资源简介

(共14张PPT)
s＜60？
输入分数s
开始
输出
“合格”
N
Y
结束
输出
“不合格”
if <条件>：
<语句块1>
else：
<语句块2>
说一说：生活、学习中遇到的多选择问题。
多分支结构浙江省义务教育教科书信息技术八年级上本课任务
输入分数，根据下表自动判断其等级，并输出结果。
请尝试绘制解决这个问题的流程图。
分数 分数＜60 60≤分数＜90 分数≥90分数
等级 不合格 合格 优秀
分析问题
如果...则...
s＜90 合格
60
100
（s≥60）
s＜60 不合格
0
(单位:分)
90
（s≥90）优秀
分数 分数≥90 60≤分数＜90 分数＜60
等级 优秀 合格 不合格
设计算法
设计算法→优化算法
根据流程图，编写代码
if <条件1>:
<语句块1>
if-elif条件语句的一般格式：
if语句与if-elif语句
if <条件1>:
<语句块1>
elif <条件2>:
<语句块2>
elif <条件n>:
<语句块n>
[else:
<语句块n+1>]
...
[else:
<语句块2>]
elif <条件2>:
<语句块2>
elif <条件n>:
<语句块n>
...
[else:
<语句块n+1>]
根据流程图，编写代码
根据流程图，用if-elif语句完善代码
if-elif条件语句的一般格式：
if <条件1>:
<语句块1>
elif <条件2>:
<语句块2>
elif <条件n>:
<语句块n>
[else:
<语句块n+1>]
...
课堂练习
根据任务要求，修改代码
分数 分数＜60 60≤分数＜70 70≤分数＜80 80≤分数＜90 分数≥90
等级 不合格 合格 中等 良好 优秀
多分支结构是分支结构的一种形式
课堂小结
课堂小结
语句块1
语句块n+1
条件2
先判断_____，如果成立，则执行_________，否则判断______，如果成立，则执行语句块2，否则 判断条件n,如果成立，则执行语句块n，以上条件都不成立，则执行_________。
...
条件1
...
思考题：如果要计算所有同学的成绩，条件顺序怎么调整，算法的效率相对最高？
...

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