏青
吃粽子、赛龙舟
吃月饼、赏月
材料二：2012年12月19日，广东省有关部门举办的“我们的家园——广东十大最美古村落”评选活动结果揭晓，广州市黄埔村、佛山市松塘村、河源市林寨村、梅州市桥溪村、惠州市范和村、江门市自力村、肇庆市黎槎村、清远市南岗瑶寨、潮州市龙湖古寨、揭阳市泥沟村共十个古村落被授予“广东十大最美古村落”的称号。
请结合上述材料，探究下列问题：
(1)材料一、二分别说明了什么？(3分)
2.（2012年简答题）背景材料：《国务院关于进一步繁荣发展少数民族文化事业若干意见》强调：“在有利于社会发展和民族进步前提下，使各民族饮食习惯、衣着服饰、建筑风格、生产方式、技术技艺、文学艺术、宗教信仰、节日风俗等，得到切实尊重、保护和传承。”
(1)上述材料主要说明什么问题?(2分)
3.（2008年分析说明题）材料一：2004年至2007年，广东省财政共安排17亿元，对因免征农业税而减少收入的市县给予补助，其中对东西两翼和粤北山区的市县按100％的比例进行补助；安排低保补助资金12亿元，对全省农村人均年纯收入低于100元的135万余人实现了动态管理下的应保尽保；从2001年起至2007年秋季，广东省财政不断加大资金投入，在全国率先实现了农村义务教育全免费，全省共有1025万名孩子受惠。
(1)材料一、材料二分别说明了什么?(4分)
第二种格式：说明了（某个地方）存在什么问题或取得什么成绩（结果）。
4.（2013年分析说明题）31、材料一：目前，在我国655个城市中，有近400个城市缺水，约200个城市严重缺水，特别是随着工业化、城镇化用水消耗的大量增加，我国水资源形势将更加严峻。
材料二：观察漫画与图片：“熟视无睹”和“有水难喝”
结合上述材料，回答下列问题：
(1)上述材料分别说明了什么问题?(4分)
5.（2008年分析说明题）材料二：见下图
材料二说明了什么?(2分)
第三种格式：说明了（做）什么事情的重要性或必要性。
6.（2011年五、分析说明题）30．材料一：有全国政协委员认为：幸福广东的幸福更多的来自精神层面的，更多的是靠文化来支撑。现在很多时候，很多人没有幸福感，这是因为这些人没有精神追求，思想扭曲了，享受不到文化上的满足。因此，建设文化强省成为幸福广东的必然要求。
材料二：为加快建设文化强省步伐，提升人们的幸福感。从2011年起，广东省文化产业发展专项资金每年增加4(900万元，到2015年专项资金规模将增至4亿元。广东省长还承诺，2011年要加强城乡文化设施建设，支持新建市县文化馆、图书馆、博物馆20个，乡镇综合文化站50个，城乡社区文化室1800个，建设乡镇农民体育健身工程100个。
材料一、二分别说明了什么?(2分)
第四种格式：体现什么观点，直接写观点即可。
7.（2013年简答题）29、根据右边漫画回答如下问题：
(1)漫画反映了政府维护公民的哪些权利?(4分)
8.（2012年分析说明题）31.背景材料：小魏是某校90 1班的学生。一天，他在上学途中看见一位老人倒在地上，急忙把老人扶了起来，并求助路人呼叫“120"。等医护人员赶到后，他说明了情况，就匆忙地赶到学校，被值班老师登记迟到了。小魏所在的班一直是学校的“文明班"，同学们对他迟到的事都非常气愤和失望，班长抱怨地说：“因为你的迟到可能会影响我们文明班的评比!”。小魏深感内疚，再三道歉，并把迟到的原因告诉了同学们，班长马上向他表示歉意和认可，同学们也投来赞许的目光。
??? 请结合上述材料，回答下列问题：
??? (1)请你对小魏同学的言行所体现的优秀品质作简要概括。(2分)
??? (2)班长和同学们得知真相后的言行表现了哪些优秀品德?(3分)
为什么
9.（2013年分析说明题）31、材料一：目前，在我国655个城市中，有近400个城市缺水，约200个城市严重缺水，特别是随着工业化、城镇化用水消耗的大量增加，我国水资源形势将更加严峻。
