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第一单元 初识Photoshop 操作题 专项训练 人教版初中信息技术七年级下册
一、操作题
1．Photoshop是常用的计算机平面设计软件之一，下图是利用软件制作的“羲之故居”，根据截图完成填空。

（1）由图2可知，图中共有______个图层；若将当前编辑图层的名称修改为“故居”，需要____图层（填“双击”或“单击”）进行重命名。
（2）若将图像中的“荷花”缩小至合适的尺寸，需要先选择“____”图层，单击____菜单中的自由变换。
（3）若将“小鸭”图层中多余的区域去掉，只留下需要的部分，需要先选择“小鸭”图层，使用工具箱中的____工具完成。
（4）单击图2中的⑤处可为“小鸭”图层添加_____，使用工具箱中的_____工具（填写图1中数字），选择“黑白渐变”，可以尝试不同方向的黑白渐变；单击_____处创建新图层（填写图2中数字）。
（5）若要调整图像文件的大小，可以通过执行“______”-——“图像大小”完成。
（6）为了便于修改，将文件保存为______格式，可以存储所有的图层和通道等信息。
2．李丽的姐姐正值九年级，李丽想帮助姐姐把三年来同学们的校园生活做成演示文稿，并在毕业联欢时进行展示。
结合以上内容，完成下题。
（1）为了保证同学们提供的图片素材比较清晰，李丽需要对提供的照片提出相应的要求，以下内容合适的是( )
①图片存储容量大于3MB②分辨率不低于300dpi
③图片存储容量小于1MB④微信发图片要用原图
A．①②④ B．②③④ C．①②③D．②③
（2）李丽用Photoshop处理图片时，为了方便修改，图片保存的格式应是( )
A．TXT B．JPG C．DOC D．PSD
（3）李丽想在图片上标注上拍摄时间、活动名称或主题，应使用的工具是( )
A． B． C． D．
（4）如果想把一段已经录制好的视频插入演示文稿中，应采用的方法是( )
A．插入超链接 B．复制粘粘 C．截图插入 D．插入|影片和声音
（5）李丽下载了一段音乐并用到演示文稿中后，发现音乐不能播放，如果要转换格式，可以使用的软件是( )
A．格式工厂 B．美图秀秀 C．迅雷软件 D．360安全卫士
3．Photoshop的图层处理功能可以把不同的对象放在不同的图层中，单独进行编辑，互不影响。Photoshop的“图层”调板，使我们管理和编辑各个图层更加方便。小丽制作的Photoshop图像作品，其“图层”调板如图2所示，请看图回答以下问题：
（1）如图所示的“图层”调板中我们可以知道，该图像是由( )个图层所组成。
A．1 B．2 C．3 D．4
（2）仔细观察图所示的“图层”调板，我们可以知道，小丽当前正在编辑的图层是( )。
A．图层1 B．图层2 C．图层3 D．背景
（3）如图所示，为了不影响当前图层的编辑，小丽将( )图层暂时隐藏起来了。
A．图层1 B．图层2 C．图层3 D．背景
（4）如图所示，为了不影响已编辑好的图层，小丽将( )图层暂时锁定了。
A．图层1 B．图层2 C．图层3 D．背景
（5）仔细观察图所示的“图层”调板，我们可以知道( )图层，属于文字图层。
A．图层1 B．图层2 C．图层3 D．背景
（6）为了以后继续编辑，需要保存如图所示的图层信息，那么应该选择( )格式保存。
A．PSD B．JPG C．GIF D．FLA
4．阅读材料，完成下面小题：
某兴趣小组准备做一个关于广州景点介绍的多媒体作品，分工合作收集素材并进行加工处理，最后合成作品。
（1）A同学在网络上搜索关于“广州景点”的相关信息，右图中显示，他正在保存的是( )类型的文件。
A．文本 B．视频 C．音频 D．图像
（2）B同学在背光的环境下用手机拍了一张照片，以下软件可以调整图像亮度的是( )。
A．Movie Maker B．Photoshop C．Audacity D．暴风影音
