资源简介

八年级道德与法治下册教学设计
课题 第五课 我国政治和经济制度 第二框 基本政治制度
核心素养目标 1、政治认同:通过创设民主党派对中小微企业的发展建言献策、延边朝鲜族自治州70周年庆、小岗村开村民大会的情境知道中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国的基本政治制度，了解基本政治制度的具体情况，增强制度自信和国家认同。 2、道德修养:通过民主党派政协委员参政议政，延边朝鲜族自治州行使自治权，发展成就硕果累累，小岗村股权分红由村民集体讨论份额的设计，能够认识到基本政治制度是为了确保人民更好地当家作主，自觉提升热爱中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度的情感。 3、法治观念:通过创设民主党派、小岗村、延边朝鲜族自治州在依法进行参政议政、民主监督、民主管理帮助学生树立正确的法治观念，知道中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是发扬社会主义民主的重要形式，知道民族区域自治制度在加强民族平等团结的重要作用，知道基层群众自治制度有利人民群众直接行使民主权利，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。 4、健全人格：通过列举三种民主制度保障人民能献计献策，参与民主生活的例子让学生能够认识到基本政治制度是为了确保人民更好地当家做主，了解我国的国情，增进对国家的热爱。 5、责任意识:通过民主党派、村民、自治区人民参与国家和本地区事务管理的实例设计，让学生明白作为中华人民共和国公民，我们要了解我国基本政治制度，树立主人翁意识，积极参与国家政治生活。
教学 重点 民族区域自治制度
教学 难点 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
教学 过程 教 学 内 容 设计意图
新课导入： 习主席二十大讲话 过渡语：习主席在二十大报告中提出，加强人民当家作主制度保障，坚持和完善我国根本政治制度、基本政治制度。基本政治制度包括中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。 接下来我们学习新课《基本政治制度》。 本节课《基本政治制度》的内容共分为三大板块，分别是： 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 民族区域自治制度 三、基层群众自治制度 首先让我们走进第一个板块：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 材料1展示： 师：统一战线提出100周年，材料中提到的我国的爱国统一战线指的是什么？ 生：在长期的革命、建设、改革过程中，已经结成由中国共产党领导的、有各民主党派和人民团体参加的，包括全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者的广泛的爱国统一战线。 材料展示：2022年12月15日召开的中央经济工作会议指出要突出做好“稳增长、稳就业、稳物价工作”，要“引导金融机构加大对小微企业、科技创新、绿色发展等领域支持力度”。 针对中共中央提出如何更好促进中小微企业发展？民主党派组织和成员积极作为，建言献策。民进海南省委会委员司爱武提出，加大专精特新中小企业培育力度等举措对于激发企业创新意识和研发活力至关重要；九三学社郑州市委会参政议政调研工作委员会副主任申德松表示，通过中央、地方和企业三方联动，把企业文化、人才、治理、战略、金融、市场、原材料等问题系统考虑，整合配置 师：想一想：中共中央提出如何促进中小微企业发展的问题，民主党派围绕问题积极建言献策说明了什么？可以结合课本知识回答 生:说明了中国共产党执政，各民主党派参政议政。 师：还说明了我国坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。那么请大家思考为什么我国的政党制度是由中国共产党领导的。结合课本知识进行总结。 生：中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征 师总结共产党的知识点：性质、宗旨、地位、目标。由材料引出课本知识政党制度的内容、民主党派的概况。 材料展示：在2023年地方两会上，为解决促进中小微企业发展的问题，有一些提案为金融赋能中小微企业鼓与呼。民主党派委员在省政协建言献策。 师：各民主党派关心国家发展、在面对如何促进中小微企业更好发展的问题时，政协委员积极提交相关提案，献计献策。请大家阅读材料，结合课本知识回答以下问题。 （1）想一想：人民政协是一个怎样的机构？它在政治生活中发挥了什么作用？ （2）结合材料，政协针对企业经济发展、金融服务体系建构等问题建言献策体现出中国特色的政党有何优势？ 生1：有利于促进科学民主决策，参政议政，推动社会发展进步。 生2：人民政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，其职能是政治协商、民主监督、参政议政。 生3：有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策； 教师总结知识点： 人民政协的知识点：性质、主题、职能 政党制度的优越性：有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策；有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐；有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。 材料展示：习主席二十大讲话片段导入 让我们走进第二个板块：民族区域自治制度 视频导入，延边朝鲜族自治州成立70周年 师：延边朝鲜族自治州发展、繁荣的内在因素说明了什么？ 生：我国是一个统一的多民族国家，56个民族在长期的交往、交流、交融中确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 师总结民族区域自治制度的含义及内容。 材料展示：延边朝鲜族自治州发展成就展 师：结合延边朝鲜族自治州成就展的展厅内容分析一下民族区域自治制度有哪些独特的优势？ 生：有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来； ②有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来； ③有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来； ④有力促进了民族地区经济社会的发展和人民生活水平的提高。 材料展示：习主席二十大讲话片段导入 让我们走进第三个板块：基层群众自治制度 材料展示：小岗村分红 小岗村通过村民代表大会决定股金分发体现了在我国的基层治理中实行什么制度？ 师：基层群众自治制度的内容 材料展示：小岗村美德银行 小岗村村民自治的过程，体现出基层群众自治制度有何优势？ 生：有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。 四、课堂总结 思维导图 五、达标检测 六、布置作业 七、板书设计 （见PPT）
教 学 反 思 本框题内容学习基本政治制度相关内容，学生明白了我国的政治制度的内容，认识到政治制度的优越性。通过让学生举例说明，让学生更深体会到政治制度与生活的密切关系。在以后的教学设计中，教学方法更多样，多运用视频资源进行教学。

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