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2023七下语文期中考试
考试时间：120分钟 满分：150 分
一、基础知识
1.加点字读音全对的一项（ ）（3分）
A.愧怍(zuò) 揩油(kāi) 诲人不倦(huǐ) 商酌(zhuó)
B.震悚(sǒng) 亘古(gèng) 滞( zhì)笨 鲜为人知(xiǎn)
C.校对(xiào) 调羹(gēng) 迥乎不同(jiǒng) 门槛(kǎn)
D.累赘(zhuì) 拖沓( tà ) 颠( diān )沛流离 露(lù)宿
2.下列词语的字形完全正确的一项是( )(3分)
A.絮说 斑澜 深雷 微不足到
B.峭壁 烦燥 典藉 大庭广众
C荒辟 撬门 薪金 言外之义
D怪诞 元勋 一泻万丈 疮疤
3.下列有关文化文学常识有错误的一项是( )(3分)
A.所学课文有关文体中，《台阶》是小说、《邓稼先》是传记、《谁是最可爱的人》是通讯。
B.《资治通鉴》是由北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史。
C.“四书”是指《大学》《中庸》《论语》《孟子》，“五经”是指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。“乐府”之名，本为官署的名称。
D.文言文中的称谓语非常丰富，有自称，有他称(除一般他称，又有爱称、敬称)。《木兰诗》中“阿爷无大儿”中的“阿爷”就是木兰父亲对自己的自称。《孙权劝学》中“卿”就是爱称，“孤”就是自称。“大兄”是他称，即对朋友辈的敬称。
4.下面文言词语解释有错误的一项是( )(3分)
A孤岂欲卿治经为博士邪(“治经”的意思是研究儒家经典，“博士”的意思是专掌经学传授的学官)。
B及鲁肃过浔阳(“及”是“等到”之意，“过”是“经过”之意)
木兰当户织(“户”是“门”的意思)。问女何所忆(“忆”是“回忆”的意思)
D.大兄何见事之晚乎(“乎”是表反问语气，意思是“呢”)。见往事耳(“耳”表限止语气，意思是“罢了”)。
5.下列画线成语使用正确的一项是( ) (3分)
A..临近期中考试，他每天加班加点地写着各科卷子，可真是可歌可泣。
B，王帅网课不好好上，期中考试成绩一落千丈，真是令人刮目相待。
C.顽皮的他或许是听进了老师的教诲，一反既往地投入到了学习中，成为了一个心中有梦,眼里有光的好少年。
D这道题解题步骤繁多，而且有三个答案，真可谓扑朔迷离呀!
6.古诗文默写。(7分)
(1)独坐幽篁里， 。(王维《竹里馆》)
(2) ，何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》
(3)故园东望路漫漫， 。(岑参《逢入京使》)
(4) ，惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)
(5）《木兰诗》中写木兰奔赴战场矫健英姿的句子是 ， 。
(6) ，不可不学!(《孙权劝学》)
7.综合性学。(7分)
爱国是人世间最深沉、最持久的情感。班级开展“天下国家”综合性学习活动，请你参加。阅读下面的开场白，并按要求完成相关题的作答。
有一种深情表白，叫做“清澈的爱，只为中国”，它简单却又炽热
家国情怀，是无数仁人志士踏荆棘而来，为后世开辟道路:曾记否，闻一多慷慨淋漓斥特务，气冲斗牛震华天;曾记否，志愿军赴朝抗美捍尊严，浴血奋战保家国:曾记否，A.. ， ··吾辈更当强，那是强国梦下，神州十三号科研人员沥尽心血的攻关:那是疫情当下医务人员逆行出征的勇敢:那更是B. ，
少年的我们，应该将个人梦想与中华民族伟大复兴梦炙热相融，肩挑重任，勇毅前行。清澈的爱，只为中国!