（3）C同学可以利用以下哪个文件为这个作品添加背景音乐。( )
A．平湖秋月.gif B．平湖秋月.avi C．平湖秋月.pptx D．平湖秋月.mp3
（4）D同学想在背景音乐的衬托下，为作品录一段文字解说。他可以使用( )软件进行录音，并将文字录音与背景音乐进行合成。
A．QQ影音 B．Cool Edit C．Photoshop D．美图秀秀
（5）E同学拍摄的一段视频为MP4格式，想把它转换为WMV格式，可以使用的软件是( )。
A．Photoshop B．Cool Edit Pro C．WPS D．Format Factory
5．学校将举行“魅力太原”专题演讲会，要求参赛选手围绕某一主题，宣讲太原深厚的历史文化和改革开放以来取得的伟大成就。要求演讲的同学先提交一篇能反映演讲内容的演示文稿，请你帮助李欣同学完成演示文稿。李欣决定将下面的三张美食图片合成到“太原美食图中并添加文字说明。现已形成如下右图的半成品，请帮她完善作品。
素材图太原美食图
（1）李欣用多边形套索工具从素材中选取“刀削而”并将其合成到“太原美食图”中，发现图像边缘有缺失和边缘处多出背景的现象。请你对如何精确地选取图像提出建议。___________
（2）说明将“过油肉”图片（不包括背景）合成到“太原美食图”中，并调整图像大小及位置的操作步骤。___________
6．打开本题工作目录中名为“P7.PSD”的文件,完成如下操作：
（1）在“约束比例”情况下，将图像宽度设置为500像素。
（2）将“肚皮”图层移动到“身体”图层的上方显示出来。
（3）将“白云”图层的不透明度设置为50%。
（4）设置图层“背景”的亮度/对比度，亮度为“30”，对比度“20”。
保存文件，并退出Photoshop。
7．根据本学期《多媒体素材的采集与加工》单元中学到的内容，完成以下题目。
（图1） （图2）
（1）从图1中可知，该图片的扩展名是___________。
（2）要对图1进行顺时针90度旋转，需要在菜单“图像”——______________中设置。
下列题目中，[ ]中填入图2中的数字，横线处填工具名称。
（3）图1左上角部分有部分绿色背景，可以利用图2中的[ ] ____________工具选择后，再利用删除键将其删除。
（4）若要在图1中输入文字“松鹤延年”，需要用到图2中的[ ]_____________工具 ， 若将文字调整到合适的位置需要用到[ ]_________工具。
8．小虹使用Photoshop软件制作一幅海报作品，使用的部分素材如图1所示，图片效果如图2所示。请回答下列问题：
(1) 海报中的文字一般不会太多，通常包括________、正文内容与落款三部分。
(2) 制作过程中，小虹在“蛋壳”图层选取了如图3所示选区，她使用的选择工具最合适的是________(填字母：A．矩形选框工具B．套索工具C．椭圆选框工具)。
(3) 将素材中的蜗牛合成进“清新的大自然．psd”的“蜗牛”图层中，需进行________(填：旋转/水平翻转)操作，才能产生如图2所示的效果。
(4) 交换“蜗牛”与“文字”两图层的顺序，________(填：会/不会)改变图2的视觉效果。
(5) 对“背景”图层使用“镜头光晕”的滤镜效果后，_______(填：会/不会)使图层数目发生变化。
9．李明同学利用Photoshop完成“马到成功”的设计，根据Photoshop截图完成填空。
（1）图中共有____________个图层，当前编辑的图层是____________图层，该图层添加的图层样式为__________________。
（2）运用按钮_________可以为“草地”图层添加蒙版；为“文字”图层添加图层样式是通过__________按钮完成；单击________处可设置“马”图层的透明度为不透明。（填写图中数字）
（3）文字图层中的文字“马到成功”是通过工具栏中的______________工具完成。
