第16课 亚非拉民族民主运动的高涨 2022-2023学年高一历史 同步多元实用课件(中外历史纲要下)(共36张PPT)

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第16课 亚非拉民族民主运动的高涨 2022-2023学年高一历史 同步多元实用课件(中外历史纲要下)(共36张PPT)

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(共36张PPT)
兴起(觉醒):工业革命~第一次世界大战前
中外历史纲要下
高涨:两次世界大战之间
发展:第二次世界大战后
革命任务:
民族运动:对外反对帝国主义,实现民族解放
民主运动:对内反对专制独裁,实现民主自由
打击帝国主义殖民统治
动摇了世界殖民体系
世界殖民体系崩溃
不同地区:发展道路的不平衡性、差异性、成就与挑战(政治经济发展不平衡)
埃及
埃及护宪运动
摩洛哥
抗击西、法殖民军
埃塞
俄比亚
埃塞俄比亚
抗击意大利
尼加
瓜拉
桑地诺游击队抗美斗争
墨西哥
卡德纳斯民主改革
智利
阿根廷
罢工、反外资
成立民族阵线联合政府
反英法殖民斗争


非暴力不合作运动
印度尼西亚
反对荷兰殖民统治


黎巴嫩
新民主主义革命
伊拉克



第 16 课 亚非拉民族民主运动的高涨
(1919—1939)
美洲 改革与革命并举
非洲 独立运动觉醒
亚洲反帝斗争的高涨
第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
【课程标准】理解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响。
第 16 课 亚非拉民族民主运动的高涨
学习目标:
1.唯物史观:分析印度非暴力不合作运动没有使印度获得独立的原因,培养辩证分析历史问题的能力。
2.时空观念:通过这节课的学习,要求掌握重要事件发生的时间、地点、概况和影响,加深理解这一时间段内民族民主运动高涨的原因,培养时空观念。
3.历史解释:通过学习印度民族独立运动,知道甘地提出非暴力不合作运动的时间、原因和影响,从而加深对这一运动的认识,培养历史解释能力。
4.家国情怀:了解甘地、扎格鲁尔、卡德纳斯等人的经历,认识杰出的历史人物在历史发展中的作用,认识到民族民主革命的成功离不开人民的不懈努力。
学习重难点:
重点:两次世界大战之间亚非拉民族民主运动的特点及历史意义。
难点:理解甘地“非暴力不合作”思想;亚非拉民族民主运动对国际秩序变化的影响。
第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
时空坐标
两次世界大战之间
亚非拉民主民族运动
核心主题:殖民地世界反抗旧秩序的抗争(两次世界大战之间的抗争)
自主阅读本课前言:了解近代阿富汗人民抗英斗争。
1839—1919 年间,英国为了和沙皇俄国争夺中亚控制权,三次侵略阿富汗,一度使阿富汗沦为英国的附属国。阿富汗人民英勇抵抗,最终迫使英国于 1919 年签订和约, 承认阿富汗独立。左图为巴拉·希萨尔城堡遗址,被誉为“喀布尔的长城”,阿富汗人民曾在此顽强抗击英军的进攻。
—《中外历史纲要》(下)第97页
▲ 阿富汗喀布尔的巴拉 · 希萨尔城堡遗址
▲ 亚洲的觉醒示意图(13课)
(19世纪末20世纪初)
印度反
英斗争
伊朗立
宪革命
中国辛亥革命
▲列强在亚洲的殖民地和势力范围(12课)
(19世纪末20世纪初)
史实回顾:列强侵略亚洲与亚洲人民的反侵略斗争
亚非拉民族民主运动高涨的背景
亚非拉民族民主运动高涨的背景
