资源简介

《快乐的 do re mi 》教学设计
一、教学内容：《快乐的 do re mi 》
二、教学目标：
1.学会用自然、欢快的声音演唱歌曲，唱准附点节奏、切分节奏，以及休止符。
2.认识do、re、mi。
三、重点难点：掌握附点、切分节奏。
四、教学过程：
1、导入
欢迎同学们来到我们的音乐课堂，今天老师请来了三位小客人，一起去看看他们是谁吧！（教师弹奏do、re、mi三个音，让同学们听一听，带领学生随琴唱一唱do、re、mi三个音。
游戏环节
教师弹奏do、re、mi三个音，同学们小组比赛抢答。
3、学唱歌曲
（1）初听:我们已经认识了这三位新朋友，今天他们还为我们带来了一首好听的歌曲，让我们一起来听一听吧！
（2）复听：了解歌曲内容，感受歌曲的情感、旋律。
（3）有节奏朗读歌词
（4）老师演唱歌学生接唱歌曲中的do、re、mi。
4、音乐知识讲解：附点八分音符、切分音、顿音（微视频）
节奏练习
5、复听这首歌曲的歌词与歌谱之间有什么特点？我们应该用怎样的心情来演唱这首歌曲？。歌词中的衬词部分要如何演唱才能表现出小鸟的清脆美妙的歌声？
6、为歌曲用身边的打击乐伴奏学生用有弹性的、跳跃的声音跟琴演唱衬词部分。
学生用自然、欢快的声音随伴奏完整演唱歌曲，注意唱出歌曲旋律的起伏。
7、分角色学生为歌曲进行表演唱。
五、总结
今天我们不但认识了音符do re mi，可以听辨出他们各自不同的音高，并且还学会了音符带来的歌曲，同学们真的很棒，期待我们下节课再见！

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