资源简介

课 题 《我爱北京天安门》
课 时 一课时 课 型 欣赏课
教 学目 标 运用活泼亲切的声音演唱歌曲《我爱北京天安门》，表达学生热爱北京的情感。运用聆听与歌唱的学习方式学习歌曲，利用律动、节奏伴奏、舞蹈等方法表现歌曲。3、在学习歌曲中，正确演唱好×.×和乐句的结束长音,用活泼、亲切的声音表现歌曲。
重难点 学唱歌曲《我爱北京天安门》，尝试用拍手动作拍打音乐的节奏感受歌曲愉快、跳跃的情绪
教 学方 法 练习法、聆听法，示范法。
教学具准 备 录音机、磁带、电子琴、多媒体课件
教学过程 一、组织教学：师生用音乐问好二、导入：师：昨天夜里老师做了个梦，梦到自己变成了孙悟空，乘着筋斗云去了北京，北京好大好大，景色可美了，你们猜猜看我到了北京的哪些地方？（播放ppt，北京的著名风景区）
师：这是天安门，你们喜欢天安门吗，为什么？（在首都......）喜欢天安门的理由有许多，不仅我们喜欢，所有中国人都喜欢，因为天安门是我们中国最大的一个广场，它也成为了首都北京和中华人民共和国的标志性建筑之一。欣赏歌曲：1、听完这首歌你有什么感受？
2、这首歌里唱了些什么？
3、尝试用双手拍打节奏。
4、讨论：这首歌中唱了几遍我爱北京天安门？唱的旋律一样吗？
四、学唱歌曲：
1、跟上乐曲的节奏学唱歌曲
2、有表情地歌唱，表达热爱天安门的感情。。五、小结今天我们欣赏了我爱北京天安门这首歌曲，让我们在音乐中结束这节课吧！
板书 我爱北京天安门
教后反思
备课人 郭亚男 单 元 第三单元
教学内容 学唱《各族小朋友在一起》欣赏《吹芦笙》歌表演《两只小象》
教 材 分 析 本单元教学内容由唱歌《各族小朋友在一起》，欣赏《吹芦笙》和歌表演《两只小象》组成，其主题是增进团结友爱，培养合作精神。本单元的设计安排是在第一、第二单元学习和积累的基础上，着重激发学生参与各项音乐活动的兴趣。
总 目 标 学生能够形成音乐的兴趣，在演唱、聆听和歌表演等各项音乐活动中继续开发学生的音乐感知力，体验音乐的美感。通过音乐实践活动，学生能够养成乐观的生活态度和团结友爱的合作精神。能够积极参与音乐活动，友好地与同伴合作，并进行集体表演。
重 难 点 在熟悉的音乐活动中进行音乐的节奏和节拍学习。能够体验与同伴合作的快乐心情。
教学建议 指导学生用自然的声音和欢快的情绪演唱歌曲。在学会歌曲的基础上，引导学生创编歌表演动作。通过聆听，引导学生分辨乐句的相同与不同，为学唱歌曲打下基础。教学中应注意给学生充分表现的机会，培养学生的创新意识。
课时安排 三课时

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