材料一 (一战后)英国不能像过去那样执世界之牛耳。法国在战争中被德军占领了10个省,工农业生产损失严重。沙皇俄国永远从帝国主义列强的名单中勾销了。德国战败,受到的削弱比英法更甚,并且陷入经济困境。
——高德步、王珏《世界经济史》
材料二 第一次世界大战和俄国十月革命,加速了殖民地半殖民地人民的民族觉醒,使民族问题从欧洲反对民族压迫的国内问题变为各被压迫民族、各殖民地和半殖民地从帝国主义压迫下解放出来的国际问题,即民族殖民地问题。
——《亚非拉民族民主运动史研究》
材料三 第一次世界大战前后,印度近代工业,主要是轻纺工业有了较大发展。新式工厂从1911年到1921年几乎增加了1倍,全印工人总数在1921年已达208万。
——《国际关系史》·第四卷(1918—1929)
材料四 一战和1929—1933年的经济危机,加深了殖民地半殖民地国家同帝国主义国家之间的矛盾。强征殖民地人民充当炮灰或从事劳役,大大加重亚洲人民的经济负担,给亚、非、拉人民带来沉重灾难。
—— 《亚非拉民族民主运动史研究》
一战:削弱帝国主义势力;
一战:促进民族主义思潮传播(民族平等和民族自决原则) 加速亚非拉的民族觉醒;
十月革命:改变世界格局鼓舞亚非拉解放运动;促进马克思主义在世界的传播。
一战期间亚非拉各国民族资本主义有所发展(民族资产阶级、无产阶级力量增强)
一战后列强卷土重来(经济危机)加剧帝国主义国家与殖民地、半殖民地间民族矛盾

亚洲民族民主运动的新高潮
莫罕达斯·卡拉姆昌德·甘地(Mohandas Karamchand Gandhi,1869年10月2日--1948年1月30日),尊称"圣雄甘地"(Mahatma Gandhi),印度民族解放运动的领导人、印度国民大会党领袖。甘地是印度国父,也是提倡非暴力抵抗的现代政治学说--甘地主义的创始人。他的精神思想带领国家迈向独立,脱离英国的殖民统治。他的"非暴力"的哲学思想,影响了全世界的民族主义者和争取能以和平变革的国际运动。
学习聚焦(教材97页)
第一次世界大战后,亚洲的民族民主运动风起云涌。
以眼还眼,世界只会更加盲目。
——《圣雄甘地选集》第五卷,第49页
1、东亚:中国的民族民主革命(国民大革命)
(1)1921年,中国共产党成立;
(2)1924—1927年, 第一次国共合作,国民大革命,北伐战争中,中国收回汉口、九江的英租界,沉重打击帝国主义侵华势力。
(3)蒋介石叛变革命后,中国共产党继续领导中国人民进行反帝反封斗争。
2、东南亚:
第一阶段 第二阶段
建立政党 1920年,印尼共产党成立 1927年,苏加诺等人成立印尼民族党
概况 1926—1927年,印尼共产党领导了第一次反对荷兰殖民统治的武装起义,工人和农民纷纷响应 方式:采取不合作政策
目标:争取民族独立。
结果 荷兰殖民当局残酷镇压起义,印尼共产党被迫转入地下。得到世界革命人民的同情和支持。 原来受印尼共产党影响的大批群众转向民族主义政党,民族资产阶级开始掌握独立运动的领导权。
变化 1、领导者:从无产阶级变为民族资产阶级; 2、斗争方式:从武装起义到采取不合作政策。
原因 印尼国情:殖民当局力量强大,无产阶级力量弱小
苏加诺(1901-1970年)印度尼西亚独立运动领袖,第一任总统(1945~1967)。
(1)印尼反荷兰殖民统治的斗争
2、东南亚:(2)越南反抗法国殖民统治斗争
1858:法国进攻岘港。
1867 :越南南圻六省完全沦为法国的殖民地。
1874 :法越 《第二次西贡条约》,越南开放红河进入云南的通道及归仁、海防、河内为通商口岸,允许法国在通商口岸派驻领事,并由法军保护安全。