材料二：观察漫画与图片：“熟视无睹”和“有水难喝”
结合上述材料，回答下列问题：
(2)请分析产生这些问题的主要原因。(3分)
10.（2012年简答题）29．背景材料：《国务院关于进一步繁荣发展少数民族文化事业若干意见》强调：“在有利于社会发展和民族进步前提下，使各民族饮食习惯、衣着服饰、建筑风格、生产方式、技术技艺、文学艺术、宗教信仰、节日风俗等，得到切实尊重、保护和传承。”
?? (2)国家大力发展少数民族文化有什么重要意义?(6分)
11.（2011年分析说明题）30．材料一：有全国政协委员认为：幸福广东的幸福更多的来自精神层面的，更多的是靠文化来支撑。现在很多时候，很多人没有幸福感，这是因为这些人没有精神追求，思想扭曲了，享受不到文化上的满足。因此，建设文化强省成为幸福广东的必然要求。
材料二：为加快建设文化强省步伐，提升人们的幸福感。从2011年起，广东省文化产业发展专项资金每年增加4(900万元，到2015年专项资金规模将增至4亿元。广东省长还承诺，2011年要加强城乡文化设施建设，支持新建市县文化馆、图书馆、博物馆20个，乡镇综合文化站50个，城乡社区文化室1800个，建设乡镇农民体育健身工程100个。
结合材料，谈谈建设幸福广东为什么要加快文化强省建设?(5分)
12.（2010年综合探究题）31．广州亚运离我们越来越近了，不同民族、不同种族、不同肤色，不同语言、不同习惯的外国朋友走进广东，走进我们的生活。为了迎接广州亚运会的召开，某班开展了以“亚运，从身边生活做起”为主题实践活动。要求同学们围绕漫画《久而不闻其臭》中所反映的问题，展开讨论，并回答下列问题。
⑵你认为上述问题产生的原因有哪些？（3分）
怎么做
13.（2013年简答题）(2)中学生在行使这些权利时要注意什么了(4分)
14.（2011年分析说明题）30．材料一：有全国政协委员认为：幸福广东的幸福更多的来自精神层面的，更多的是靠文化来支撑。现在很多时候，很多人没有幸福感，这是因为这些人没有精神追求，思想扭曲了，享受不到文化上的满足。因此，建设文化强省成为幸福广东的必然要求。
材料二：为加快建设文化强省步伐，提升人们的幸福感。从2011年起，广东省文化产业发展专项资金每年增加4(900万元，到2015年专项资金规模将增至4亿元。广东省长还承诺，2011年要加强城乡文化设施建设，支持新建市县文化馆、图书馆、博物馆20个，乡镇综合文化站50个，城乡社区文化室1800个，建设乡镇农民体育健身工程100个。
(3)广东文化底蕴深厚，请你结合材料从文化建设的角度，为建设幸福广东提几条合理建议?(4分)
15.（2011年综合探究题）31．《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》明确提出了加快转变经济发展方式的重大战略决策。同学们对如何加快转变经济发展方式了解不多，于是展开了一场探究学习活动。请你参与如下探究活动：
认知明理1
材料一：2011年3月，广东省委书记说：“广东在经济转型过程中遇到最突出的问题是自主创新能力不强。”广东省发改委人士也提到，广东科技进步对经济增长的贡献率近十年增长趋于缓慢。
(1)材料说明了广东加快转变经济发展方式应该做什么?这体现我国的什么战略?(4分)
[实践探究]
材料三：广州市第四中学的学生小招，从小热爱科学和发明创造，在短短8年里，有十五项发明作品，其中七项获国家专利；60多个奖项，其中国际级金奖1个、国家级奖项16个、省级18个。他连续十年被评为三好学生，被推荐为广州市首届“小道德模范’’ 候选人。
(3)结合材料，请探究在我省加快转变经济发展方式的过程中，中学生应该做些什么? (5分)
