资源简介

(共29张PPT)
法 治 专 题
Contents
目 录
知识梳理
01
考点说明
02
复习方向
03
第一部分
基础知识清单
三、基础知识框架
法治
公民与法
国家与法
知法守法（法律常识）
权利与义务
依法治国（良法善治）
依宪治国
法治的价值追求
自由平等公平正义
公民基本权利
政治权利和自由
人身自由
选举权和被选举权
政治自由
监督权
人身自由不受侵犯
人格尊严不受侵犯
住宅不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保护
社会经济与文化教育权利
文化教育权利：受教育权、文化权
其他权利
平等权、宗教信仰自由、特定人群特殊保障权利等
经济权利：财产权（占有、使用、收益、处分）、劳动权、物质帮助权
名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权
补充34页
年满18周岁，中国公民，未被剥夺政治权利
地位：基本政治权利、参与管理的基础
言论、出版、集会、结社、游行、示威
批评、建议、申诉、控告、检举
监督对象：国家机关及其工作人员
意义
言论自由意义
除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安或检察机关按程序检查外
依法行使权利
行使权利有界限
维护权利守程序
劳动和受教育既是基本权利也是基本义务。
最基本最重要
政治权利和自由 内 容 意 义（重要性）
选举权和被选举权
政治自由
监督权
我国年满十八周岁的公民，都有选举权和被选举权，但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
提出批评和建议的权利；向国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，这是人民行使当家作主权力的重要体现。
一
政治权利和自由P35-36
人身自由 宪法规定的主要内容 依法许可程序
1.人身自由不受侵犯
2.人格尊严不受侵犯
\
3.住宅不受侵犯
4.通信自由和通信秘密受法律保护
非经法定程序，公民不受逮捕、拘禁、搜查和限制
禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等
禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
人民检察院批准或决定或者人民法院决定，并由公安机关执行。
要有明确的法律授权，并遵循正当的程序，持搜查证、逮捕证等。
二
人身自由p36-38
公民的通信，他人不得隐匿，毁弃，拆阅或者窃听。
因国家安全或追查刑事犯罪需要，由公安机关或检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查。
人身自由是公民最基本、最重要的权利
内容 我国宪法规定
社会经济权利 财产权
劳动权
物质帮助权
文化教育权利 受教育权
文化权利
三
社会经济和文化教育权利p38-41
公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。
公民有劳动的权利和义务。
地位：公民赖以生存的基础。
意义：保障合理生活水平，实现自身价值，为国家和社会作出贡献。
公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
措施：国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济、医疗卫生事业。
公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。
意义：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来
政策：义务教育制度、资助政策。
公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。
措施：对有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。
基本权利有哪些？
行使权利有什么界限？
维护权利遵守什么程序？
(八下P33-P46)
基本权利核心问题
四
公民享有的其他基本权利有哪些？p41
此外，我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
公民怎样正确依法行使权利
任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
八下P43-46
维权方式 适用范围 依据 优势 实施方式（或具体方式）
和解
调解
仲裁
诉讼
核心考点
易混易错
真题演练
八下P44-46依法维权的方式
知识框架
法律
广泛适用
消费、劳动争议
交通事故纠纷等
最快速
最简便
合同纠纷
财产权益争议
当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。
人身关系或财产关系的争议
人身、财产权利的刑事违法
行政行为
法律法规、政策、社会公德
仲裁协议
事实
法律法规
主动、及时、便捷、经济
自愿性、灵活性、保密性、国际性
最正规、最权威、最有效；最后屏障
对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。
人民调解、行政调解、司法调解
当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束
当事人依法向人民法院起诉，维护自身权益。（民事诉讼、刑事诉讼、行政诉讼）
【提示】仲裁裁决不同于法院裁决，仲裁裁决不能上诉，一经作出即为终局，对当事人具有约束力。
三、基础知识框架
公民基本义务
遵守宪法法律