1883 :法越 《第一次顺化条约》,法国统治全越;
1885:中法战争结束,中国放弃对越宗主权。法国对越南、老挝、柬埔寨进行殖民统治。
1940年9月:日本入侵越南,越南被法日双重统治。
1945年8月25日:越南阮朝末代皇帝阮永瑞宣布退位;
1945年9月2日:胡志明在河内巴亭广场宣读《独立宣言》,越南民主共和国宣告成立,史称“八月革命”;
1954年7月20日:法国在《关于恢复印度支那和平的日内瓦协议》上签字,越南北部国土获得全部解放,越南人民进行的长达80年的抗法斗争获得彻底胜利。
3、西亚:
西亚:伊拉克、叙利亚和黎巴嫩等地,爆发了反对英、法占领的斗争。
伊拉克:1920年沦为英国“委任统治区”。1921年8月宣布独立,成立伊拉克王国,1932年获得完全独立。1958年成立伊拉克共和国。
叙利亚:曾受奥斯曼帝国统治,一战后沦为法国委任统治地,二战间一度受德国控制。1943年成立自己的政府。1946年4月17日,英、法全部撤出叙利亚。
黎巴嫩:1517年被奥斯曼帝国占领。一战后成为法国委任统治地。1943年11月黎巴嫩摆脱法国委任统治,成立黎巴嫩共和国。1946年英、法军全部撤离黎巴嫩。
4、南亚:印度(甘地—非暴力不合作)含义及原因:
非暴力不合作运动(Satyagraha Movement),是由甘地领导的印度人民反抗英国殖民统治的一场影响深远的运动。以爱、真理和非暴力争取印度的自治和独立,通过动员群众、运用非暴力不合作策略与英印当局进行斗争。
“非暴力”含义:用和平的手段争取独立,用受苦敲扣对方的良知。甘地选择非暴力主义的原因是什么?
圣雄甘地,印度民族独立运动的领袖、印度国大党领导人、印度国父。1869年出生卡提亚华半岛 接受良好的印度传统教育;年轻时赴英国(印度宗主国)留学,学习法律,接受新思想。学业结束后在南非(英国殖民地)融合各宗教教义形成“非暴力”思想;,出版《印度自治》,阐释印度自由的思想。50岁起领导印度三次“非暴力不合作”运动,多次绝食和入狱。70岁时在印度协调民族纷争和宗教纷争;印巴分治与独立;1948年1月30日,甘地被极右分子刺杀身亡,时年79岁。
甘地主义[非暴力]:
1、宗教思想:爱 真理 非暴力 平等 和谐(宗教泛爱观和人道主义真理观相结合)
2、政治思想:争取印度自治独立为主
3、经济思想:限制大工业发展、发展乡村工业 、提倡手工纺织
他的"非暴力"的哲学思想,影响了全世界的民族主义者和争取能以和平变革的国际运动。例如美国黑人争取民权的运动、印度尼西亚苏加诺的以不合作来争取民族独立等。
“非暴力”的原因:
1、印度经济发展落后、资本主义发展不充分,与英国相比经济军事实力悬殊;
2、印度民族资产阶级的动摇性和妥协性;
3、以往民族起义遭失败。
4、南亚:印度(甘地—非暴力不合作)经过:
第一阶段(1920—1922年)
背景 1、1600年英国殖民机构东印度公司开始侵入印度。1849年英国占领印度全境,逐步沦为英国殖民地。
2、一战期间当时印度和英国殖民当局矛盾尖锐化,印度迫切想要争取自治。
2、1919年3月,英印当局实行《罗拉特法》→国大党发动非暴力不抵抗运动→英军制造“阿姆利则惨案”(阿姆利则惨案成为甘地于1920-1922年发动全国性非暴力不合作运动和导致印度最终走向独立的直接原因之一)。
斗争手段 1、”文明不服从“:放弃英国人授予爵位、封号和名誉职位;
2、拒绝为殖民当局工作,抵制殖民机关;
3、“土布运动”:恢复手工纺织和抵制洋布,抗税。
斗争结果 1、甘地的白衣白帽一时成为民族服装;
2、不合作运动打击了英国的殖民统治,抵制了英国的经济侵略。
