资源简介

复习单摇花式跳绳，六人一组合作花式跳绳队形编排
学习目标：
知识目标：让学生在跳绳的基础上，进一步熟悉单摇花式跳绳，并进行队形编排。
能力目标：通过练习，学生能开动脑筋，想出多种方式的多人跳绳。
情感目标：培养学生的团结协作和顽强勇敢的精神。
学习重难点
重点：
单摇绳队形变化的合理性和音乐节奏的把控；
难点：
队形创编展示中音乐节点与队形间距把握。
教学过程
准备 部分
课堂常规
体育委员整队、报告人数、检查服装、安排见习生 2、师生问好 3、宣布课的目标、任务、要求 4、安全教育（跳绳的安全使用）
热身
音乐原地热身 在热身的时候把后面会涉及到的步伐作为热身加进来。
复习上节课内容：
师：同学们，刚刚我们已经结束了热身环节，大家都活动开了吧！ 把身体活动开，就减小了我们运动损伤的可能性。接下来我们把上节课学习的单摇花样跳绳的基本步伐进行复习。
体育委员按：四列横队集合、整队、报数
要求：做到快、静、齐，认真听讲 重视安全教育，做到安全课堂！
跟随音乐节奏，进行原地热身。 （热身动作，徒手加基本步伐再接原地跑步）
认真倾听，精神饱满。
基 本 部 分
随音乐带绳复习。
并脚跳 （二）左脚跳 （三）右脚跳 （四）左右交替跳 （五）开合跳
老师带领边复习并且简单复述动作要领。
重难点：
注意间隔距离的调整，能够基本跟上音乐节奏，争取跳绳环节熟练不间断。
导入 同学们，刚刚老师仔细观察了大家的复习，觉得大家的跳绳步伐都非常熟悉，非常棒！我们平常看到舞蹈有了队形的变换就变得更加绚丽多姿，大家大胆想象，如果我们把单摇绳也加上队形变换，又会是怎样的一般风景呢？接下来我们就进入今天的主要环节，单摇绳的队形创编。
集中讲解创编方法
选取适合变换队形的步伐 （2）变换队形采取就近原则 （3）初次设计多采取对称图形
分小组进行队形创编 将学生分为6小组
由小组长带领，利用所学的基本花式单摇动作进行创编。
每组先在纸上设计出队形变换，用数字确定到每个人身上，再进行实际演练。
注意：能基本跟上音乐节奏，小组可喊节拍。
老师巡视各组，提供相应的指导，并及时纠正错误动作。
小组展示
各小组依次进行展示
依次进行一分钟左右花式跳绳展示
小组之间互相进行点评
六组点评一组
一组点评二组
二组点评三组
三组点评四组
组织队形：四列横队
在老师的带领下认真复习，跟上音乐的节奏。（注意间隔距离） 在复习中，可以适时加入前进，后退，左右的整体队形移动。为学生在下一步创编队形中得到启发。
分组自行创编
学生认知倾听老师讲解创编方法及其注意事项。
分小组创编队形
组织队形：六人一组
注意事项：注意间隔距离，以免发生跳绳缠绕。
小组展示
组织学生认真观看、找出优点和不足进行点评。
通过语言，鼓励学生再接再厉 一组在圆圈中展示，其他小组认真观看，按照点评秩序进行小组互评。
四组点评五组
五组点评六组
选出的一组再次进行展示 选出优胜组获得乐学币奖励
培养学生互评的能力
教师总结、评价 （以鼓励为主，肯定学生的创编能力，增强孩子的自信心）
再次巩固基本步伐。
结束部分
放松运动（绳操） 随轻音乐进行放松 从上到下
总结本节课的内容及同学们的表现
学生自己收拾好器材
运动后的注意事项
场地 器材
田径场一个、跳绳若干根
教学效果预计 平均心率 130% 练习密度预计 28%

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