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(共27张PPT)
第二节 免疫与计划免疫
（第二课时）
1、掌握免疫的概念和功能。
2、了解计划免疫的意义。
3、认识艾滋病，健康生活。
学习目标
第一道—皮肤、粘膜
第二道—体液中的杀菌物
　　　　 质和吞噬细胞
非特异性免疫
特异性免疫
人体的三道防线及免疫的类型:
生来就有，非专一性
后天形成，专一性
第三道—免疫器官和免疫细胞
复习巩固
通过上节课的学习，我们知道，人体有三道防线，在保护着我们，使我们即便生活在充满各咱病毒的环境中，仍能保持健康，使我们对病毒具有免疫力。
那么，免疫是什么意思？免疫又具有哪些功能呢？我们接着来学习。
情境导入
免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，及人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。
一、免疫的概念
抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。
二、免疫的功能
1、防御功能
清扫体内衰老、死亡和损伤的细胞
2、维持自身稳定功能
监视、识别和清扫体内产生的异常细胞
3、免疫监视功能
想一想：免疫总是对人体有益的吗？
当一个人肾功能衰竭而急需肾移植时，医生是否可将任何一个健康人捐献的肾脏移植给病人吗？如果不能这样做，原因是什么呢？
选择匹配的器官
长期服用免疫抑制药物
排斥反应
器官移植
某人脸部皮肤烧伤需要植皮时，要用自己的健康皮肤，为什么？
防止发生
免疫排斥反应！
免疫的功能过强时，进入体内的某些食物和药物会引起过敏反应。
过敏源——引起过敏反应的物质
找出过敏原，避免再次接触
系统性红斑狼疮
对正常的自身细胞进行攻击
功能
防御
自我稳定
免疫监视
功能正常
抗感染或防止其他抗原异物入侵
清除衰老、死亡或损伤细胞
消灭突变细胞
功能过高
过敏反应例：药物花粉过敏
自我免疫病：类风湿关节炎系统性红斑狼疮
功能过低
肿瘤形成
免疫缺陷综合征，例如：艾滋病
定义：根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应的传染病的目的，这种有计划地进行预防接种，简称为计划免疫。
二、计划免疫
为什么接种疫苗能够预防某些传染病呢？疫苗是抗原还是抗体？计划免疫属于特异性免疫还是非特异性免疫？
疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品，将它接种于人体后，可以使人体内产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。（P83）
疫苗是抗原
思考：
计划免疫属于特异性免疫。
小朋友在接受预防接种
接种的主要疫苗：
卡介苗———————结核病
脊髓灰质炎糖丸疫苗—脊髓灰质炎
百白破疫苗—百日咳、白喉、破伤风
麻疹疫苗——————麻疹
乙肝疫苗—————乙型病毒性肝炎
计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要的意义。
计划免疫的意义
1982年9月，美国疾病控制中心以“获得性免疫缺陷综合症”为这种复杂的疾病命名。1983年，从一名同性恋艾滋病患者的淋巴结中分离到了新的病毒，研究证实这种病毒是引起艾滋病的病原体。1986年7月经国际病毒分类委员会命名为它的病原体是“人类免疫缺陷病毒(Humom Immune Deficiency Virus)”，即艾滋病病毒，缩写HIV。存在于艾滋病患者和HV携带者的血液、精液或乳汁、唾液、泪液和尿液中，主要通过静脉注射毒品、不安全性行为而传播，也可以通过输入含HV的血液和血液制品或使用未消毒的、艾滋病病人用过的注射器等传播，已感染HV的妇女可通过分娩、哺乳等传给胎儿或婴儿（图8-13）。HIV主要侵犯并瓦解人体的免疫系统，使人体不能抵御病原体，病人多死于多种疾病。
艾滋病
知识连接
艾滋病患者及其病毒携带者
人类免疫缺陷
病毒（ HIV )
易感人群
传染源
病原体
直接或间接接
触到传染源的
人
破坏人的淋巴细胞
艾滋病全称：获得性免疫缺陷综合征
艾滋病传播途径
性传播
血液传播
母婴传播
预防艾滋病我们任重道远
世界卫生组织（WHO）提出，阻止艾滋病传播的三条有效方法：
⑴洁身自好，不进行不安全性行为。
⑵不接受被污染的血液和血液制品的输入。
⑶不接受不洁针头的注射和皮下穿刺。
正确对待艾滋病患者
对于中学生而言，要能做到：
⑴不歧视和不孤立艾滋病患者或艾滋病感染者，与他们和谐相处。
⑵给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助。
1、免疫的功能
防御感染
自身稳定
免疫监视
2、计划免疫：有计划地进行预防接种
3、预防艾滋病
课堂总结
1.下列哪一项不能称为人体的第一道防线（ ）
A、皮肤角质层防止细菌入侵
B、呼吸道黏膜能黏附细菌，形成痰排除体外
C、呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用
D、血液中的细菌被吞噬细胞消灭
D
课堂练习
2.下列结构中，不属于免疫器官的是（ ）
A、肝脏 B、脾脏
C、胸腺 D、淋巴结
A
3.有关抗原和抗体关系的叙述，错误的是（ ）
A．抗体是在抗原的刺激下产生的
B．一种抗体只能结合一定的抗原物质
C．抗原消失后，抗体便不再存在
D．抗原一般是外来物质，抗体是人体蛋白质
C
4、
A

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