材料一:一战期间,英国从印度征募新兵1161789人,派出海外作战1215338人,死伤101439人。印度人还向英国政府捐赠了11550万镑的“战时贡献”……,整个印度都被英国作战部“搜罗一空”。
——林承节《印度史》
材料二:1919年《罗拉特法案》:规定总督有镇压之权,殖民当局随时可宣布戒严;不经起诉可逮捕、搜查和监督任何一个印度人;不加审讯就可以判刑;警察有权解散群众集会和示威游行等(教材99页)
1914年,在西线作战英国军队印度骑兵
“阿姆利则惨案”(教材98页)
4、南亚:印度(甘地—非暴力不合作)经过:
第二阶段(1930—1934年)
背景 ①世界经济危机爆发后,英国在印度实行“食盐专营法”。
②甘地向英印当局提出的降低地税、废除食盐专卖、取消盐税、实行关税保护、释放政治犯等要求遭到拒绝。
斗争手段 甘地进行“食盐进军”,亲自到海滨取海水制盐。
斗争结果 甘地的行动引发了印度各地的抗税斗争,迫使当局答应了他的部分要求。
食盐进军:1930年,英属印度殖民当局制定了《食盐专营法》,大幅度提高食盐的价格和税收,引起了人民的强烈不满。在这种形势下,甘地毅然领导了“食盐进军”的斗争,亲自去海滨取海水制盐。
4、南亚:印度(甘地—非暴力不合作)经过:
第三阶段(1940—1942年)
背景 二战爆发后,英印当局擅自宣布印度参战,激起印度各界不满。
斗争手段 甘地发动了要求英国立即撤离的“退出印度”行动。
斗争结果 殖民当局带不了甘地和国大党重要领导人,非暴力不合作运动陷入低谷
▲ 甘地和泰戈尔 (教材98页)
1915年,印度作家、诗人泰戈尔称甘地为“圣雄”,以后印度人民便尊称甘地为“圣雄甘地”。图为1940年,甘地(右)和泰戈尔(左)在一起。
1946年8月,为了平息印度教徒与伊斯兰教徒的暴力冲突,75岁的甘地拄着拐杖前去安抚各教派教徒。
1920—1922
1930—1934
1940—1942
“土布运动”
“食盐进军”
“退出印度”
第一次世界大战后
世界性经济危机
第二次世界大战
4、南亚:印度(甘地—非暴力不合作)特点:
第一阶段:主动停止运动
第二阶段:实现部分要求
第三阶段: 英国退出印度
在英帝国内自治
1947年,英国被迫同意印度独立,英国蒙巴顿方案采取“分而治之”的政策。把原来的印度分为印度和巴基斯坦两个国家,实行印巴分治。1950年印度建国,尼赫鲁成为首位总理。
印度国旗
巴基斯坦国旗
4、南亚:印度(甘地—非暴力不合作)性质及评价:
(1)性质:资产阶级领导的反对殖民主义压迫的民族解放运动
(2)评价:
进步性:
①沉重打击了英国的殖民统治,推动了印度民族独立与解放;
②增强了印度人民的民族自尊心和自信心,促进了印度人民团结;为印度的独立奠定了基础。
③一定程度上抵制了英国的经济侵略,有利于印度民族经济的发展。
④创立了一条反抗殖民统治的独特道路,甘地所创立的非暴力斗争理论,为后世留下了争取民族独立的新范式,影响深远。
⑤成为亚洲觉醒的重要组成部分;
局限性:
①以非暴力限制人民的革命运动,一定程度上束缚了人民群众的反英斗争;
②始终对英国政府抱有幻想,反映了印度资产阶级在反帝斗争中的软弱性和妥协性;
③抵制西方先进物质文明,不利于印度经济发展和社会进步。
甘地和他的纺车
小结:亚洲民族民主运动的新高潮
伊拉克、叙利亚和黎巴嫩等地,爆发了反英、法占领的斗争
阿富汗人民的抗英斗争
印度“非暴力不合作”运动
1921年中国共产党成立,新民主主义革命兴起。
1925年朝鲜共产党成立并开始反抗日本殖民统治
1930年胡志明领导越南反抗法国殖民统治的斗争
印尼共产党发动反对荷兰殖民统治的民族大起义
思考:亚洲民族民主运动的新高潮“新”在哪里?
