资源简介

部编版《道德与法治》（八年级下册）第六课第二框
教学设计
课 题： 《中华人民共和国主席》
教学对象： 八年级 课时：一课时
一、教学目标
1.政治认同：通过“主席，对我们说”和“主席我想对您说”，支持和拥护国家主席，厚植家国情怀，增强对国家主席的崇敬和热爱之情。 2.法治观念：通过主席我想了解您，了解国家主席的产生方式、性质、地位、任职要求和职权，学会区分国家主席的职权，培养法治思维能力，增强法治意识。 3.责任意识：通过主席我想对您说环节增强学生的主人翁意识，培养担当精神，提升对国家的责任感。
二、教学重点及难点
重点：国家主席的职权 难点：国家主席的性质 确定依据：依据课程标准和学生目前知识储备情况，结合学生已有的知识结构和认知水平，国家主席的性质这一问题较为抽象，学生对国家主席是人还是国家机关比较困惑，难以理解，故为本框难点。结合现行宪法的内容，理解国家主席的职权能够帮助学生理解国家主席的性质，因此是本课时的教学重点。
三、教学过程
教师活动 学生活动 设计意图
新课导入 新课教学 播放新年贺词片段，聆听主席对我们说的话，走进国家主席这一框题。 观看视频，谈论感受，进入框题学习。 以主席对我们说的环节导入，通过聆听习主席2023年新年贺词，激发兴趣，开始新课学习。
【主席，我想了解您】 出示国家主席产生流程图和宪法等材料，请同学们思考： （1）我国国家主席是如何产生的？ （2）被选为我国国家主席、副主席有哪些条件？ （3）我国宪法对国家主席任期有什么规定？ （4）我国宪法赋予了国家主席怎样的性质和地位？ 环节二： 材料：【习主席的时间都去哪儿了？】 多媒体出示习近平主席的四个镜头，请学生阅读材料： 镜头一：2022年12月30日，中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十八次会议于修订通过，《中华人民共和国野生动物保护法》，国家主席习近平签署发布主席令，该法自2023年5月1日起施行。 镜头二：2022年12月30日，中华人民共和国主席习近平根据全国人民代表大会常务委员会的决定：免去王毅兼任的外交部部长职务；任命秦刚为外交部部长。免去周祖翼的人力资源和社会保障部部长职务；任命王晓萍（女）为人力资源和社会保障部部长。 镜头三：2023年1月4日，国家主席习近平在人民大会堂同来华进行国事访问的菲律宾总统马科斯举行会谈。 镜头四：2022年10月31日，国家主席习近平在北京人民大会堂向越共中央总书记阮富仲授予中华人民共和国“友谊勋章”，并举行隆重颁授仪式。 请问在上述四个媒体镜头中，习主席在工作中，分别行使了哪些职权？ 【主席，我想对您说】 多媒体出示习主席给大学生的主要回信，习主席说，青年要有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗。请你从以上四个方面写封信给主席说说你的心里话...... 学生观看材料，结合教材知识，及《中华人民共和国宪法》通过小组合作探究对问题链的问题进行讨论，并派代表展示本组成员的集体智慧成果。 归纳：我国国家主席的产生方式、地位及性质、成为国家主席的条件及任期等。 学生材料，利用所学知识区分中华人民共和国主席的职权 归纳：宪法赋予中华人民共和国主席的职权：公布法律、发布命令；任免权；外事权；授予荣誉权。 学生真诚表达，写封信说出对习主席的心里话。 通过“主席，我想了解您”，以及习主席的时间都去哪儿了，将课本“代表中华人民共和国的国家机关”和“国家主席的职权”两目内容进行整合教学，教师引导学生利用好教材及《中华人民共和国宪法》，在讨论交流、合作探究中，不断纠正错误认知，不断澄清对中华人民共和国主席的认识，理解中华人民共和国主席代表国家机关，明确中华人民共和国主席的职权，突破重难点。该活动也培养了学生阅读法律条文，分析和归纳问题的能力。 “主席，我想对您说”环节通过呈现习近平主席给对青年的信，学生回信，深化对本框题的理解认识，让学生体会到大国领袖的责任与担当，增强对主席的热爱，坚定政治认同，达到情感态度价值观的升华。

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