（4）使用“滤镜”为“草地”图层创建光晕效果，需要执行“滤镜”菜单下的“_________________”，添加“镜头光晕”滤镜效果，并将本图层混合模式设为“_________________”完成设置。
（5）为了便于修改，将文件保存为_____________格式，可以存储所有的图层和通道等信息。
10．下图为Photoshop编辑图片的部分截图，根据图片填空。
(1)从图中可知当前使用的工具是___________工具。
(2)从图层面板中可看出此图片共有___________个图层。
(3)从图层面板中可看出，当前编辑的图层名称为___________。
11．喜欢唐诗宋词的朱老师用PS软件给柳永的《采莲令》制作了一张诗词画，当前编辑窗口如图所示。请回答下列问题：
(1) 由图层面板可知，________(填图层名称)图层的图像不可见，“宋词”图层中的文字是通过_______(填序号：①②)工具输入的)。
(2) 若将制作完毕的作品应用在网页中，则比较合适的保存格式为________(填：PSD/BMP/JPG)。
(3) 若要缩小琵琶图像，则首先应该选定琵琶图像，然后选择“编辑”菜单中的________命令里的________选项。
(4) 如果要为图像进行色彩调整，Photoshop提供的________、________、________等命令就是为满足这些需要设计的。
12．打开“光盘\素材\ppt”文件夹下的文件“超级病菌.pptx”进行以下操作后并保存。
（1）将第1张幻灯片中的艺术字设置动画效果为“进入”下的“飞入”效果，效果选项：“自顶部”，持续时间：“01.25”；
（2）设置第5张幻灯片中的艺术字标题为超链接，链接到“幻灯片2”；
（3）在第6张幻灯片后插入一张新幻灯片，版式设置为“仅标题”；
（4）设置幻灯片的背景为图片和纹理填充中的“纸沙草纸”，“全部应用”；
（5）将演示文稿以原文件名保存在原文件夹下。
13．随着因特网的迅速发展，网络信息爆炸式增长，要在信息的海洋里查找某一条信息，如同大海捞针。为此，网络搜索引擎便应运而生。
（1）搜索引擎按其查询服务方式主要分为______________搜索和____________搜索两种方式。
（2）张明想从百度上下载一些泰山的风景图片，应采用下图中的________。（填下面的序号）请列举出除百度之外的一个搜索引擎________________。
① ②
（3）下载的一张泰山图片如下图③，张明使用Photoshop进行加工后变成下图④，说明对图片③使用了_________工具和_________工具进行了操作。（填⑤图中的字母）
③ ④ ⑤
（4）张明将处理后的图片④通过邮箱发给同学，发送截图如下。则张明的邮箱为
_____________________________，发送的图片文件名全称为：______________________。
14．用Photoshop软件制作“校园防疫人人有责”宣传牌
2020年初，我国爆发了“新冠”疫情，经过全国人民的共同努力，目前疫情已经得到有效控制，疫情防控进入常态化。为提高疫情防控意识，需用Photoshop软件制作一张防疫宣传牌。作品效果如下图所示，请按要求完成。
制作要求:
（1）运行Photoshop软件，新建一个30cm×12cm的文档，以“班级+姓名.psd”命名保存。
（2）选择“文件”→“置入”命令，选择素材“边框.jpg”图片，将其添加到当前画布中，调整边框大小并确认。选择“油漆桶”工具，在边框内填充所选图案。（选择“彩色纸”图案，选择要填充的“蓝色条纹”图案，设置容差值为30。）
（3）在Photoshop软件中打开素材“女孩.jpg”文件，选中整张图片内容，复制后关闭文件。
（4）将复制的内容粘贴到“边框”图层中，修改图层名为“女孩”。
（5）对“女孩”图片内容进行自由变换，合理调整图片大小。