16.（2010年简答题）28.背景材料：从2010年2月1日起，全国首部关于加强民族团结的地方性法规《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》正式实施。该条例规定，任何单位和个人不得散布不利于民族团结的言论，不利收集、提供、制作、发布或者传播不利于民族团结的信息，不得实施破坏民族团结、煽动民族分裂的行为。
作为中学生，在实际生活中应该如何理解和做到上述规定的要求？
综合性：是什么+为什么+怎么做
17.（2013年辨析题）30、背景材料：长期以来，国内一些中小型食品经营者为了减少损失，故意推迟食品生产日期标注。如将“2013年6月19日”生产的食品标注为“2013年7月19日”。曾标榜“产品质量第一”、“以人为本，顾客至上”的我国某知名乳制品企业，其食品生产日期造假长达九年之久。据有关部门反映，每年消费掉的过期食品不计其数。 对此，有人认为：“食品生产日期标注推迟无所谓，对此我们中学生也无能为力。”这种观点是否正确，请说出你的理由。
18.（2012年辨析题）30．背景材料：小英随进城务工的妈妈来到某校八年级二班就读。一天，同班同学小马的手机不见了，他就不加思考地说是小英偷走的，无论小英如何解释都没用，同学们也向小英投来鄙视的目光。第二天才发现，小马的手机丢在老师的办公室里了。对此，很多同学建议小马应该向小英道歉，但小马却认为，如果道歉就会在同学面前丢面子。
请你运用自尊和平等的有关知识，对小马的言行进行辨析。
19.（2011年辨析题）29．背景材料：当今社会，有些人成了“借钱皇帝”，有借不想还。漫画中老王为了追回老刚久借不还的钱，将老刚关了起来。请你从权利和义务相互关系的角度，对漫画中老王的言行进行辨析。
20.（2012年分析说明题）分析说明题31.背景材料：小魏是某校90 1班的学生。一天，他在上学途中看见一位老人倒在地上，急忙把老人扶了起来，并求助路人呼叫“120"。等医护人员赶到后，他说明了情况，就匆忙地赶到学校，被值班老师登记迟到了。小魏所在的班一直是学校的“文明班"，同学们对他迟到的事都非常气愤和失望，班长抱怨地说：“因为你的迟到可能会影响我们文明班的评比!”。小魏深感内疚，再三道歉，并把迟到的原因告诉了同学们，班长马上向他表示歉意和认可，同学们也投来赞许的目光。
??? 请结合上述材料，回答下列问题：
??? (1)请你对小魏同学的言行所体现的优秀品质作简要概括。(2分) (2)班长和同学们得知真相后的言行表现了哪些优秀品德?(3分)
请你简要评析小魏和班长的上述言行。(6分)
21.（2012年综合探究题题）综合探究题32．背景材料：PM2．5(2．5微米以下的可入肺的细颗粒物)是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，大多含有有毒物质。右图是人们在晴朗的白昼拍摄到的细颗粒物造成的灰霾天气情况。有关专家认为，这种灰霾天气对人体健康的危害甚至比沙尘暴更严重。
某班同学结合上述材料和右图展开讨论，最后形成了两种不同的观点：第一种观点认为，PM2．5的存在是经济发展的必然结果，人们没办法治理；(8分)第二种观点认为，PM2．5的产生与中学生无关，不必杞人忧天。(5分)请你谈谈对上述两种观点的看法。
主观题例题（答案）
1. 答案：（1）材料一说明海外华人既尊重居住国的国家、民族的文化和习俗，又继承和弘扬中华民族的文化传统。（2分） 材料二说明广东省高度重视和保护地方古村落传统文化。（1分）
2. 答案：(1)上述材料主要说明要尊重、保护和传承我国各民族优秀传统文化。(2分)
温馨提示，如本问分数较多，要加上这样做的目的、意义等凑够文字量。
3.答：(1)材料一说明了广东省加大对农村贫困市县及其困难群众的财政投入，以解决这些地区及其群众的生产生活困难问题；加大对农村义务教育的财政投入，促进农村九年义务教育的发展。(2分)材料二说明2003年至2007年广东省城乡居民收入逐年增长的同时，城乡居民收入差距有扩大的趋势。(城乡居民收入还存在较大的差距)(2分)