1、广度(范围):
涉及国家众多(广泛性)
2、深度(领导阶级):
共产党、资产阶级政党、民族主义政党(多样性)
3、斗争手段:
暴力、和平(兼用性)
4、斗争目标:
民族独立、民主要求(合一)

非洲独立意识的觉醒
▲ 扎格鲁尔(教材100页)
图为萨阿德·扎格鲁尔(1857— 1927)。第一次世界大战后,扎格鲁尔等民族主义者代表埃及要求英国废除殖民保护制度,让埃及独立。遭到拒绝后,他即组织“埃及代表团”,希望旁听巴黎和会,将独立要求诉诸国际社会,也未成功。埃及独立后,扎格鲁尔曾任内阁首相、议长等职,被称为“现代埃及之父”。
学习聚焦
民族主义政党成为埃及民族独立运动的新生领导力量。埃塞俄比亚的抗意斗争成为世界反法西斯战争的一部分。
1、非洲独立意识的觉醒的背景
材料:一战后,英国借口埃及加入德奥同盟,把埃及变为英国的殖民地,征用150多万劳动军和运输队,总数占埃及成年男子的1/3。
战争期间,埃及的民族资本主义工业得到一定的发展。战后,英国卷土重来,埃及的工商业遭到沉重打击,而且埃及的高级官吏都由英国人担任,引起埃及人不满。此外战争期间英国为拉拢埃及参战,曾先后四次许诺战后给予埃及独立。因此,停战后,埃及人民希望英国殖民当局履行诺言。
背景:
(1)第一次世界大战结束,帝国主义国家势力遭到重创,对殖民地控制有所削弱;
(2)俄国十月革命胜利后,建立了世界上第一个社会主义国家,冲击了资本主义世界,鼓舞了殖民地半殖民地人民争取独立运动;
(3)非洲经济的发展和人民独立意识的增强。
2、埃及:华夫脱党领导反英斗争
背景 ①一战期间,埃及沦为英国的“保护国”,实际成为英国的殖民地。
②一战期间,埃及经济快速发展,资产阶级逐渐壮大。
③一战结束后,英国继续维持在埃及统治,激起埃及人民强烈反对。
参与主体 以扎格鲁尔(资产阶级)为首的民族主义政党华夫脱党领导下的埃及人民。
方式 游行、示威、罢工、罢课、罢市,以及街垒战等和平合法方式
结果 ①迫使英国承认埃及为独立主权国家,但保留在埃及驻军、控制苏伊士运河、领事裁判权等特权
②1922年,埃及成为非洲现代史上第一个获得独立的君主立宪国家
③1923年颁布第一部宪法
③12年的护宪运动,未获完全成功
性质 华夫脱运动是一场爱国民族主义运动。
影响 ①积极:华夫脱党迫使英国废除了殖民保护制度,加快了埃及资本主义的发展,为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础。
②局限:对帝国主义抱有幻想,体现了埃及民族资产阶级的妥协性,其根源为埃及资产阶级力量弱小。
1936年5月,埃及举行全国选举,华夫脱党获胜组阁,纳哈斯任首相。法鲁克(前排左四)与纳哈斯(前排左二)等内阁成员
3、摩洛哥:
时间 1912——1926
代表人物 克里姆(酋长)
斗争方式 武装起义
过程 ①多次打败西班牙和法国侵略军;
②1923年建立里夫共和国;
③1926年,共和国被西、法殖民军扼杀。
性质 既是反法西斯斗争,又是民族独立运动
克里姆(al-Karim,1882~1963) 是摩洛哥伊斯兰教法学家、政治家,里夫起义领袖。1926年5月末,法军占领了克里姆设在塔尔吉斯特的司令部,克里姆和他的家属被法国当局流放到印度洋中的留尼汪岛。21年后,法国当局以为克里姆的反抗意志已被长期的流放生活磨平。为了安抚人心,特地让他去巴黎参加国庆观礼。不料克里姆壮心不已,在埃及参加了独立解放斗争。1956年,摩洛哥终于获得独立。1958年,摩洛哥政府授予克里姆民族英雄的光荣称号。1963年6月11日去世。
4、埃塞俄比亚:
背景 经济危机的影响,意大利法西斯势力上台