（八下P48）
维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。
一是维护国家统一和全国各民族团结。
二是维护国家安全、荣誉和利益。
保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依法服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。为了保卫祖国，我们要自觉履行这项义务。
维护国家利益
（八下P49）
依法服兵役
（八下P50）
依法纳税
（八下P52）
税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。
履行义务
三、基础知识框架
其他义务
八下P52
我国宪法还规定了公民应履行的其他义务。
劳动的义务
受教育的义务
夫妻双方实行计划生育的义务
父母抚养教育未成年子女的义务
成年子女赡养扶助父母的义务
公民基本义务
遵守宪法法律
维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。
一是维护国家统一和全国各民族团结。
二是维护国家安全、荣誉和利益。
保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。
维护国家利益
依法服兵役
依法纳税
税收是国家财政收入的主要来源。
偷税、欠税、骗税、抗税是违法行为，情节严构成犯罪
其他
既是权利也是义务：受教育、劳动
夫妻双方实行计划生育的义务
父母抚养教育未成年子女的义务、成年子女赡养扶助父母的义务
补充47页
三、基础知识框架
1.公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
权利和义务的关系
2.公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
3.公民的某些权利同时也是义务。
1、坚持权利和义务相统一。任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。
2、我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
如何正确对待权利和义务？ 55页
为什么要履行法定义务？ 58页
1、法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性
2、自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。
3、违反义务需担责
三、基础知识框架
履行义务
公民如何依法履行义务
（八下P56-P57）
在社会生活中，公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为，都是违反法定义务的行为。违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。
违反义务须担责
（八下P57）
我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做。
我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。
第二部分
考 点 说 明
一、考点说明
一、公民基本权利
1.知道公民政治权利和自由的具体内容，懂得享有这些权利的重要性。
2.知道公民的人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护，知道其具体内容。
3.知道公民社会经济与文化教育权利的具体内容。
4.知道行使权利的界限，懂得要依法行使权利。
5.懂得公民要依照法定程序维护权利，了解公民维护权利的方式。
二、公民基本义务
6.了解公民基本义务的具体内容和要求，懂得履行这些义务的意义。
7.懂得法定义务必须履行，违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。
8.理解权利和义务相统一，增强权利意识和义务观念。
第三部分
复习方向导航
二、复习方向导航
1.将公民的基本权利和义务知识从教材中融入生活中来，是学习本讲内容的基本策略。公民的基本权利和义务内容与我们每个人息息相关，复习时，一方面要结合自己的成长经历及学习、生活实际加以体会，切实感受到自己有哪些权利受宪法和法律保护，哪些义务是法定义务必须履行；另一方面要学会从权利、义务的视角看待生活中的有关现象，分析相关案例，提高自己运用法律分析、解决实际问题的能力。
2.公民基本权利和义务内容多且散，复习时应注重与自身生活和社会生活密切相关的内容，如监督权、人身自由、人格尊严、财产权、受教育权、遵守宪法和法律的义务、受教育的义务、依法服兵役的义务等，要结合自身生活和时代生活重点掌握。
二、复习方向导航
3.随着互联网的应用普及，网上侵权、网上正确行使权利越来越引起人们的关注，复习时要多注意这方面的事例和现象。
4.善用联系的方法拓展学习内容。复习时要注意公民基本权利、基本义务与其他相关内容的联系，将之整合在一起综合把握。如，将监督权的行使与权力的制约、民主权利的行使、参与民主生活联系起来；将权利义务关系与正确行使权利、法治与自由关系、善用法律等内容联系起来；将维护国家利益的义务与维护国家利益、树立国家安全观、民族团结、国家统一、爱国等内容联系起来。
5.热点提示：典型的依法维权案件、现实生活中及网络上典型的侵权案件；公共场所权利和义务关系的处理、监督权等民主权利的正确行使等。
中考真题
【例1】 某市开展“我给政府提建议”活动，在活动开展的第一个季度里，共收到市民建议58件。给政府提建议，是公民行使 （ ）
①选举权的具体表现　②监督权的具体表现　③政治权利的具体表现　④社会经济权利的具体表现