4. 答案：（1）材料一说明我国绝大部分城市严重缺水、水资源形势严峻。材料二说明水资源浪费和受污染严重。（4分）
5.答案：材料二说明2003年至2007年广东省城乡居民收入逐年增长的同时，城乡居民收入差距有扩大的趋势。(城乡居民收入还存在较大的差距)(2分)
6.答案：(1)材料一说明文化是建设幸福广东的重要内容，文化是幸福的支撑。(1分)（重要性）
材料二说明广东省重视文化建设，着力提升人们的幸福感。(1分)
7.答案：（1）漫画反映了政府维护公民的知情权、参与权、建议权和监督权等权利。（4分）
8.答：(1)乐于帮助他人，敢于承担责任。(2分)
???(2)①理解、宽容他人：②换位思考，与人为善。③欣赏他人，赞赏他人。(3分)
9.答案：（2）原因：①随着我国工业化和城镇化的发展，用水量越来越多；（宏观）
????????②公民和企业缺乏环保意识，政府及其有关部门监管不力，生活和工业废水排放没有规范，没有形成良好的环保习惯和社会氛围（3分）（微观）
10.答案：(2)①少数民族优秀传统文化是中华优秀文化的重要组成部分，尊重、保护和传承少数民族的优秀传统文化有利于增强中华民族的凝聚力和生命力。(2分)（宏观，大的方面）
②尊重、保护和传承少数民族饮食习惯、衣着服饰、建筑风格等优秀民族文化，体现了我国各民族平等的原则，有利于维护我国各民族团结。(3分)（宏观，大的方面）
???③发展少数民族优秀文化，有利于发展中华文化的多样性，促进我国文化的大 发展大繁荣。(1分)
11.答案：(2)①目前，我省文化发展还不能满足人民群众日益增长的文化和精神需要，很多人享受不到文化上的满足。（存在问题）
加快文化强省建设，有利于不断满足人民群众日益增长的文化和精神需要，从而提升人们的幸福感。（微观，小的方面）
②加快文化强省建设，大力发展社会主义先进文化，建设社会主义精神文明，是建设幸福广东的必然要求和重要组成部分。有利于陶冶人的情操，提高人们的科学文化素质、思想道德素质和心理素质，实现人的全面发展。（微观，小的方面）
③加快文化强省建设，能为经济社会发展提供思想保证、精神动力、‘智力支持等，有利于推动经济和社会协调发展，增强综合国力。而经济的发展能为建设幸福广东提供坚实的物质基础。（宏观，大的方面）
④加快文化强省建设，有利于构建和谐社会，为幸福广东营造良好的文化环境和社会环境。(5分) （宏观，大的方面）
12.答案：⑵主要原因有以下三个方面：(政府有关部门监管不力；（宏观，大的方面）
(公众环保和卫生意识差；(某些公民文明习惯没有养成，环保意识淡薄。（微观，小的方面）（3分）（存在问题）
13.答案：（2）①要依照宪法和法律行使权利，不得损害国家的、集体的、社会的利益；尊重他人的权利；采取合法的方式行使权利。（2分）（法律方面）②要有序参与，出于公心、实事求是、理智行事，不可妨碍公务。（2分）（具体行动方面）
14.答案：(3)①建设幸福广东，必须牢牢把握社会主义先进文化的前进方向。大力发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。加强社会主义核心价值体系建设。（宏观，大的方面，课本）
②建设幸福广东，要继承和利用广东优秀传统文化资源，古为今用；同时博采众长，吸收、借鉴其他优秀文化成果。（宏观，大的方面，课本）
③建设幸福广东，要立足广东改革开放的实践，创新文化内容和形式，创作人民群众喜爱的文化精品；积极开展创建文明城市和创建文明村镇等形式的丰富多彩的精神文明创建活动。（宏观，大的方面，课外）
④建设幸福广东，要进一步促进广东文化产业发展，加强城乡文化设施建设投入，大力发展文化事业。（宏观，大的方面，课外）
⑤青少年要善于辨别各种落后文化和腐朽文化并自觉加以抵制。（思想上）积极参与社会、社区、学校、村镇的精神文明创建活动。从身边小事做起，为幸福广东增光添彩。(4分) （具体行动方面）（微观，小的方面）
