5.1光的传播课件(共40张PPT)2022-2023学年北师大版物理八年级上册

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5.1光的传播课件(共40张PPT)2022-2023学年北师大版物理八年级上册

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(共40张PPT)
第五章 光现象
一、光的传播
一、光源
1 定义:自身能够发光的物体叫做光源。
注意:判断是否光源的关键看它是否自行发光。
天然光源:
如:恒星(太阳),萤火虫,水母,斧头鱼,灯笼鱼
人造光源
如:火把,烛焰,手电筒,白炽灯,日光灯,霓虹灯
下列物体属于光源的是( )
A 放电影时所看到的银幕
B 反射阳光的平面镜
C 收看电视时看到的电视机屏幕
D 月亮
光是如何传播的?
激光
实验探究:用激光笔照射水和玻璃砖,观察现象,你有什么发现?
总结:
光在空气中的传播路径是 。
光在水中的传播路径是 。
光在玻璃中的传播路径是 。
直线
直线
直线
思考
光是否一定沿直线传播?
早晨太阳还在地平线下时,我们就能看到它,为什么呢?
1:光在同种均匀介质中是沿直线传播的,即光沿直线传播。
2 * 直线传播的条件:
A 光在同种介质中传播
B 传播光的介质是均匀
两者缺一不可,否则光会发生弯曲
小练习:
光在同一种均匀物质中是沿_____传播的.
光线 :
在物理学中,用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向,将这条带箭头的直线称为光线。
传播方向
传播路径
注意:光线并不实际存在,但光是实际存在的。
为了研究光的传播路径和方向的方便而假定的
(模型法)

点光源发出的光
平行光源发出的光
3 现象 (1) 影子的形成
光沿直线传播,遇到不透明的物体阻挡后,会在物体的后面形成影子。
(2)日食与月食是怎样形成的?
日食与月食
月食
日食 实质是月球的影子。
太阳
地球
太阳
月球
地球
月食
实质:地球的影子
月球
(3)小孔成像 在较暗的屋子里,把一支点燃的蜡烛放在一块半透明的塑料薄膜前面,在它们之间放一块钻有小孔的纸板,塑料薄膜上就出现烛焰的倒立的像,这种现象叫做小孔成像。请你做一做并解释一下为什么会成像 *成像特点:1 倒立的实像 2成的像与小孔的形状无关 3像的大小都有可能 【树叶的光斑圆形现象】
夏天晴朗的天气,在树荫下我们常可以看见地面上有很多圆形亮斑,它们是:
你知道吗?
雷鸣、闪电在天空中是同时发生的,但我们总是先看到闪电,后听到雷声,这是为什么?
三、光的传播速度
1 光在不同物质中的传播速度不同,在真空中的传播速度为3×108 m/s ,是目前已知最大的速度。
2 在其他介质(透明物体)中,光传播的速度也很大,但是比在真空中传播的速度小。光在水中的速度大约是空气中的3/4,光在玻璃中的速度大约是空气中的2/3。
3 光年是指光在一年内通过的路程。
传播是否需要介质 在空气中的传播速度
不同介质中的传播速度
声 必须有介质才能传播 340米每秒
V 固>V液 >V气
光 没有介质也能传播 光在固液气等透明物质中
V 固《V液 《V气
光的传播【 顺口溜】
能够发亮叫光源,月亮不是太阳是。 光的传播有条件,均匀介质才直线。
不同物中速度变,真空每秒三十万(千米) C=3×105km/s=3×108m/s.
光的速度比声快,真空光走声不走。
1.下列物体一定不属于光源的是( )。
  A.星星 B.课本
  C.礼花 D.航标灯
2.在恒星、火把、发光二极管等光源中,属于天然光源的是______________,属于人造光源的是_____________________。
B
恒星
火把和发光二极管
练 习
3.在挖掘隧道时,常常采用激光辅助掘进,在这种情况下,激光起什么作用?
4.下列不属于光的直线传播的是 ( )。
A.灯泡发光时温度很高
B.烈日下用伞挡阳光
C.日食和月食的形成
D.密密树林下仍会形成斑驳的阴影
A
5、人沿着街道走向街灯,再从街灯下走远,则他的影子长短变化是( )
A、变长 B、先变长再变短
C、变短 D、先变短再变长
D
5.下图为“日全食”时太阳、地球、月球的位置示意图,图中的A处是 球,B处是 球。
太阳
A
B


7.在运动会上,如果你是百米赛跑的计时员,你该何时启动秒表,是听到发令枪响还是看到发令枪口的烟火?
6、排纵队时,如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人,队就排直了,这可以用 来解释。
光沿直线传播
8、在纸上剪一个很小的方形孔,让太阳光垂直照在方形孔上,那么地面上产生的光斑( )
A.是方形的 B.是圆形的
C.是长方形的 D.无法确定
B
9、天文学上常用光年(光在一年内传播的距离)作长度单位,已知织女星距地球约2.7光年,求织女星距地球多少千米?
解:1光年 =
3×105 千米/秒
×365
×24
×3600秒
=9.4608 × 1012千米
2.7光年=2.7 × 9.4608 × 1012千米
=2.554416 × 1013千米
小 结
1.了解了什么是光源及表示光传播的方法。
2.知道了光沿直线传播的规律及应用。
3.学习了应用光的直线传播道理解释光现象的基本方法。
4.知道光在真空中的传播速度最大,为
c = 3×108 m/s
本节知识结构
光源
人造光源
天然光源
光的直线传播
光速
条件
应用
现象
大小
应用
1.如果光不沿直线传播,世界会变成什么样?写一篇小文章。
实践活动
提示:比如你坐在礼堂里开会,可以看到自己的后脑勺跑到你的眼前,主席台上张三的眼镜会跑到李四的鼻子上,话筒可能会飞向天花板,你再也无法分辨出各自独立的不同物体,而且礼堂内外的界限也消失了。
2.制作一个小孔成像仪或日晷仪。

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