资源简介

体育学科教案
课题：接力跑
授课教师 上课时间 教学内容 接力跑：下压式交接棒
教学对象 7 人数 42人 类型、课次 新授课、第1课时
重点 下压式交接棒的正确手型及动作
难点 两人准确、快速地完成交接棒的配合
教 学 目 标 1.认知目标：使学生明确同方向接力时的交接棒方式，加深对下压式交接棒正确动作的认识。 2.技能目标：使大多数学生能正确完成原地两人的交接棒，在跑动中掌握交接时机、迅速完成交接。 3.情感目标：通过同学之间的配合练习，使学生学会合作、评价及纠错的能力。
课的部分 教学内容 教师指导 学生活动 组织形式与教学要求 练习时间
开 始 部 分 6 分 一、课堂常规 1.体育委员整队，检查人数并向教师报告 2.师生问好 3.展示本课使用的器材 4.安排好见习生 二、准备活动 1.传递接力棒，每人手拿一根 2.健身操（每小节4*8拍） ①踏步 ②颈部运动 ③上肢运动 ④扩胸运动 ⑤腰腹运动 ⑥原地开合跳 ⑦原地摆臂 ⑧交换弓步跳 ⑨弓步压腿 ⑩侧压腿 弹踢腿 高抬腿 1.准备与检查器材指定集合地点，检查着装 2.向学生问好 3.展示器材 1.讲清要求 2.口令指挥 3.领做徒手操，动作示范清楚、准确到位 1.集合整队，体育委员报告出勤情况 2.齐声向教师亲切问好 要求：快、静、齐 3.认真听讲，明确要求 1.认真听讲，明确要求 2.快速地将接力棒传至每一名同学手中 3.认真听要求，积极参与回答 4.学生跟着节拍，主动练习 5.精神饱满，动作有力 队形：呈集合队形 ▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲ ★ 队形：呈体操队形散开 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ★ 1分 5分
基 本 部 分 28 分 一、课的导入 小游戏:迎面接力比赛（复习迎面交接棒的方法，引出同方向交接棒的学习内容） 二、学习下压式交接棒法的动作要领及口令 1.学生分组讨论同向交接棒的方法有哪些 2.讲解要领： 接：侧、伸、并、上、后、看 传：喊“接”字、下压棒 三、原地交接棒练习 1.集体练习接棒动作 2.前后两人一组练习交接棒 3.通过学生的探究讨论，明确异侧交接棒的要求 4.加大练习密度，前后两人一组进行交接棒练习 四、跑动中交接棒练习 1.通过学生的探究讨论，明确接棒人接棒时错肩的要求 2.讲解示范跑动中两人如何完成交接棒 3.两人一组完成跑动中交接棒的练习 4.小组接力比赛 （两边各站四组学生，一边排头的四名学生手持一根接力棒，听到哨声后，向前跑，将棒以下压式交接法传至另一组的排头，完成后占到排尾；接棒人背对来棒方向，下压式接棒，完成后继续向前跑，跑至队伍末尾后绕圈再继续跑向对面队伍的接棒人） 1.讲解要求：将棒按要球放置于原地；将学生分成相同数量的两组，分别站于球场两端的标志物处，手持接力棒通过迎面交接棒的方法一次传递，看哪组最先完成比赛。 2.将学生分成四组并蹲下，提出讨论要求 3.讲解要领并示范 4.两名学生示范下压式交接棒动作后，一起纠正错误动作并讲解要领 1.指导学生正确做出“接”的动作 2.巡回指导、纠正错误 3.通过示范两组不同的交接方式，让学生明确异侧交接棒的要求 4.讲解练习要求；巡回指导；学生单独做示范，学生和教师一起纠正其错误动作。 1.通过示范两组不同的交接方式，让学生明确跑动中交接棒的要求 2.示范动作，讲清要求 3.巡回指导，纠正错误 4.讲解要求，与学生一起配合完成示范 5.以哨声开始比赛，营造快乐气氛 6.集合学生，纠正错误 7.拉大跑动距离，进行第二轮比赛 8.中间设置小垫子为障碍物，需跳过。 1.快速准确地将棒放好；明确游戏要求，相互配合快速将棒传至下一名同学。 2.认真思考，积极讨论 3.认真观察、熟记动作口令 4.学会评价并纠正错误动作 1.根据动作口令完成动作 2.2、4排拿棒，配合练习 3.找出两种方式的不同，体会异侧交接棒的方法 4.记清要求，两人配合完成交接；纠正错误动作 1.找出两种方式的不同，体会错肩的重要性 2.认真观察 ，记清要求 3.两人一组，相互配合 4.听清要求，准确迅速地完成接力 5.明确自己是否有错误动作，认真改正 6.互相配合，以最大能力赢得比赛 队形： ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 队形： ★ 队形： ▲▲▲▲▲▲ ▲ ▲ ▲ ★ ▲ ▲ ▲ ▲▲▲▲▲▲ 队形：呈体操队形散开 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ★ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 队形： ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ★ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 队形： ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 3分 2分 8分 15分
结 束 部 分 6 分 1.集合整队，见习生入列 2.放松练习：兔子舞 3.点评 4.师生再见 1.教师指导学生进行放松练习 2.带领学做兔子舞 3.教师点评本次课的完成情况 4.向学生道别 1.学生积极完成放松练习 2.轻松跟学兔子舞 3.自我反思，自我 评价；积极举手，参与评论 4.向老师道别 队形：呈集合队形 ▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲ ★ 6分
场地器材 篮球场、接力棒43根、音响
反思小结

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