（6）选择“魔棒”工具，选中女孩图片背景，删除图片背景（勾选连续选项）
（7）添加“校园防控人人有责”文字，合理调整文字大小与位置（字体、字号、字色自定）。
（8）设置文字图层样式为“投影”、“描边”（投影扩展为90%，描边颜色为“白色”，其他参数无需设置），调整文字位置。
（9）再次保存文件，并另存为“班级+姓名.jpg”。将psd和jpg两种格式文件提交至教师机。
15．打开本题工作目录中名为“中国女足.psd”的文件，完成如下操作：
（1）将图像大小修改为宽800像素，高400像素。
（2）将“五环”图层进行垂直翻转。
（3）为“中国女足精神”图层添加图层样式为斜面与浮雕，大小为10像素。
（4）设置“红旗”图层混合模式为“变暗”，并调整不透明度为90%。
请保存文件，并退出。
16．小陈利用PhotoShop处理一张封面，界面如下图所示：
结合上图，请完成下列填空。
（1）处理中的封面文件名为_______；（含扩展名）
（2）当前界面中共有_______个图层，其中文字图层有_______个；
（3）当前图像的显示比例为_______，正在处理的当前图层是_______；（填图层名称，下同）
（4）当前被隐藏的图层是_______，被锁定的图层有_______、_______；
（5）当前被设置了半透明的图层是_______，被设置了变形文字的图层是_______。
17．下图为Photoshop新建文件的截图， 根据下图，回答下列问题：
（1）新建文件的名称为“___________”；
（2）新建文件宽度为_________像素，高度为_________像素，分辨率为_______像素/英寸。
18．Photoshop图像处理
在Photoshop中打开“玉屏公园.psd”文件，进行以下操作
①如图所示，编辑左图得到右图。②将图片色彩改为“黑白”。③将新图片保存为“玉屏阁.jpg”。
19．请打开本题所在文件夹中的“小猪佩奇.psd”，完成以下操作：
（1）使“图层1”图层可见，将“图层 1”重命名为“小猪佩奇”。
（2）去掉图层“小猪佩奇”的黄色背景。
（3）“背景”图层右上角添加“渲染-镜头光晕”滤镜效果。
（4）将图像存储为“佩奇和乔治.jpg”，保存到本题工作目录中。
请保存文件，并退出。
20．学校电视台要招聘小记者了，要求应聘者提交一组自己拍摄的作品。陈佳一直想当校园小记者，心想这次有机会了，这回轮到她大显身手了。请帮助陈佳回答下列问题：
(1) 若把图像放大若干倍，会发现图像上每个小局部都是由许多小方点组成的，这些小方点就是构成图像的最小单位________。
(2) 数码相机往往提供多种拍摄模式，________模式是一种完全由摄影师控制的模式。
(3) ________功能常常应用在体育摄影、新闻摄影和抓拍中，它可以在瞬间捕捉多张画面，将被摄体的运动变化情况连续、生动地记录下来。
(4) 焦距是指从镜头的________到________(焦点)的距离。
(5) 数码相机中的图像可以通过________数据线连接计算机进行传送；也可以把数码相机中的存储卡取出，插到________上，再插入USB口来传送。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1． 3 双击 荷花 编辑 2 图层蒙版 4 7 图像 psd
【详解】本题考查photoshop。由图可知图层面板中共有3个图层。双击图层可以修改图层名。如果要修改荷花的大小，可以先选中荷花图层，然后单击编辑菜单下的自由变换。要去掉图层中颜色单一的部分，可以使用魔棒工具。单击5处可为小鸭图层添加蒙版，工具箱中的4为颜色渐变。单击7处可添加新的图层。要调整图像大小，可以选择图像菜单下的图像大小。为了便于修改，应保存为PSD格式。
2． A D C D A
【详解】本题考查Photoshop图像编辑。（1）为了保证图片素材比较清晰，保证图片容量、分辨率，传输图片尽量用原图。故答案选A。