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
解析：考查的知识点：政治权利和自由、社会经济权利。解题的关键是搞清楚“政治权利和自由”与“监督权”两个概念之间的关系。政治权利和自由包括监督权，所以，给政府提建议既是行使监督权的具体表现，也是行使政治权利的具体表现。
C
【例2】 右面漫画显示出 （ ）
①我国公民享有人身自由权　 ②我国公民依法享有监督权　
③人民群众民主、权利意识增强　④人民群众的监督有利于推进依法行政
A.①③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
D
解析：2014年河北省中考题，考查的知识点：公民享有监督权、人身自由权、公民的权利意识和民主意识、依法行政等。解答漫画题，要正确理解漫画的内容和画外之音。该漫画的基本内容可概括为“群众积极举报滥用职权的政府官员”，画外之音则是，人民群众民主、权利意识不断增强，积极行使自己的监督权监督政府官员，这样做有利于政府依法行政。
中考真题
【例3】 某市进行老城区改造工程，在没有与拆迁户达成补偿协议，没有对拆迁群众进行妥善安置的情况下，动用大型机械设备强行拆毁大量民房。这种做法侵犯了公民的（ ）
A.劳动权 B.私有财产权
C.物质帮助权 D.政治自由
B
解析：考查的知识点：财产所有权。房屋是公民的合法私有财产，受法律的保护，强行拆毁民房，严重侵犯了公民的财产权。
【例4】 小亮参军前是个勤奋学习的学生，复员后他每月寄500元钱给乡下的父母，并自觉缴纳个人所得税。小亮履行的义务有 （ ）
①依法服兵役　②依法纳税　③赡养扶助父母　④受教育
A.①③ B.②④
C.②③④ D.①②③④
D
解析：考查的知识点：公民的基本义务。“参军”对应依法服兵役，“勤奋学习”对应受教育，“每月寄500元钱给乡下的父母”对应赡养扶助父母，“自觉缴纳个人所得税”对应依法纳税。
中考真题
【例5】 邻居冯某养的宠物狗常在夜间吠叫，扰得四邻不安。小华与其交涉，冯某却理直气壮地说：“我有权养狗，狗叫是正常的。”小华据理力争，理由是（ ）
A.公民的人身自由不受侵犯
B.公民在行使权利时不得损害他人的合法权利
C.公民享有广泛而真实的权利
D.公民行使权利不得损害国家的利益
B
解析：考查的知识点：公民要正确行使权利。冯某的理由表明他只想享有权利（“我有权养狗”）但不顾及养狗给他人生活带来的困扰（“狗叫是正常的”）。反驳冯某就要抓住其要害，即公民在行使权利时不得损害他人的合法权利。
【例6】 小华爸爸想把几名欠他钱的“老赖”的资料发布到网上，包括其姓名、照片、欠债金额、家庭住址、联系方式和事件详情等。小华认为爸爸的想法不妥并提出若干理由，其中正确的是（ ）
①任何合法权利都有其边界　②应用合法手段维护合法权利　③必须充分协商之后再诉讼　④应向公安机关申请强制执行
A
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
解析：考查的知识点：正确行使权利。“老赖”侵犯了小华爸爸的合法权益，小华爸爸有权维护自己的权益，法律也保护小华爸爸的合法权益。但小华爸爸想采取将“老赖”的资料发布到网上的方式解决问题是不妥的，一是小华爸爸作为公民没有这个权利，二是这样做涉嫌侵犯“老赖”的隐私权，三是维护权益的方式不合程序、不合法。针对这种情况，小华从维护权益的手段、方式、程序角度劝阻爸爸是恰当的，③程序不对，④申请强制执行的机关不对，应该是人民法院。
中考真题
【例7】 在某城市，一群大妈因为跳广场舞，音响开得特别响，竟遭到小区居民泼粪的“礼遇”。大妈们深感委屈：“我们不就跳个舞吗，碍着谁了 ”下列所示道理，有助于减缓大妈们委屈的是（ ）
①跳舞是公民的合法权益　②善于调控情绪有益于身心健康　③每个人都要增强公德意识　④享有健身权不能妨害别人的休息权
A.②③④ B.①③④
C.①②③ D.①②④
A
解析：2014年河北省中考题，考查的知识点：善于调控情绪、正确行使权利、增强公德意识。解答该题的关键是审清题意，即明确题目要求的答题方向——哪些道理有助于减缓大妈们的委屈。由题干材料可知，大妈们不明白自己跳舞不能妨碍公共利益和他人的合法权益。另外，委屈是一种消极情绪，会影响身心健康。
中考真题
【例8】 走进生活，简要回答。
图一　　　　　　 　图二
（1）图一和图二中的行为人被罚的共同原因是什么 从权利与义务关系的角度对图一中的行为人提出劝诫。
（2）图二中的行为人应增强哪些意识来提高自己的文明素质
答案：（1）违法。
在我国，公民的权利和义务相统一（或每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体）；作为司机，既享有驾驶机动车的权利，也有遵守交通法规的义务。
（2）法律意识、规则意识、责任意识、公德意识、生命意识、安全意识。
中考真题
【例9】 学会辨法析理。
一天，一位年近八旬的老人来到某基层法院，状告他辛苦养大的子女，请求法院判决子女们履行赡养义务。在基层法院依法进行庭前调解过程中，子女们以各种理由推脱对老人的赡养责任。承办法官分别对子女们进行了有针对性的谈话，从法与德两个方面对他们提出告诫。经过几番辨法析理，子女们终于认识到了自己的错误，纷纷表示愿意赡养自己的父亲。
（1）你认为承办法官应对老人的子女们提出哪些告诫
（2）根据以上材料及问题的回答，归纳一个实现家庭和睦的准则。
答案：（1）从法的方面：赡养父母是成年子女的法定义务，必须履行，不履行就是违法，就要承担法律责任。
从德的方面：孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的本分，不孝敬父母就会受舆论的谴责，遭人唾弃。
（2）遵法守德。

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