资源简介

(共13张PPT)
中学生在校
使用手机的利与弊
主讲教师： 班级：
在这里添加相关的文字描述，可以从您的文案中复制需要的内容到这里。
PROS AND CONS
形形色色的手机
诱惑！=陷阱！
Temptation = Trap
形形色色的手机
数据说明：据一项对中学生抽样调查显示，初中生拥有手机达到45％，高中生拥有手机达到85％，目前没有手机但准备买的超过了90％。
学生带手机到底干什么呢
调查统计:与家长联系占20.55%，发短信占52.17%，玩游戏19.13%，上网85%， 闲聊44.1%。从这些数据可以看出，手机的使用一方面给学生与家人、老师、 同学的联系提供了方便，但手机短信、 玩游戏和闲聊等给学生带来的危害却是 巨大的，已经引起全社会的关注。
那么带手机原因是什么？
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一是为了方便家长和学生之间的联系。
三是个别学生对学生没有兴趣，利用手机玩游戏，发短信。
二是追求时尚，攀比成风。
利的方面
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一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。
与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。
学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。
利的方面
里面的闹钟装置,可以随时使用。
方便查阅。通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。
手机的本身小巧玲珑，占很小的体积可以随身携带。
学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。
弊的方面
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不良信息，玷污心灵
详细内容……点击输入本栏的具体文字。
助长学生攀比成风
详细内容……点击输入本栏的具体文字。
短信聊天，影响休息，
贻误学业
详细内容……点击输入本栏的具体文字。
弊的方面
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4
1
手机为考试作弊提供了条件
详细内容……点击输入本栏的具体文字。
额外增加父母负担
详细内容……点击输入本栏的具体文字。
影响校园治安
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使用手机会妨碍学校的教育教学秩序
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手机对人有辐射
学生有没有必要带手机
中学生的交际范围有限根本达不到需要手机进行实时沟通的地步。且手机介入中学生生活很容易分散注意力，影响学习 再说虽然手机价格很低，但很多学生依然因为攀比或爱慕虚荣选择昂贵的手机使用。我认为中学生不应该购买手机。
中学生拥有手机是没有必要的，因为一个人在中学时代哪有那么多需要联系和沟通的人。
至于那些所谓的多媒体功能，在中学这样一个以学习为主要任务的阶段，有这样一部可玩性超高的手机在，究竟能否起到调剂作用都是要大大画上一个问好的。而 且中学生的自制力较差，手机这些扩展功能很可能被用到不好的地方。最后一点， 中学生使用手机自制力较差，很容易产生高昂花费，而这种浪费都将转嫁到家长头上。
背景资料
我国一部分地区的做法 ：
杭州一中：不准带手机进校
龙岩一中：带手机进考场，无论是否用于作弊，该科成绩一律以0分论处。
浙江台州一中：学生用手机需先与学校签合同
宁波：禁止学生带手机违者扣德育分并开除
国外的做法：
芬兰：禁止向青少年推销手机
芬兰市场法院近日决定，禁止芬兰无线通讯公司直接向青少年推销手机入网等移动通信服务。如果违反这一禁令，将被处以10万欧元的罚款。
美国：为校园手机立法
大约在10年前，美国各州的学区纷纷制定规则(有些是州议会或地方政府立法)，完全取缔在校学生使用传呼机和手机。
德国：禁止手机在学校使用
班主任寄语
同学们：
想想劳碌的父母，为了自己的未来，让我们共同携起手来，在校园里倡导禁止使用手机，共创一个健康和谐的校园！
中学生在校
使用手机的利与弊
主讲教师： 班级：
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