资源简介

课 题 Maya的基本操作 授课人
课 型 新 授 课 时 1课时
教学目标 知识目标： 在本节讲解Maya的基本操作，包括视图操作、选择操作、对象变换操作等，只要熟练掌握这些操作，就可以为制作复杂的场景打下坚实的基础。 能力目标： 能够能够掌握视图操作、选择操作、对象变换操作等基本操作技巧。 情感目标： 培养学生自主学习、团结协作的意识。
教学重点 掌握视图操作、选择操作、对象变换操作等基本操作
教学难点 进行复杂的复制操作 轴心点的设定
教学方法 任务驱动教学法
教学手段 多媒体课件、多媒体广播教学系统
阶 段 与 目 标 内 容 与 过 程 教师活动 学生活动
导入 新课 2’ 【出示图片：】，创设情景 思考问题： 1.Maya的动画、模型等的建立离不开哪些最基本的操作？(有效提问) 2.生物DNA链怎样用Maya软件制作出来？(有效提问) 【导入课题：Maya的基本操作】 课前播放视频 引导启发 欣赏、 思考并回答问题
出示 任务 2’ 分析 任务 5’ 一、任务出示 请跟着老师使用Maya的基本操作命令 请根据“生物DNA链”的制作步骤，按照自己的理解和教师提供的资料镜像复制一个人 请在完成前两个任务的基础上创意制作一个属于自己任务 保存自己的任务成果为后面的综合任务做铺垫 二、任务分析 1、制作分析 1）会创建基本物体（球体、圆柱体） 2）选择对象 3）对模型进行移动、旋转、缩放的操作 4）对视图操作 5）切换场景中对象的显示模式 2、工具分析 1）当场景中有较多的物体时，可以选择菜单栏中的【Window(窗口)】／【0utliner(大纲)】命令选择物体 2）选择基本工具栏里分别单击、、按钮，可以对模型进行移动(快捷键是w)、旋转(快捷键是e)、缩放(快捷键是r)的操作。 3）在Maya视窗选择栏中选择（透视图）和（四视图），在透视图和四视图之间切换；也可以快速按空格键来切换视图 4）按键盘上的4、5、6、7键可以分别以不同方式显示物体 引导学生分析任务 明确本节课教学任务 根据提问回答问题
任务一 的完成 8’ 任务一（请跟我做）：学习使用Maya的基本操作命令 【任务分析】 观看视频，在教师的引导下得出分析任务的制作结论。 【知识准备】 创建各种NURBS物体 选择对象，当场景中有较多的物体时，可以选择菜单栏中的【Window(窗口)】／【0utliner(大纲)】命令选择物体 3. 对模型进行移动、旋转、缩放的操作 【任务实施】 操作步骤： 相关操作步骤详见学案。 【任务总结】 1、当场景中有较多的物体时，可以选择菜单栏中的【Window(窗口)】／【0utliner(大纲)】命令选择物体。（有效提问） 2、移动、旋转、缩放及快捷键的操作。（有效提问） 3、通过按住Alt键．再单击鼠标左右键对视图进行操作。（有效提问） 4、为了方便操作和观看，按键盘上的4、5、6、7键可以分别以不同方式显示物体（有效提问） 出示视频 教师启发引导讲解，分析制作方法 教师巡视 让学生到教师机做 操作评价 教师启发引导并提问 个别思考回答 参考学案 个别操作 全体实践操作 学生参考学案作出回答
任务二 10’ 牛刀小试：学习制作“生物DNA链”、镜像复制人体 1．操作提示： 1）【Modify(修改】／【Reset Transformations (重置变换)】命令 2）注意轴心编辑模式以及轴向问题。 3）物体太多可进行成组操作 4）如果出现问题，思考一下为什么没有成功？（有效提问） 5）应该怎样去解决这个问题？（有效提问） 2．任务总结： 1）按下Insert键，进入轴心点编辑模式。 2）思考：如何获得一个对称的物体？（有效提问） 引导分析 巡回指导 点评反馈 思考回答 动手操作 参考学案
任务三 的完成 20’ 三、创意无限（任务拓展）： 利用复制及特殊复制制作任一物体或自己创作一个运用特殊复制 的作品。 1．任务分析： 观察生活中哪些物体是使用【Duplicate】命令制作的？（有效提问） 你还能想到什么可以使用【Edit(编辑)】／【Duplicate Special(特殊复制)】命令制作的物体？（有效提问） 发挥自己的创意制作一个使用【Edit(编辑)】／【Duplicate Special(特殊复制)】命令生成的物体？（有效提问） 2．任务实施： 自己利用所学的知识自由发挥，制作特殊复制作品。 【任务评价】 根据所学的知识及同学的点评，对自己的作品进行自评打分，并认真分析原因： 任务名称工具命令的使用 （30分）造型 （30分）创意 （40分）总体得分 （100分）任务一任务二任务拓展
教师启发引导讲解 巡回指导 操作评价 观察思考 个别操作 全体实践操作 参考学案
课堂 小结 3’ 使用Maya的基本操作命令创建基本物体（球体、圆柱体）、选择对象、对模型进行移动、旋转、缩放的操作 使用【Edit(编辑)】／【Duplicate(复制)】命令复制物体。 轴心编辑模式以及轴向问题 使用【Edit(编辑)】／【Duplicate Special(特殊复制)】命令进行特殊复制 共同回顾 归纳总结 师生共同归纳本节课所学
作业 2’ 根据所提供的素材完成以下作业 利用特殊复制命令复制一个矩阵。 利用复制命令制作一个课桌或椅子 实战提高练习 分层完成作业

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