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小学音乐课《娃哈哈》教案
教材分析：
歌曲《娃哈哈》是一首新疆民歌,它以小孩子的语言和富有新疆特色的节奏为我们描绘了祖国美丽的河山与新疆人民的幸福生活。歌曲词义简单,节奏明快。
教学目标：
1、知识目标：知道维吾尔族是我国能歌善舞的少数民族之一。了解维吾尔族的一些民族风情。
2、能力目标：学生能用欢乐的情绪演唱歌曲，并学会用简单的新疆舞动作边歌边舞。
3、情感目标：培养学生热爱伟大祖国的情感，增强民族团结意识。
教学重点：
学生能用欢乐的情绪演唱歌曲，并能用简单的新疆舞动作边歌边舞。
教学难点：
掌握歌曲的旋律与前八后十六的节奏型
教学用具：
多媒体教学、打击乐器、维族尔族小花帽、
教学过程：
一、组织教学
唱师生问候歌
二、导入新课
1、
师：小朋友！你们喜欢跳舞吗？
生：喜欢
师：我们来看一段视频孩子们猜一猜是那个民族的小朋友在跳舞？跳的什么舞蹈
生： 是维吾尔族的小朋友在跳舞，跳的维吾尔族舞。他们是新疆
师：恭喜你们回答正确，维吾尔族是个爱唱歌爱跳舞的的民族。那么你们再来猜一猜维吾尔族的特产是什么？
生：葡萄、葡萄干、哈密瓜、羊肉串。。。。。。
师：那你们知道维吾尔族小朋友的衣服是什么样的吗？你们又听过哪些维吾尔族的歌曲呢？
生：他们的衣服很漂亮。没有听过维吾尔族的歌曲？
师：好的，那老师今天给你们看看维吾尔族小朋友的衣服。在听一听维吾尔族的歌曲。在看看他们是怎样跳舞的。（教师跟着音乐跳维族舞）
师：老师跳的漂不漂亮？
生：漂亮
师：那小朋友还是表扬表扬老师吧！（生表扬）
师：现在小朋友看了老师跳的维吾尔族舞蹈也听了维吾尔族的歌曲，今天我们也来学习一首维吾尔族的民歌。
三、学唱歌去《娃哈哈》
师：小朋友找一找你们的板凳下面有小礼物。这个叫什么名字呢？
生：有（没有）不知道叫什么？
师：那老师来告诉你们这个叫做“铃鼓”，现在有铃鼓的小朋友拿着铃鼓跟着节奏一拍摇一次没有铃鼓小朋友们就一拍拍一次小手。（出示乐谱ppt）
师：师教唱一遍乐谱并用铃鼓伴奏。
师：第二遍用（啦啦啦）来代唱乐谱，并用铃鼓伴奏
师：现在我们来填歌词孩子们想一想这首歌应该怎么唱呢？
填歌词填完歌词全班一起唱一次
四：编创舞蹈动作表演《娃哈哈》
师：维吾尔族人个个能歌善舞的，他们唱歌就会跳舞，现在我们也来学学他们边唱歌边跳舞。
师：接下来老师教几个维吾尔族的动作我们一起来表演
师：现在我们就跟着音乐一起来边唱边跳
师：现在老师请小朋友们自己来编一个小舞蹈咋们看看谁跳的最好。并表扬
五、情感的升华
1、师奖励小贴画。
哪一组跳的好奖励
6、师小结：
7、师：新疆人民是最热情的，来，让我们一起跳起来吧！播放音乐《娃哈哈》。在愉快的维吾尔族音乐中结束此课。
陈 晨
茂县凤仪小学

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