资源简介

体育游戏课教学
上课地点
篮球场
上课时间 40分钟
学习目标
认知目标：通过体育游戏的教学，培养学生对体育游戏的兴趣与爱好，调动学生学习积极性和学习氛围及提高组织协调能力，培养学生的团队协作、互助信任、互相鼓励的意识。 2.技能目标：通过玩游戏的方式，提高学生的灵敏性和协调性及奔跑能力，使学生了解游戏，认识游戏的魅力。 3.情感目标：通过玩体育游戏，使学生从中愉悦身心
学习内容
喊数抱团 2. 障碍赛 3.往返接力跑比赛
难点重点
重点： 学生对游戏规则的理解和游戏行动。
难点：
游戏的教学组织和方法及规则。
上下肢的协调配合。
场地
篮球场
教 具
短绳子4条
呼啦圈4个
雪糕筒4个
4、接力棒4根
教学过程
开始 部分 5 分钟
集体整队
① 检查人数 ② 检查服装 ③ 宣布本节课内容 ④ 安排见习生
二.趣味跑 由体委带头先绕场地跑一圈，形成一个大圈，再由体委带领下圈越跑越小，形成一个大的螺旋，最后再往外跑，还原成一个大圈。 要求：同学们一定要紧跟前面的同学，勿跑错。
三.热身准备活动 ① 头部运动 ② 肩部运动 ③ 腰部运动 ④ 正压腿 ⑤ 侧压腿 ⑥ 手腕踝关节运动 ⑦ 跳绳热身：一分钟跳 1.老师严肃认真，严格抓好纪律,提出本堂课的学习内容和目标. 2.教师目视监督学 3.教师以口令的方式进行，以正面示范为主，边进行边观察并及时纠正。
学生活动
迅速集合,进入上课状态. 2. 学生仔细听讲,真听从老师的安排. 3. 学生按照要求进行热身.
基础部分 32分钟
(1)游戏：喊数抱团 游戏目的：集中注意力，发展所应能力 游戏方法：全班同学站成一个圆圈，沿逆时针方向慢跑，老师突然喊出一个数字，学生应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团，最后剩下没有及时抱成团的人受“罚”。报数形式多样，可以报英文；可以报算术式子，同学自己算出答案。
游戏规则：
不能用推、拉等动作挤出自己抱团的人。
只能相邻的学生结组抱团。
游戏：障碍赛
游戏目的：发展灵巧性、跳跃能力，发展团队协作精神。 游戏方法：全班分成男女人数相等的4队，各队再分成人数相等的甲乙2个小组分别成纵队站在球场端线做好准备，甲组第一位同学先要通过第一个障碍：跳20下绳后跑到第二个障碍：夹球跳，游戏者站在指定点双膝夹着一个球连续跳向乙组同学，乙组同学再依次通过障碍。
游戏规则：
跳绳时必须跳满20下，卡绳不计入数。
夹球跳时，如球掉落必须在落球点重新夹着球再跳。
必须在指定地点完成。
教师活动
教师要清晰准确地讲解游戏方法、规则和注意事项。 2. 教师发令,并做裁判。 3.教师监督指导游戏，在学生进行游戏时，认真组织,注意观察学生的犯规动作。 4.教师要强调安全问题，在游戏进行中要确保学生的安全。 学生活动
学生认真听老师讲解游戏规则。
积极参与游戏并和同学相互合作。
游戏：往返接力跑比赛 游戏目的：发展速度，培养团队合作精神 游戏方法：全班分成男女人数相等的4队成纵队并站立于起跑线后,排头持接力棒，在各队前方25米处放一个标志物作为折返点标志，听到老师发口令后第一个队员依次跑完折返线,将接力棒交给下一位同学后立即排在队尾,接到棒的同学继续跑,依次进行，每人都跑过一次，决出1、2、3、4名。 游戏规则：接棒时不得越出限制线，如越出则令其返回重跑。
结束部分 3 分钟
放松活动 如放松手腕，脚踝，腿部肌肉等
整理总结
① 教师进行本课小结 ② 置下一节课的内容 ③ 师生再见 教师活动
1.由教师带领学生进行有关部位的放松. 2. 教师对本堂课进行总结, 3.教师要求学生整理器材,并布置下一节课的内容. 4. 师生再见
学生活动
学生要跟随老师的动作，进行充的 放松. 2. .学生认真听讲总结 3.收拾好器材,归还器材.
组织：全班分成男女人数相等的4个纵队

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