过程 ①1935年,意大利法西斯发动侵略埃塞俄比亚的战争,一度得逞;
②1936年,埃塞俄比亚皇帝塞拉西一世流亡英国,墨索里尼宣布兼并;
③埃塞俄比亚埃塞俄比亚人民坚持游击战争击败意大利侵略军,1941年恢复了独立(具有反法西斯战争的性质)。
性质 既是反法西斯斗争,又是民族独立运动
海尔·塞拉西一世埃塞俄比亚帝国(1941年前称阿比西尼亚帝国) 末代皇帝(1930年11月2日-1974年9月12日)。生于埃塞俄比亚贵族家庭。1916年政变后拥护孟利尼克二世的女儿称王,担任摄政王。1924年前访欧洲,并使埃塞俄比亚加入国联。为对抗意、英、法,亲近美日。1935年领导军民抗击意大利侵略,1936年流亡英国伦敦,呼吁国联和西方大国阻止法西斯侵略。二战后在国内实行独裁。1974年在政变中被捕,1975年在拘禁中逝世。
5、非洲独立意识的觉醒的特点:
▲ 帝国主义瓜分非洲
(1)发展程度较低且不平衡(北非东非进程较快);
(2)领导阶级多样:不仅有资产阶级还有部落酋长、封建王公(在资本主义经济有所发展国家,民族资产阶级及其政党起主导作用;在经济社会相对落后国家,部落酋长和封建帝王主导民族运动);
(3)群众基础广泛、持续时间长;
(4)具有反法西斯战争的性质(埃塞俄比亚抗意战争);
(5)以争取民族独立为主 ,取得了不同程度的胜利。
思考:与亚洲民族民主运动相比,非洲独立运动有何特点?

拉丁美洲的民主革命与改革
▲ 桑地诺(1893—1934)(教材101页)
奥古斯托·塞萨尔·桑地诺(Augusto Cesar Sandino, 1893~1934),尼加拉瓜反美游击队领导人。被誉为“人民的良心”、“美洲自由的标志”。他坚决而顽强的抵抗意志,使得他成为拉丁美洲诸国反抗美国控制的标志性英雄人物之一。
学习聚焦
拉丁美洲的民主革命与改革的代表是桑地诺和卡德纳斯。
1、拉丁美洲的民主革命与改革背景:
思考点:拉丁美洲各国在独立100多年后,为什么还要继续进行民族民主革命
材料:独立战争后的拉丁美洲,发展了半封建的大地产制,政治上建立了大地主、大资产阶级的联合政权。这种政权的表现形式就是“考迪罗主义”,即军事独裁统治制度。拉丁美洲各国的“考迪罗”为了巩固政权和地位,都极力寻求国外势力对自己的支持,投靠外国势力,实际上成了半殖民地性质的附属国。
——《拉美独立革命后经济发展减速原因经济发展》
(1)国内:
①政治上军事独裁统治;
②经济上封建大土地所有制
(2)国外:
①美国将拉丁美洲作为后院进行侵略扩张,成为其走向真正独立的主要外部障碍;
②十月革命的影响,马克思主义在拉美广泛传播。
独立后的拉丁美洲(教材79页)
2、拉丁美洲的民主革命与改革的表现:
国家 领导者/ 斗争方式 概况 结果
阿根廷 共产党 罢工、街垒战 阿根廷工人在共产党领导下,举行了反对外国资本的罢工,甚至筑起街垒与警察战斗。 被镇压失败
智利 民族阵线 联合政府 智利的左派力量团结社会各阶层成立民族阵线联合政府,防止法西斯上台。 建立联合政府
尼加拉瓜 桑地诺 游击战争 1926年,为目标,高举“自由或死亡”的红黑双色战旗,与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争 美军于1933年撤出尼加拉瓜
墨西哥 卡德纳斯 改革 对内推行土地改革,改组国民革命党,发展教育,限制教会, 遏制军人势力,确立总统一任制度;对外捍卫国家主权和本国资源,将石油行业收归国有 。 引领墨西哥走上现代化之路
2、拉丁美洲的民主革命与改革的表现:
历史纵横(教材100页)
拉美共产党的兴起