15.答案：(1)重视和提高自主创新能力；提高科技对经济的贡献率。（宏观，大的方面，课本）
答案：(3)①材料中小招从小热爱科学和发明创造并取得丰硕成果的事迹，告诉中学生应该：积极探究适合自己的学习方式，积极参与小发明、小制作、小创造活动，提高实践能力，培养自己的创新精神和创新能力：善于观察，敢于质疑，把创新精神和科学求实的态 度结合起来。(2分) （具体行动方面）（微观，小的方面）
②材料中小招连续十年被评为三好学生的事迹，告诉中学生应该：维护受教育的权利，自觉履行受教育的义务；养成终身学习的习惯，培养终身学习的能力；努力学习科学文化知识，为创新打下牢固的知识基础。(2分) （具体行动方面）（微观，小的方面）
③材料中小招被推荐为广州首届“小道德模范”候选人的事迹，告诉中学生应该：努力提高思想道德素质，乐于助人，无私奉献；提高心理的承受力，培养积极乐观、自尊自信、艰苦奋斗的生活态度：增强社会责任感，关爱社会，回报社会，养成亲社会行为。(1分) （思想方面）（微观，小的方面）
16.答：（1）民族团结是我国处理民族关系的重要原则之一，维护民族团结是我们每个青少年的责任和义务，也是爱国主义的具体表现。
（2）在实际生活中，积极宣传我国的民族政策和加强民族团结的意义。（思想方面）（微观，小的方面）
在日常生活和学习中，要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字，发现影响民族团结的言行要说服和抵制，并及时向有关部门反映。（具体行动方面）（微观，小的方面）
17.答案：（1）这个观点是错误的。（是什么）
（2）食品生产日期标注是否正确与食品质量有密切的关系。商家推迟食品生产日期的标注是一种违法、不负责任和不诚信的行为。（2分）（是什么）
因为商家推迟食品生产日期的标注会造成食品质量和安全问题，（为什么，危害，结合材料）违法了《消费者权益保护法》，侵犯了消费者的安全保障权、知悉真情权和公平交易权。（3分）（为什么，课本）
（3）面对食品生产日期标注推迟的问题，中学生也是有所作为的。中学生应该①积极宣传相关法律法规，增强消费者的权利和义务意识，一发维护自己的合法权利（2分）（怎么做，个人思想方面）
②发现有日期造假等食品安全违法行为要及时向有关部门举报，坚决与食品违法犯罪行为作斗争。（2分）（小结，个人应该怎么做，个人具体行动方面）
18.答案：小马的言行是错误的。(1分) （是什么）
(1)要尊重他人，维护他人的自尊，不做伤害他人的事。（怎么做，个人具体行动方面）
小马毫无根据认为小英偷走手机的行为是不尊重小英的表现。(2分) （为什么，存在问题，课本）
(2)小马不道歉的做法，是虚荣心和不能平等待人的表现。（为什么，存在问题，课本，结合材料）
①做人要自尊。自尊即自我尊重，是指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。小马不道歉的行为不是维护自尊，而是虚荣心的表现。(2分) （怎么做，个人具体行动方面）
②要树立平等待人的观念，为人处事时要做到平等待人。（怎么做，个人思想方面）
我国法律规定，任何人无论家庭出身、地位、财产等，在法律和人格上都是平等的。小马因小英是民工子女就不道歉的做法，是不平等待人的表现。(3分) （为什么，存在问题，课本，结合材料）
(3)我们中学生要从小培养自尊和尊重他人的良好品格，珍惜同学友情，建立平等和谐的同学关系；要有同情心，善待他人，做一个品德高尚的人。(2分) （小结，个人应该怎么做，从中吸取什么教训，具体行动方面）
19.答案：（1）漫画中老王的言行是错误的。（1分）（是什么）
(2)公民的权利和义务是密不可分的。每个人既是权利的主体(享有者)，又是义务的主体(承担者)。（为什么，重要性，课本）
