资源简介

螺栓连接的法兰盘模型的绘制与编辑（二）
【实训目标】
【知识目标】
1、进一步熟练应用绘图、修改等命令
2、掌握分解、合并命令的应用熟悉块的创建、块的插入、块的编辑等命令
【技能目标】
1. 掌握AutoCAD软件的使用方法；
2. 注意实训用电安全，严格执行7S管理。
【安全教育】
1.理解CAD实训安全教育；
2.对学生进行7S管理教育。
【实训用具】
实训用具：计算机，每人一台
【实训课时】
实训课时：2课时
实训流程
操作流程
序号 步骤 作业内容 实训设备及工具 技术要点
一 组织 教学 检查出勤人数，安全教育 查人数 安全教育
二 复习 反馈 1.块的操作方法？ 2.螺纹的俯视图的画法？ 电脑 复习上节课所学命令
三 计划制定 制定计划 螺栓连接的法兰盘模型实例 分发图片 制定个人学习计划
四 计划决策 计划决策 最终计划决策 1、确定使用的工具 2、确定画图的起点 3、尺寸符合要求 小组成员 小组成员确定本组最终计划
五 计划实施 五 计划实施 绘制模型 绘制模型 绘图步骤： 新建文件 创建“轮廓线”、“中心线”、“细实线”三个图层 绘制图形块 图2-166 创建块 将上一步绘制的图形创建块，块的名称为“螺栓”。 绘制泵盖1）、绘制外部轮廓 图2-167 2）合并图形对象 3）、偏移对象 6、插入块 图2-169 7、复制块 图2-170 8、保存后发送 课本、电脑 课本、电脑 绘制如图2-166所示的图形 利用圆、直线命令绘制如图2-167所示图形 将上一步绘制的外轮廓图形对象，合并成一个整体。 在插入块时，将块的比例因子指定为0.5，如图2-169所示。 利用夹点编辑功能，将块进行复制，并放置到指定位置，如图2-170所示。
六 项目评估 小组评估项目 根据评分表进行评估 小组成员 小组内评估项目情况
七 项目总结 小组总结 小组总结优点和缺点 1、 2、 3、 小组成员 小组内总结项目情况
八 7S管理 按照7S管理理念整理工位
九 教学 反思 块的操作虽然是一个全新的概念，但是并不难掌握，在CAD设计中，有很多图形元素需要大量的重复使用，例如螺钉、螺母等标准紧固件。这些多次重复使用的图形，如果每次都从头开始设计和绘制，即麻烦又费时。学生一旦掌握了这个工具，会大大提高绘图效率。
CAD实训评价表
班级： 学号： 姓名：
一级指标 二级 指标 评价 内容 配分 自我评价 小组评价
知 识 目 标 工作过程中运用知识的能力 查阅资料的能力 5
观察分析问题的能力 5
解决问题的方法和效果 10
对CAD软件的操作理解能力 10
能 力 目 标 专业 素养 是否遵守机房操作规程 5
是否规范实训操作，无器件损坏 5
工作岗位整洁，物品摆放有序 5
正确使用软件 5
准确读图 5
整个操作过程控制在40分钟之内 10
情 感 目 标 综合 运用 能力 学习态度端正，学习积极性高 5
不会就问，勇于克服困难 15
知识和技能拓展能力 5
互相帮助，共同探讨能力 5
语言表达与沟通能力 5
合计 100
教师评价
作业
利用本任务所学知识，绘制如图2-171所示图形。
(a) 练习1
(b) 练习2
图2-171 拓展练习

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