第一次世界大战后期和两次世界大战之间,随着拉美各国政治、经济、社会环境的变化,以及十月革命的影响,马克思主义在拉美广泛传播。1918年, 阿根廷第一个在拉美组建了共产党,随后墨西哥、乌拉圭、智利、巴西、古巴等先后成立了共产党。到1934年,绝大多数拉美国家都有了共产党组织,并积极领导了反帝反封建斗争。1934—1935年,巴西工人运动活跃,参加罢工的高达150万人,大多数罢工由巴西共产党领导。1932年,萨尔瓦多共产党领导了主要由农民参加的全国性人民起义,并在很多地区建立了地方苏维埃政权,虽遭血腥镇压,但作为拉美共产党人第一次以武装斗争的方式夺取政权的尝试,在拉美共产主义运动史上留下了浓重的一笔。
独立后的拉丁美洲(教材79页)
3、尼加拉瓜:桑地诺抗美斗争
时间 1926-1933年
背景 1821年尼加拉瓜从西班牙的殖民统治下获得独立,但随后英美势力进入,到20世纪20年代,实际上已沦为美国的保护国。
1926年尼加拉瓜爆发内战,美国海军陆战队进驻,并支持臭名昭著的保守党。后由于保守党不得民心,转而支持自由党人的立宪政府。自由党首领蒙卡达签订了关于交出武器、以换取美国承认的协议,起义将军桑地诺因此与其分道扬镳。
过程 1926年,桑地诺带领游击队
目标:“把美国侵略者赶出国土”
对象:武装反抗美国扶植的反动独裁政权;
结果 1933年美军撤出尼加拉瓜;美军被迫于1933年撤出尼加拉瓜,1934年桑地诺被刺杀。
意义 尼加拉瓜人民争取民族解放的斗争鼓舞了全拉美人民的反美斗志。桑地诺被誉为“人民的良心”“美洲自由的标志”
桑地诺(1893-1934)
“宁愿战斗而死,也不屈辱而生。”
4、墨西哥:卡德纳斯改革
海地独立
1804
1823
1910
美国门罗宣言发表
墨西哥资产阶级革命
1917
墨西哥颁布资产阶级宪法
1934
卡德纳斯当选总统
1898
美西战争
时间及改革者 1934年 墨西哥总统卡德纳斯
改革背景 (1)20世纪30年代,经济大危机严重影响墨西哥社会经济,国家财政极其困难,社会矛盾尖锐;
(2)墨西哥革命后,国内军阀混战,导致国内政治危机严重;
(3)卡德纳斯提出“六年计划”的竞选纲领,得到广泛拥护。
(4)墨西哥资产阶级民主革命任务尚未完成(封建大地产制依旧盛行,土地兼并严重;外资控制墨西哥经济命脉)(主要原因)
改革内容 (1)对内:推行土地改革(打击封建大庄园主的势力),改组国民革命党,发展教育(扫除文盲,清除宗教教育,普及科学的世俗教育),限制教会,遏制军人势力,确立总统一任制度;
(2)对外:捍卫国家主权和本国资源,将石油行业收归国有。
改革意义 (1)是一次反帝反封建的资产阶级改革,基本上完成了1910—1917年革命以来由半封建社会过渡到民族独立的社会的任务;
(2)沉重打击了封建大地产制,促进资本主义经济的发展,完成了民族经济体系的独立,引领墨西哥走上现代化之路;
(3)自上而下地解决了民主化、恢复经济和解决所有制三大问题,完成了护宪运动的任务,为墨西哥资产阶级民主制度的确立奠定了基础;
(4)对外打击了帝国主义势力,提升墨西哥的国际地位;
(5)卡德纳斯的民族民主思想及其实践,使他成为30年代拉丁美洲社会思潮的代表者之一。
民族民主运动
亚洲
印尼反荷
印度反英
非洲
埃及反英
摩洛哥反西、法
埃塞俄比亚抗意
拉丁美洲
尼加拉瓜抗美
墨西哥改革
(1)沉重打击了帝国主义和殖民主义,动摇了世界殖民体系,成为影响国际秩序的重要因素(教材101页)。
(2)促进亚非拉地区民族解放和民主政治进程,推动民族经济恢复和发展;
(3)促进了马克思主义在世界范围内广泛传播,壮大世界无产阶级力量;
(4)人权、平等、民族自决等理念也深刻影响了第二次世界大战后的国际秩序重建。