每个公民在行使权利时应做到：尊重他人权利；不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利和自由；在法律允许的范围内以合法方式行使权利。每个公民在履行义务时应做到：法律鼓励做的积极去做，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。(3分)（怎么做，个人具体行动，课本）
(3)漫画中老王有权利要求老刚归还欠款，以维护自身的合法权益。但老王没有在法律允许的范围内以合法方式行使权利，而是将老刚关了起来，这样做既侵犯了老刚的人身 自由权，又没有自觉履行尊重他人权利的义务。（为什么，存在问题，结合材料）所以漫画中老王的言行是错误的。(3分)
(4)在生活中，我们不仅要增强权利意识，还要增强义务意识。做到正确行使权利，自觉履行义务。(1分)（小结，个人应该怎么做，从中吸取什么教训）
20.答案：31．答：(1)乐于帮助他人，敢于承担责任。(2分)
??? (2)①理解、宽容他人：②换位思考，与人为善。③欣赏他人，赞赏他人。(3分)
??? (3)对小魏的看法：(3分)
??? ①他及时帮扶老人等行为，是积极维护他人生命健康权的表现，是正义的行为。（是什么，为什么，结合材料）②敢于负责任。当他被大家指责时，他没有推卸责任，而是主动承认错误。（是什么，为什么，结合材料）
??? ③做到理解和宽容他人。小魏对同学们的指责，表示内疚并道歉。（是什么，为什么，结合材料）
??? 对班长的看法：(3分)
??? ①能自觉维护班集体的荣誉和利益。（是什么，）班长能从班集体利益出发，敢于指出小魏同学的违纪行为，是维护集体利益、具有高度的责任感和正义感的表现。（是什么，为什么，结合材料）
??? ②做到理解和宽容他人、欣赏他人。班长能够主动向小魏道歉，并认可小魏的做法，表现出他宽容豁达的胸襟。（是什么，为什么，结合材料）
21.答案：第一种观点是错误的。(1分)（是什么）??
??? (1)PM2．5主要是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物。（是什么）它反映了一些厂矿企业为追求经济利益，违反国家节能减排要求，造成环境严重污染问题。（为什么，造成的危害）
此外，PM2．5还与日常生活中人们的环保意识不强、国家有关部门监管不力等有着密切的联系。(2分)（为什么，存在问题）
(2)在我国经济发展过程中，国家及其有关部门、厂矿企业和每个公民都有责任和能力治理PM2．5污染问题，以促进经济发展与环境保护相协调。（为什么，重要性）
国家机关及其工作人员要严格依照有关法律法规，对企业实行严格监管，对违反节能减排的企业依法惩处；企业要依照我国节能减排的要求，增强环保和节能意识，严格规范自己的行为；每个公民要养成低碳生活和文明生活的习惯。(4分)（怎么做，宏观到微观）
??? (3)我国政府已经公布新修订的《环境空气质量标准》，并对部分城市进行监测和评价，这为治理PM2．5提供了科学的依据。只要全社会共同努力，PM2．5问题一定能够得到有效治理。(1分)（小结）
??? 第二种观点也是错误的。(1分)
??? 首先，持这种观点的人是不负责任的表现。（是什么）PM2．5含有大量的有毒物质，直接危害我们的生命健康，影响我国社会经济的可持续发展。(1分) （为什么，造成的危害）
当代中学生是国家的未来，要增进关爱他人、关爱社会的亲社会情感，把个人的前途和命运与祖国的前途和命运有机结合起来，增强社会责任感。(1分) （怎么做，微观，思想方面）
??? 其次，PM2．5与每个人的生活与学习有密切的联系。(1分)如，不参加野外烧烤活动，不参与燃放烟花爆竹，不要随意焚烧垃圾。中学生要增强环保意识，养成绿色生活和文明生活的良好习惯。(1分) （怎么做，微观，具体行动方面）

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