资源简介

备课组别 电子 上课 日期 主备教师 授课教师
课题： 数字电路的基础知识
教学 目标 1．知道数字信号与模拟信号的特点、发展及应用
2．会区别数字电路与模拟电路
3．会进行二——十进制转换
重点 1．数字电路的特点 2．二——十进制转换
难点 1．数字电路的特点 2．二——十进制转换
教法 理实一体化
教学设备 教学平台、虚拟实验室、实验室
教学 环节 教学活动内容及组织过程 个案补充
教 学 内 容 复习导入: A．复习 1．三极管、二极管的开关特点。 2．放大电路三种耦合方式。 B．引入 电子电路中电信号分为模拟信号、数字信号两大类。模拟信号是在时间和幅值上都连续变化的信号，数字信号是在时间和幅值上都离散的信号。 讲授新课 　数字电路概述 一、数字电路及特点 电子线路中的电信号有两大类：模拟信号和数字信号。 1．概念 模拟信号：在数值上和时间上都是连续变化的信 号。 数字信号：在数值上和时间上不连续变化的信号。
教学 环节 教学活动内容及组织过程 个案补充
教 学 内 容 模拟电路：处理模拟信号的电路。 数字电路：处理数字信号的电路。 二、数字电路的特点 1．三极管工作在开关状态饱和、截止。 2．研究对象：电路的输入与输出之间的逻辑关系。 分析工具：逻辑代数。 表达方式：真值表、逻辑函数式、波形图。 数电发展和应用（开关元件） 数字电路的发展：与器件的改进密切相关，集成电路的出现促进了数字电路的发展。 数字电路的应用：范围广泛，国民经济许多部门中都将大量应用数字电路。 1．电子管 → 晶体管。 集成电路：小规模、中规模、大规模、超大规模。 开关元件效率的指标：开关速度×功耗 = 速度功耗积。 应用：
教学 环节 教学活动内容及组织过程 个案补充
教 学 内 容 二进制数 一、二进制计数 (
1001
+

11
1100
)二进制计数法的特点就是“逢二进一”，即当数到2时个位回到0来表示，并向高位进一位，即表示成“10”，不过这里的“10”不能再像在十进制那里读成“十”，而读成“1”“0”。 二、二进制数的四则运算 1．加法运算 [例1] ？ 解： (
11001
—
110
10011
)2．减法运算 [例2] 解： 3．乘法运算 [例3] 解： 4．除法运算 [例4] 解： …余
教学 环节 教学活动内容及组织过程 个案补充
教 学 内 容 三、二进制-十进制的互换规则 1．二进制化为十进制 方法：为“乘权相加法”； [例5] 把二进制数11101转换为十进制数。 解： 十进制化为二进制 方法：为“除2取余倒记法”； [例6] 把十进制数37转换为二进制数。 解： (37)10 = (100101)2 本课小结 布置作业
板 书 设 计 数字电路基础知识 数字电路概述 数字电路及其特点 数字电路的特点 数字电路的发展和应用 二进制数
教后札记

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