（2）李丽用Photoshop处理图片时，为了方便修改，保存图层信息，应该另存为PSD格式。故答案选D。
（3）李丽想在图片上标注上拍摄时间、活动名称或主题，应该用添加文字工具。故答案选C。
（4）想把一段已经录制好的视频插入演示文稿中，用插入影片和声音。故答案选D。
（5）转换格式的软件是格式工厂。故答案选A。
3． D A D D B A
【详解】（1）本题考查Photoshop基本操作。由图可知，该图像是由4个图层所组成。故选D。
（2）本题考查Photoshop基本操作。由图可知，我们可以知道，小丽当前正在编辑的图层是图层1。故选A。
（3）本题考查Photoshop基本操作。由图可知，为了不影响当前图层的编辑，小丽将背景图层暂时隐藏起来了。故选D。
（4）本题考查Photoshop基本操作。由图可知，为了不影响已编辑好的图层，小丽将背景图层暂时锁定了。故选D。
（5）本题考查Photoshop基本操作。由图可知，我们可以知道图层2，属于文字图层。故选B。
（6）本题考查Photoshop基本操作。为了以后继续编辑，需要保存如图所示的图层信息，那么应该选择PSD格式保存，用PS软件合成图像时，生成psd格式才能包含图层信息。故选A。
【点睛】
4． D B D B D
【详解】本题考查多媒体相关知识。
（1）通过图片可知，文件的扩展名是.jpg，.jpg是图像类型文件。
（2）Photoshop是图像处理软件，要调整图片亮度可以用Photoshop。
（3）.gif是图像文件扩展名，.avi视频文件扩展名，.ppt是演示文稿文件扩展名，.mp3是音频文件扩展名。故选D。
（4）QQ影音是播放器，Cool Edit是音频文件编辑器，Photoshop跟美图秀秀都是图像处理软件。故选B。
（5）Photoshop是图像处理软件， Cool Edit Pro是音频处理软件，WPS是办公软件，Format Factory是视频处理软件。
5． 参考建议一：仍用多边形套索工具，但选择时要细致些，使选区与边界更吻合。参考建议二：可选用磁性套索工具或其他适当的工具与方法完成。 用多边形套索工具选中“过油肉”，拖动或用拷贝、粘贴的方法将所选内容复制到“太原美食图”中，通过自由变换调整图片大小，使用移动工具将调整到适当的位置
【详解】本题考查Photoshop图像编辑。（1）用多边形套索工具从素材中选取“刀削面”并将其合成到“太原美食图”中，发现图像边缘有缺失和边缘处多出背景的现象。首先可以利用多边形套索工具时，需要细致些，使选区和边界更吻合。也可以利用磁性套索工具进行选取。
（2）由于盘子是多边形，可以用多边形套索工具选择“过油肉”，拖动或拷贝，然后自由变换调整图片大小，然后移动到适当位置。
6．略
【详解】本题考查Photoshop相关知识。
（1）选择图像菜单中的图像大小命令，在弹出的对话框中，选择“约束比例”，将图像宽度输入500像素。
（2）鼠标拖动“肚皮”图层，将其移动到“身体”图层的上方松手。
（3）选中“白云”图层，在图层面板中的不透明度位置设置为50%。
（4）选中“背景”图层，点击图像菜单中的调整下的亮度/对比度，亮度输入“30”，对比度输入“20”，点击确定。
Ctrl+s保存。
7． psd 旋转画布 ②魔棒 ③文字 ①移动
【详解】本题考查Photoshop图像编辑。（1）根据图1的标题栏，可知图片扩展名是psd。
（2）对图1进行旋转，需要在“图像”—旋转画布中设置。
（3）由于是整体都是绿色，因此可以用魔棒工具进行选取，然后进行删除。
（4）输入文字需要用到文字工具，移动文字图层，需要用到移动工具。
8． 标题 B 水平翻转 不会 不会
