资源简介

(共24张PPT)
八、这些东西哪里来
第一课时：物品身世“探秘”
核心素养目标
政治认同：了解工业生产与人们生活的密切关系。
道德修养：了解一些物品的生产环节。
法治观念：从工业产品的生产过程中体会工业劳动者的艰辛。
健全人格：认识到工业的重要性。
责任意识：通过调查、对比，感受工业产品的创新、发展给人们带来的舒适与方便，感谢劳动者、珍惜劳动成果。
电冰箱
外面热，里面凉，瓜果鱼肉肚里藏。四四方，像座房，只有门来没有窗。
课前导入
小小一间房，
只有一扇窗，
唱歌又演戏，
天天翻花样。
电视机
课前导入
不是奶酪不是糖，
洁白芬芳袋中装，
不能吃来不能嚼，
人人每天把它尝。
牙 膏
课前导入
有个娃娃，
满地乱爬，
灰尘见它很害怕，
它把灰尘全吃下。
吸尘器
课前导入
藤上结个水晶瓜，
一到天黑开金花，
谁说金花花不大，
几间屋子装不下。
电 灯
课前导入
想 一 想
这些物品都有些怎样的共同点？
思考交流
我们的生活离不开各种各样的生活用品。很多生活用品是由工业生产提供的。
小小提示
我们生活中的哪些物品是工业产品呢？
思考交流
寻找生活中的工业产品
交流分享
卧室：床、衣 柜、空调、台灯、床 单、枕套……
厨房：碗柜、油烟机、燃气灶、锅、碗、 电冰箱……
客厅：电视机、沙 发、茶几、饮水机……
卫生间：毛巾、 牙刷、牙膏、洗手 液、梳子、马桶……
我们的家庭生活离不开工业产品。
教 室
科学教室
体育器材室
资料
资料
资料
寻找生活中的工业产品
学校里也到处都是工业产品。
交流分享
周末，我和妈妈去购物，在公交车 站我发现了许多工业产品，比如：公交 站牌、候车时休息的座椅、马路边的栅 栏等等都是工业产品。公交车上的座 椅、扶手、车窗玻璃也是工业产品，公 交车本身就是工业产品。
寻找生活中的工业产品
交流分享
公共场所处处有工业产品。
来自工业生产的物品 吃
穿
住
用
行
寻找生活中的工业产品
想一想
来自工业生产的物品 吃 牛奶、饼干、饮料、面、油……
穿 衣服、袜子、鞋、帽子、手套、围巾……
住 水泥、钢筋、砖块、木板、铁丝、涂料……
用 电灯、冰箱、洗衣机、沙发、空调……
行 汽车、自行车、公交车、地铁、火车、飞机……
寻找生活中的工业产品
想一想
通过同学们的调查与交流， 你又有什么发现呢？
想一想
我的发现
我们身边到处有 工业产品，怎么找也 找不完。
生活处处离 不开工业产品。
工业产品种 类丰富多样，它 与我们的生活密 切相连。
工业产品既满足 了我们生活和学习的 需要，也为我们的生 活提供了便利。
畅所欲言
我们的生活随处可见工业产品，谁也离不开它。
工业产品给我们带来哪些乐趣？
小小总结
　　我生日那天，妈妈送给我一个可爱的玩具小熊。看着可爱的
小熊，我很想知道它的来历。抱着好奇心，我走进生产玩具小熊
的工厂，进行了一次探访活动。
探访活动
　　在玩具生产厂的产
品研发部门，设计人员
专注地设计着各种可爱
的小熊样式。
　　在材料车间，有许
多制作小熊的原材料，
如绒布、花布……
　　在生产车间，工人
们忙碌着，都在埋头操
作缝纫机。
探访活动
　　在装饰车间，工人
们给小熊缝上眼睛，打
上蝴蝶结，可爱的玩具
小熊诞生了！
　　在检验和包装车间，
技术人员正严格检查每
个玩具小熊，检查合格
后才进行包装。
　　包装好的小熊被运
送到商店，将会放在货
架上，等待人们购买。
探访活动
荧光笔是怎么做出来的。
看一看
漂亮的背包是怎么做出来的。
看一看
（1）选择一个自己喜欢的物品，探究它的来历。
（2）走进工厂实地观察，了解产品的生产过程。
（3）采访自己身边有工业生产经验的人，体会工业生产的辛苦。
任选一个主题进行探究活动
做一做

展开更多......

收起↑