11.3《动能和势能》 课件 (共17张PPT)2022-2023学年人教版物理八年级下册

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11.3《动能和势能》 课件 (共17张PPT)2022-2023学年人教版物理八年级下册

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(共17张PPT)
动能和势能
第十一章
第3节
思考:为什么豆腐可以把挡风玻璃砸碎?
能量
物体能够对外做功,表示这个物体具有能量。
定义:
单位:
焦耳(J)
【练习】下列关于能的叙述中,正确的是( )
A.一个物体能够对外做功,我们就说这个物体具有能
B.挂在树枝上的苹果,没有做功,所以没有能
C.一个物体做功的多少与这个物体具有的能有必然联系
D.运动的物体具有能,静止的物体没有能
A
A
物体由于运动而具有的能,叫做动能。
思考:以下情形具有什么共同特点?
实验:探究物体的动能跟哪些因素有关
猜想:
物体的动能大小跟什么因素有关呢?
提出问题:
依据:汽车行驶限速限重
猜想:物体的动能大小可能与______________________有关。
运动的速度
物体的质量、
控制变量法
……
实验装置:
实验步骤:
1.让同一个钢球从斜面的不同高度上由静止滚下,
如图甲所示,观察钢球撞击木块的现象,并分析得出实验结论.
(1)让同一个钢球从斜面的不同高度上由静止滚下的目的是
   .
(2)通过观察   来判断小球具有动能的大小.
(3)结论1:   ,动能越大.
使钢球到达水平面时的速度不同 
木块移动的距离 
质量相同时,物体的速度越大 
实验装置:
实验步骤:
2.如图乙所示,观察质量不同的两个钢球从斜面的同一高度处由静止滚下,
撞击水平面上的木块后发生的现象,并分析得出实验结论.
(1)让不同的钢球从斜面的同一高度上由静止滚下的目的是
   .
(2)结论2:   ,动能越大.
(3)讨论2:这个实验采用的探究方法有   、   .
使钢球到达水平面时的速度相同 
速度相同时,物体的质量越大 
转换法 
控制变量法 
实验现象:
实验表明钢球从高处滚下,高度h越高,钢球运动到底部时越_____,物体B被撞得越远。所以,质量相同时,钢球的速度越大,动能越 ______。


实验表明,速度相同时,质量越_____的钢球能将物体B撞得越远。所以,钢球的速度相同时,质量越大,动能越 ______。


物体动能的大小跟速度、质量有关;
质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越大;
运动速度相同的物体,质量越大,它的动能越大。
实验结论:
想想议议:
为什么要对机动车的最高行驶速度进行限制?
为什么在同样的道路上,对不同的车型设定不一样的最高行驶速度?
思考:为什么可以利用水力发电?
重力势能:物体由于受到重力并且处在一定的高度时所具有的能量。
思考:为什么豆腐可以把挡风玻璃砸碎?
物体由于弹性形变而具有的能量我们叫做弹性势能。
  重力势能的大小与高度、质量有关,质量相同的物体,高度越大,重力势能越大;高度相同的物体,质量越大,它的重力势能也越大。
 弹性势能大小与形变大小有关,物体的弹性形变越大,弹性势能越大。
结 论
【练习】下列物体既有动能又有重力势能的是( )
A.在水平公路上行驶的汽车  B.悬挂在天花板上的吊灯
C.在空中飞行的飞机  D.被拉开的弹弓
C
C
【练习】2021年11月6日,中国在西昌卫星发射中心用“长征二号丁运载火箭”,采取一箭三星的方式,将“遥感三十五号卫星”A星、B星、C星送入预定轨道,发射任务获得圆满成功.火箭在加速升空过程中,卫星的动能   ,重力势能
   (均选填“增大”“不变”或“减小”).
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