《人生规划,美好未来》主题班会 课件(共17张PPT)

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《人生规划,美好未来》主题班会 课件(共17张PPT)

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(共17张PPT)
人生规划,美好未来
主题班会
针对初中生学段特点,为培养初中学生树立生涯规划意识,加深初中学生对自我的认识,并结合生涯规划原则尝试初步建立生涯规划。
五个问题的讨论:(1)畅想一生,你的生涯关键词有?(2)找到你的年龄,当前的角色有哪些?投入的时间和精力是如何分配的?(3)工作者开始的时间是?(4)在生涯的建立阶段(25岁~45岁),最重要的角色是什么?现在你可以为生涯的建立阶段做哪些准备?(5)那个角色的时间跨度最广?学生们纷纷绘制自己的生涯彩虹图,并做交流分享。
生涯虽然是一张简单的图,有利于使全体初中生能更好的了解过去,并反思自己的生涯现状,进一步加深对自我的认识,普遍学会结合生涯规划原则,初步建立自己的生涯规划。
从更科学的角度对于未来自己的角色未雨绸缪,在加强心理建构的同时加强了自身的认知和未来的规划,让勤奋学习成为青春远航的动力,从而以更饱满的热情和信心,投入到未来的学习生活中。
选择职业方向,确定未来的生活道路,是高中时期学生生活中的一个重要任务。人生中面临许多重要抉择,抉择前对自己人生的规划尤其重要。
长路漫漫,困难重重,距离理想的生活尚远。人生需要合理规划,综合考虑自己的兴趣、爱好、优势、个性、能力、个人发展、社会需求等,给自己确定一个清晰明确可行的长期目标,并坚定地朝着目标奋斗。
在每一片乌云后面,都有一束依然灿烂的阳光!一束名曰希望的阳光!
人生规划,顾名思义,就是对自己未来和自我价值的策划。首先一个人得明白生为人的价值,人不能离开这个社会,既然生活在社会之中,就该做些什么,为了自己也好,为了人类社会也好。做些什么,才会有所价值。人不能一无所有得来,也不能一无所有地走。碌碌无为的人生是弱者的痛苦,激昂高亢的人生是强者的快乐。既然诞生了,那就给这世界添上一笔属于自己的色彩吧。有规划的人生才能有所作为。正如在春天播种,夏天耕锄,才能在金色的秋光中,收获幸福。这就是一种规划,若不按时令,不以自然秩序的忙碌,终究只能是竹篮打水一场空。人生规划使我们能有所预见,有所安排地奋斗努力,让我们有限的生命得到更充分的利用,在这瞬息的时光中,也能发出媲美璀璨星光的绚丽辉煌。
人生规划是什么?
由此可见,人生规划对于人生的重要性。现阶段的人生规划,是让我们初步尝试性的选择未来适合自己从事的事业和生活,尽早(多从学生时代)开始培养自己综合能力和综合素质。涵盖了人生教育中的三大主题:生命、生活和生涯,贯穿人的一生。具体内容为:教育与人生;大学与人生;大学学什么、怎么学;大学毕业生求职;社会对大学生能力素质的基本要求;大学毕业生成功者的必备素质;和平时期人的一生该怎么过;理想目标与人生;大学生个人健康新理念;学会管好自己的钱包,学会个人理财;就业能力与人生;学会适应;学会学习;爱心、责任与人生;人际关系与人生;心态调整与快乐人生;谈吐、口才与气质;恋爱、婚姻、家庭与人生;家庭教育、子女教育与人生;习惯、性格与人生;道德素质、爱国责任与人生;机遇与命运;意志力、自律与人生等诸多人生话题与内容。希望年轻的大学生在走进社会前,认识、了解人生,有思想准备和行动准备,以使自己的一生走得顺利,有所成就,过上有品质的生活。
人最大的悲哀,就是做了一辈子自己不喜爱的工作。人最大的失败,就是忙碌到死一事无成。没有规划的人生,就象是没有目标和计划的航行,燃料用完了,陷在太平洋喊救命。花谢了还会开,人谁有来生?活不出个人样来,最对不起的是自己。 人生就是一场竞赛。从人生发展的角度讲,我们已经具备了所有的“条件”,但是人生之路怎么走,就必须要进行“规划”。 人生如大海航行,人生规划就是人生的基本航线,有了航线,我们就不会偏离目标,更不会迷失方向,才能更加顺利和快速地驶向成功的彼岸。肖伯纳有一句名言:“明白事理的人使自己适应世界,不明白事理的人,硬想使世界适应自己。”人生就是在这种不适应中,调整适应,发展适应的长河中前进的。在人生的每一个漂流中,可能会远离我们的人生坐标。问题在于,我们应该学会在远离目标的时侯,去创造条件,接近目标。所谓创造条件,本身就是一种进取,一种求索,一种心向即定目标的执着,一种坚忍不拔的追求。
第一步:确立自己的人生观、价值观和人生目标 。人生规划的目的就是要实现自己的人生目标,也是人生规划的基础和原则。人的人生观、价值观和人生目标会随年龄的增长、对社会的认识不断的改变和清晰。人生规划也应该根据这些进行相应的调整和改进。   
第二步:充分了解自己、分析自己。确定自己的性格特质与天赋。主要的方法是: 1.自问;自己冷静下来总结自己;   2.问他人:让别人给你肯定的评价 3.专业评价:通过专业人员帮助你总结   
第三步:详细制定自己的人生规划,最好是细化到各个年龄段。并做好每一步,才会实现。   
第四步:发挥自己的优势,以完善自己的素质和能力为自己制定的目标——行动。
第五步:在成长中磨练自己,及时调整自己的人生目标,因为没有什么规划是一成不变的。
具体步骤
有了规划还不够,目标是否能达到,关键还是在于行动。天才出于勤奋,我们作为学生,首先应该把学习提高。即使每个人都有自己的看法,也有对学习苦闷的报怨。古人不是有句话说,一屋不扫何以扫天下,如果我们自认为是天才,相信自己有着强大的潜力,那么首先,为何你就不能用你巨大的潜力中的一小部分,来把学习轻松搞定呢?天才永远不是挂在嘴上的,只有当他的才能为人类所造福时,大家才会认可他是超群出众的。那么,让我们拿出信心和勇气,以及我们的潜力,既然有了规划,那么我们就朝着理想的目标奋勇前进,人生没有终点站,但是人生却有时限,我们不能在路上漫步,而当猛然发现死神降临时却后悔一路上一事无成。那么现在开始,就奔跑吧,你会在晚年回首之时,就会看到自己经历过的历史与生命交相辉映,熠熠生光。
奔跑吧,少年们。
这是珠穆朗玛峰,只有大雁和少数的生命才能到达顶峰,而有部分人类他们也做到了,只有到达的人才能享受那经历困难后的壮丽风景
就是这样一批勇敢而坚毅的人,他们是最大的幸福者和人生的成功者 要同学们学习他们的精神
班会的时间有限,在这最后时刻,让我们一起来听一首歌曲,给自己鼓励!

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