【详解】本题考查的是Photoshop操作。（1）海报中的文字一般不会太多，通常包括标题、正文内容与落款三部分。（2）由图3可知选择的区域时不规则的，应采用套索工具，故选B。（3）对比图1和图2中的蜗牛，可知采用了水平翻转得到。（4）交换“蜗牛”与“文字”两图层没有重叠部分，故交换位置不影响视觉效果。（5）添加图层效果，不会使图层数目增加。
9． 4 文字 投影 2 1 6 文本 渲染 滤色 psd
【详解】本题考查Photoshop相关知识点。
1）图中共有文字、草地、马、背景4个图层，当前编辑的图层是文字图层，该图层添加了投影图层样式。
（2）运用②“添加矢量蒙版”按钮可以为、图层添加蒙版；使用①“添加图层样式”可以为图层添加图层样式；单击⑥处可设置“马”图层的透明度为不透明。
（3）文字“马到成功”通过工具栏中的文本工具完成。
（4）使用“滤镜”为“草地”图层创建光晕效果，需要执行“滤镜”菜单下的“渲染”，添加“镜头光晕”滤镜效果，并将本图层混合模式设为“滤色”。
（5）PSD格式，可以存储所有的图层和通道等信息。
10． 魔棒 3 圣诞老人
【详解】本题考查的知识点是Photoshop编辑图片。如图所示，当前“魔棒”图标显示被选中；在右下角图层面板中有“圣诞老人”、“圣诞树”和“背景”3个图层；从图层面板中可看出，当前选中的图层名称为“圣诞老人”。故正确答案为（1）魔棒；（2）3；（3）圣诞老人。
11． 鱼 ① JPG 变换 缩放 色阶 曲线 色彩平衡、亮度、对比度(任选三项即可)
【详解】本题考查的是Photoshop操作。（1）由图中可知，“鱼”的图层上的“眼睛”没显示，故“鱼”的图层不可见；“宋词”图层中的文字是通过文字工具添加，故选①。（2）作品应用在网页中，应该保存成文件较小的格式，故填JPG。（3）若要缩小琵琶图像，则首先应该选定琵琶图像，然后选择“编辑”菜单中的“变换”命令里的“缩放”选项。（4）要为图像进行色彩调整，可以通过色彩平衡、亮度、对比度。
12．进入“光盘\素材\ppt”文件夹，双击打开“超级病菌.pptx”。
选中第1张幻灯片中的艺术字→动画选项卡→添加动画→“进入”下的“飞入”→效果选项：“自顶部”→持续时间：“01.25”
选中第5张幻灯片中的艺术字标题→右击→超链接→链接到选“本文档中的位置”→幻灯片位置中选“幻灯片2”→确定
选中第6张幻灯片→插入选项卡→新建幻灯片→模板选择“仅标题”
在第6张幻灯片空白处右击→设置背景格式→填充下选择：图片或纹理填充→纹理选择“纸沙草纸”→点击“全部应用”
文件选项卡→保存。
【详解】本题考查的是幻灯片操作。进入“光盘\素材\ppt”文件夹，双击打开“超级病菌.pptx”。
选中第1张幻灯片中的艺术字→动画选项卡→添加动画→“进入”下的“飞入”→效果选项：“自顶部”→持续时间：“01.25”
选中第5张幻灯片中的艺术字标题→右击→超链接→链接到选“本文档中的位置”→幻灯片位置中选“幻灯片2”→确定
选中第6张幻灯片→插入选项卡→新建幻灯片→模板选择“仅标题”
在第6张幻灯片空白处右击→设置背景格式→填充下选择：图片或纹理填充→纹理选择“纸沙草纸”→点击“全部应用”
文件选项卡→保存。
13． 全文搜索引擎 元搜索引擎 ① 新浪 C E myzhangm@ P4160003.JPG
【详解】本题考查的网络、Photoshop、电子邮件相关知识。（1）搜索引擎按其查询服务方式主要分为全文搜索引擎和元搜索引擎。（2）由题干知要下载的是图片类文件，故选①；除百度之外还有新浪等。（3）对比两图，可知图片多了文字，图片被裁了一部分，故要选文字工具E和裁剪工具C。（4）张明是发送人，从图中的发件人可知他邮箱为myzhangm@；从附件中可知图片文件名全称为：P4160003.JPG。
14．略
【详解】本题考查Photoshop相关知识。
（1）打开Photoshop软件，文件菜单中的新建命令，弹出对话框宽度输入30，长度输入20一个30cm×12cm的文档，将像素改成厘米；点击文件菜单的保存，“班级+姓名.psd”命名保存。
