资源简介

备课组别 电子 上课 日期 主备教师 授课教师
课题： 6—5互感现象
教学 目标 1．理解互感系数的概念。
2．了解互感现象及其在实际中的应用。
3．掌握互感电动势的计算。
重点 互感电动势的计算。
难点 互感电动势的计算。
教法 理实一体化
教学设备 教学平台、虚拟实验室、实验室
教学 环节 教学活动内容及组织过程 个案补充
教 学 内 容 课前复习 1．自感现象、自感系数的概念及自感系数、自感电动势计算公式。 2．习题 1．是非题（4）~（6）； 2．选择题（5）、（6）； 3．填充题（2）、（3） 第五节 互感现象 一、互感现象 线圈L中有电流i1时：L1中有11、11 （11 = N1 11 = L1 I1），L2中有21、21（21 = N2 21）。线圈L中的电流i1变化时： 11变化，自感电动势 EL1 =
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教 学 内 容 21也变化，互感电动势 EM2 = 同理，当线圈2中电流i2变化时，线圈L中也产生互感电动势 EM1 = 互感现象：当一个线圈中电流发生变化时，在另一个线圈中将要产生感生电动势，这种现象叫互感现象。产生的感应电动势叫互感电动势。 二、互感系数（也称互感量，简称互感）M 1．M = = 单位：亨利（H） 2．说明： （1）M只与两个回路的结构、相互位置及媒质磁导率有关，与回路中的电流无关。只有当媒介质为铁磁性材料时，M才与电流有关。 3．M与L的关系 设K1、K2为各线圈产生的互感磁通与自感磁通的比值 K1 = = = = K2 = = K1与 K2的几何平均值称为线圈的交链系数或耦合系数，用K表示。 i ==，因0≤K1≤1，0≤K2≤1
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教 学 内 容 所以 0 K 1 K0 表示线圈之间不存在互感；K1表示两线圈全耦合，无漏磁。所以MK（M决定于K、L1、L2） 三、互感电动势 1．i1变化产生EM2 EM2 M 同理i2变化产生EM1 EM1 M 其大小等于互感系数和另一线圈中电流变化率的乘积；其方向用楞次定律判断。 练习： 1、荧光灯电路主要由灯管、镇流器和启辉器组成。镇流器的作用是：荧光灯正常发光时，起降压限流作用；荧光灯点亮时，产生感应电压。 空心线圈的电感是线性的，而铁心线圈的电感是非线性的，其电感大小随电流的变化而变化。 3.在同一变化磁通的作用下，感应电动势极性相同的端点称为同名端；感应电动势极性相反的端点称为异名端。 4、电阻器是耗能元件，电感器和电容器都是储能元件，线圈的电感就反映它储存磁场能量的能力。
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教 学 内 容 线圈的铁心不是整块金属，而是由涂有绝缘漆的薄硅钢片叠压制成，这是为了减少涡流损失。 课堂练习 例1、关于自感现象，正确的说法是：（D） A、感应电流一定和原电流方向相反； B、线圈中产生的自感电动势较大的其自感系数一定较大； C、对于同一线圈，当电流变化越大时，线圈中产生的自感电动势也越大； D、自感电动总是阻碍原来电流变化的。
板 书 设 计 互感现象 二、互感系数（也称互感量，简称互感）M
教后札记

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