资源简介

“练习九（1）”学习单
班级 姓名 组号____
【学习内容】苏教版二上P55-56第1-8题。
【我的目标】
1.能正确利用1—6的乘法口诀求相应除法算式的商。（重点）
2.能正确理解乘除法之间的联系。（重点）
3.能联系除法的含义解答有关平均分的简单实际问题。（难点）
【我的研究】
读口诀，写得数。
二四得八 三五十五 四六二十四
8÷2= 15÷3= 24÷4=
8÷4= 15÷5= 24÷6=
仔细观察上面三组口诀和算式，你发现了什么？
2.找规律，填一填。
3.看图各写出一道乘法算式和两道除法算式。
4.6个小朋友做24个 ，平均每个小朋友做多少个？
5.对于今天的学习内容，你还能提出什么问题？
【组内过关】（课内完成）
6×5= 3×2= 4×5=
30÷5= 6÷2= 20÷4=
30÷6= 6÷3= 20÷5=
口诀：（ ） （ ） （ ）
2.
2.
【当堂检测】（课内完成）
1. 根据口诀“四六二十四”，分别写出两道乘法算式和两道除法算式。
2.
（1）每只兔分5根，可以分给多少只兔？
（2）平均分给4只兔，每只兔分得多少根？
“练习九（2）”学习单
班级 姓名 组号____
【学习内容】苏教版二上P56第9-13题。
【我的目标】
1.熟练运用1—6的乘法口诀求相应除法算式的商。（重点）
2.联系除法的含义解答有关平均分的简单实际问题。（难点）
【我的研究】
1.根据乘法口诀，求下表中的商。
2.
在做这些题目的时候，你有什么要提醒大家的吗？
3.学校生物小组种了24盆黄菊花和6盆白菊花，一共种了多少盆菊花？每班分5盆，可以分给几个班？
4.对于今天的学习内容，你还能提出什么问题？
【组内过关】（课内完成）
1. 18÷6= 8÷4= 12÷3=
16÷4= 36÷6= 30÷5=
18÷3= 5÷5= 6÷1=
25÷5= 15÷3= 24÷6=
2. 六一儿童节，二（1）班6组同学做纸花，一共做了33朵，第6组做了8朵，其余每组做的同样多。
（1）其余5组共做了多少朵？
（2）其余5组平均每组做了多少朵？
【当堂检测】（课内完成）
1.写出4道被除数是12的算式。
2.陈老师买了6本练习本。
（1）把这些练习本分给3人，平均每人分到多少本？
（2）买这些练习本一共用了6元钱，每本练习本多少钱？
“复习”学习单
班级 姓名 组号____
【学习内容】苏教版二上P57-58第1-7题、思考题。
【我的目标】
1.知道除法的含义以及用口诀求商的方法。（重点）
2.理解乘、除法实际问题的数量关系，能解决简单的除法实际问题。（难点）
【我的研究】
本单元学均分的认识、除法的初步认识以及用乘法口诀求商，以下是本单元的知识梳理图，请参照书本，将下面的方框填写完整。
(
含义
)
(
平均分
)
(
方法
)
(
读作
)
(
除法
以6÷
2
为例
)
(
各部分的名称称
)
(
用乘法口诀求商
)
2.
仔细观察上面每一组图和算式，你发现了什么？
3.有一堆糖，比20块多，比40块少。平均分给一些小朋友，每人分得的块数和小朋友的人数同样多。可能有（ ）块糖，有（ ）个小朋友。
4.对于今天的学习内容，你还能提出什么问题？
【组内过关】（课内完成）
9÷3= 18÷6= 6÷1=
30÷5= 12÷4= 25÷5=
6×4= 30-6= 10÷5=
12÷2= 36÷6= 25+5=
2．
【当堂检测】（课内完成）
1.
（1）王阿姨要编20个竹篮，需要多少天？
（2）王阿姨3天可以编多少个竹篮？
（3）你还能提出什么问题？

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