（2）选择“文件”→“置入”命令，选择素材“边框.jpg”图片，拉动图片对角线位置调整边框大小，然后按Enter键确认。选择“油漆桶”工具， 将前景改为图案，选择“彩色纸”图案，容差值设置为30，然后点击要填充的“蓝色条纹”图案。
（3）文件菜单中的新建命令，打开素材“女孩.jpg”文件，选中整张图片内容，复制后关闭文件。
（4）将复制的内容粘贴到“边框”图层中，右键，重命名命令修改图层名为“女孩”。
（5）Ctrl+T对“女孩”图片内容进行自由变换，拉动图片对角线位置调整女孩图片大小。
（6）选择“魔棒”工具，选中女孩图片背景，按住Delete键删除图片背景。
（7）使用文字工具，添加“校园防控人人有责”文字，在下方图中位置字体、字号、字色。（8）选中文字图层，按按钮，选择投影样式，投影扩展设为90%；然后选择描边，描边颜色设为“白色”；最后调整文字位置。
（9）文件菜单的另存为命令，并另存为“班级+姓名.jpg”。将psd和jpg两种格式文件提交至教师机。
15．略
【详解】本题考查photoshop。点击“图像”菜单下的“图像大小”，调整图像的高和宽。选中“五环”图层，点击“编辑”菜单下的“变换”--“垂直翻转”可将“五环”图层垂直翻转。选中“中国女足精神”图层，点击“图层”菜单下的“图层样式”，选择“斜面与浮雕”，将大小设置为10像素。选中“红旗”图层，在图层面板中设置混合模式“变暗”，调整不透明度90%。保存并退出。
16． 长兴风景.psd 6 3 100% 小船
字母 衬底 背景 长兴 长兴
【详解】本题考查Photoshop相关操作。
（1）文件名位于左上角，即长兴风景.psd。
（2）当前界面右侧显示有6个图层，文字图层标志为“T”，有3个。
（3）当前图像显示比例即填充为100%，正在处理的图层是当前选中的图层“小船”。
（4）当前被隐藏的图层，为眼睛关闭的图层，即“字母”图层。被锁定的图层为后面带锁的图层，即“背景”图层和“衬底”图层。
（5）当前被设置半透明的图层是“长兴”图层。被设置变形文字的图层是“长兴”图层。
17． 秋天 800 600 300
【详解】本题考查的是Photoshop操作。（1）由图中新建对话框中可知，新建文件的名称为：秋天。（2）由图中新建对话框中可知宽度为800像素，高度为600像素，分辨率为300像素/英寸。
18．略
【详解】本题考查Photoshop相关知识。
文件菜单中的打开命令，打开“玉屏公园.psd”文件。
使用裁剪工具，得到右图。
在PS菜单栏中选择图像——模式——灰度，将图片从RGB模式转换成灰度模式，就会从彩色图片变成黑白灰图片；然后单击文件菜单中的另存为命令，保存为“玉屏阁.jpg”。
19．略
【详解】本题考查Photoshop相关知识。
（1）点击图层1前面的 按钮，使图层可见；然后双击图层名称，修改为“小猪佩奇”。
（2）使用魔棒工具选择黄色背景区域，然后按Delete删除。
*（3）选择背景图层，点击滤镜菜单中的“渲染-镜头光晕”，在弹出的镜头光晕对话框中，点击图层右上角。
（4）点击文件菜单中的存储为命令，在存储为对话框中将文件名输入佩奇和乔治，格式选择jpeg格式。
Ctrl+s保存。
20． 像素 手动 连拍 光学中心 成像面 USB 读卡器
【详解】本题考查的是图像相关知识。（1）构成图像的最小单位是像素。（2）数码相机往往提供多种拍摄模式，手动模式是一种完全由摄影师控制的模式。（3）要瞬间捕捉多张画面，可采用连拍功能。（4）焦距是指从镜头的光学中学到成像面(焦点)的距离。（5）数码相机中的图像可以通过USB数据线连接计算机进行传送；也可以把数码相机中的存储卡取出，插到读卡器上，再插入USB口来传送。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

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