5、亚非拉民族解放运动高涨对国际秩序的影响(课标):
20世纪20年代印度人民在甘地和国大党的领导下,发起多次“非暴力不合作”运动
1926年印尼共产党发动反对荷兰殖民统治的民族大起义
1921年中国共产党成立,新民主主义革命兴起。
亚洲民族民主的新高潮
埃塞俄比亚:
反意大利法西斯
埃及:华夫脱党抗英
摩洛哥里夫山区:抗击英法斗争
非洲独立觉醒
拉丁美洲的革命与改革并行
墨西哥:卡德纳斯改革
尼加拉瓜:桑地诺抗美斗争
阿根廷:共产党领导罢工
时空观念
智利:民族阵线联合政府
国家 民族民主运动 领导力量 斗争方式 成果 目的
亚 洲 中国 北伐战争 国共两党 武装斗争 收回汉口等租借 反帝反封建
印度尼西亚 民族大起义 印尼共产党 武装起义 得到世界同情 争取民族独立
印度 1920-1942非暴力不合作 甘地、印度国大党 非暴力不合作运动 英国部分让步 争取民族独立
非 洲 埃及 华夫脱党运动 华夫脱党 和平、街垒战 英承认埃及主权 争取民族独立
摩洛哥 里夫人民民族起义 部落酋长 武装起义 建立共和国 争取民族独立
埃塞俄比亚 抗意战争 人民武装 游击战争 恢复民族独立 争取民族独立
拉丁 美洲 尼加拉瓜 反美游击战 游击队 武装斗争 迫使美军撤出 反帝民主革命
墨西哥 卡德纳斯民主改革 国民革命党 民主改革 走上现代化道路 资产阶级民主改革
两次世界大战之间出现的民族民主运动特点:
(1)范围更广阔:地区更具普遍性,尤其是亚洲;
(2)领导更先进:既有共产党的领导,也有民族资产阶级政党领导;
(3)主体更广泛:民族资产阶级、小资产阶级、工人、农民等广泛参加,逐渐具有了全民族运动的规模;
(4)目标更明确:争取民族独立和建立民主政权成为各国斗争的普遍诉求;
(5)过程更持续:如非暴力不合作运动持续20多年;
(6)形式更多样:如武装斗争、非暴力不合作、民主改革等;
(7)发展不平衡:有多种类型和道路,有些国家还具有反法西斯特点(政治经济发展的不平衡导致了民族民主运动的复杂性与多样性);
(8)影响更深远:沉重打击帝国主义和殖民主义,对二战后的国际秩序产生重要影响, 加速了世界殖民体系的崩溃。
问题探究(教材101页)
两次世界大战之间出现的民族民主运动新高潮,与第一次世界大战前的民族解放运动相比,有哪些主要特点
【答案】D【解析】根据材料“……红色代表印度教、绿色代表回教、白色代表其他宗教,旗帜正中绘有纺车图案”,并结合所学可知,三色体现了甘地主张民众宗教团结;旗帜正中的纺车图案体现了甘地的经济思想,他认为振兴印度的经济必须从复兴手纺车开始,由此开展家庭纺织运动,以抵制英国的经济侵略。据此推测,甘地的“理想”是通过民众团结和经济自主以争取独立,故D项正确;“将消除种姓制度与发展民族工业相结合”与材料主旨不符,故A项错误;材料未涉及“仁爱”,故B项错误;甘地憎恶西方物质文明,主张恢复印度传统经济,故C项错误。
随堂检测
(2021·浙江·二模)1921年,甘地在《少年印度》中提出制定一种非暴力不合作运动旗帜的建议。他写道:“每一国家都需要有代表性的旗帜……因为旗帜代表种理想。”同年,一面有甘地印记的三色旗诞生。其中,红色代表印度教、绿色代表回教、白色代表其他宗教,旗帜正中绘有纺车图案。据此推测,甘地的“理想”是( )
A.将消除种姓制度与发展民族工业相结合
B.以“仁爱”作为主旨进行“消极抵抗”
C.在西方物质文明的基础上发展传统经济
D.通过民众团结和经济自主以争取独立


第 16 课 亚非拉民族民主运动的高涨
(1919—1939)

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