(1)下面选项表述不正确的一项是( )(3分)
A.上文加点的“却”是连词，“为”是介词
B“最宝贵的财富”中“最”字是介词
上文画线的句子运用了排比的修辞手法，句式整齐，读起来节奏明快，语气强烈
D.“清澈的爱，只为中国!”属于直接抒情。
(2)请你写出两句有关爱国的诗词或名言。 (2分)
A
B
(3)将划线空白处补充完整，要与前面的句式相仿，注意前后贯通。请分别写在下面的横线上。(2分)
A.(课本中的人物)
B.(当今社会的凡人)
8、名著阅读（9分）
阅读《骆驼祥子》选段，完成下列问题。
雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气；“先生，避避再走吧！”“快走！你把我扔在这儿怎么回事？”坐车的跺着脚喊。样子真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看看浑身上下都流水，他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙，蹚着水，不管高低深浅地跑起来，刚跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷住他的眼，拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已经顾不过命来。
（1）以下关于《骆驼祥子》不正确的一项是（ ）（3分）
《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作。
祥子脸上那块疤是被孙侦探打后留下的。
这部小说反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。
D.《骆驼祥子》的语言是从地道的北京市民口语中提炼出来的文学语言。
对于选文中的划线句，有同学从写作手法的角度做了如下批注：此处通过人物语言和动作描写，生动形象地表现了坐车人冷漠、缺乏同情心、自私的性格特点。请你从另一个角度对本句话进行批注，要求如下：展开想象，用一两句话补充“坐车的”的心理活动。（2分）
祥子最终成为了“这堕落的、自私的、不幸的社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼。”如果他生活在新时代又会有怎么的际遇呢？请你结合小说内容说说你的看法。（60—80字）（4分）
阅读
古诗鉴赏（7分）
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
对这首诗的赏析不恰当的一项是( )(3分)
A.诗歌的题目交代了时间、地点和主要事件。
B.“暗”有断续、隐约的含义，吹笛人只管自吹自听，却不期然地打动了许多听众。
C.本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是听到“折柳”曲的笛声引起的，可见“折柳”是本诗的关键。
D.最后一句运用反问的修辞手法，表达了作者对笛声艺术魅力的赞赏。
10古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处。请赏析诗中“满”字的表达效果。(4分)
文言文阅读（15分）
【甲】初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤 孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。(选自《孙权劝学》)
【乙】余近日以军务倥您°，寝食不安。吾家本诗礼门阀②，勤与朴为余处世立身之道，有恒又为勤朴之根源。余虽在军中，尚日日写字一页，看书二十页。看后，用朱笔圈批，日必了此功课为佳。偶遇事冗°，虽明日补书补看亦不欢，故必忙里偷闲而为之。然此策尚下，故必早起数时以为之。决不肯今日耽搁谓有明日可补亦不肯以明日有事今日预为。如是者数年，未尝间断，亦无所苦。(节选自《清代四名人家书》)
【注】①倥偬(kǒng zǒng) ：事多， 繁忙。②门阀：名门贵室。③事冗：事务繁忙复杂。
11.解释下列加点字在文中的意思。(4分)
(1)权谓吕蒙曰 谓 (2)孤岂欲卿治经为博士邪 治
(3)即更刮目相待 更 (4)余近日以军务倥偬 以
12.下列对文中画波浪线句子的断句正确的一项是( )(3分)
A.决不肯今日耽搁/谓有明日可补/亦不肯以明日有事/今日预为
B.决不肯今日耽搁谓/有明日可补/亦不肯以明日有事/今日预为
C.决不肯今日耽搁/谓有明日/可补亦不肯/以明日有事今日预为
D.决不肯/今日耽搁谓有明日/可补亦不肯/以明日有事今日预为
13.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)卿言多务，孰若孤
________________________________________________________________
(2)如是者数年，未尝间断，亦无所苦。
________________________________________________________________
14.甲、乙两文中有多种读书方法值得借鉴，试分别概括出一种并结合原文说明。(4分)
（三）、现代文阅读
阅读下面文章，完成15-19题（共17分）
天空没有多余的星星
①李忠义是一个工人。
②他没有值得炫耀的地方，活得也很艰难。他从小患有腿疾，走起路来一跛一跛的。个子不高，头发有些花白，近乎丑陋的脸上还有一块疤。因为腿疾，单位安排他当收发员，无非是分发报纸信件。李忠义是个闲不住的人，他把自己的本职工作做好后，就常到工地去转转。技术活他插不上手，可他总能找到自己能干的活儿：道路坑洼他去填平，排水沟堵了他去疏通，散落的砂石他细心地堆积成方，散放的管材他整理成行。他眼里总有活儿。夏日，酷暑难当，他主动去食堂帮厨，吃力地把解暑的绿豆汤担到工地，自己渴了却忍着不喝。冬日，他常常夜半巡夜，生怕工棚生火酿成事故。每天清晨大家走出工棚，总会看到皑皑雪地上，有一串串高低不平的足印。
③他文化水平不高，却在工地醒目的地方立起一块黑板，用他笨拙的字迹，将每日新闻、安全警示和天气预报写在上面，虽然版面不很美观，却很受工友们的欢迎。
④别人有困难他跟着着急，别人高兴他跟着快乐，别人痛苦他也跟着痛苦。一次，一个工友半夜发烧，他背着工友顶着风雪去医院，跛着腿跑来跑去，整整陪护了三天。工友病愈出院了，他却病倒了，一病就是一星期。
⑤大凡地位卑微的人，头就扬不起来；位尊显贵的人，头就低不下去。李忠义却在命运面前不低头，也从不抱怨生活对他的不公。他充实地、忙忙碌碌地打发每一天，用他炽热的胸膛温暖冬天，用他辛勤的汗水融化冰雪。一次，工会到工地放露天电影，放到一半时，风把银幕掀落，正在大家焦急之时，只见一个笨拙的身影，蹬着梯子攀上柱顶，吃力地把银幕重新拉好。电影又重新放映，场内响起掌声。
⑥可就在那个冬季的一天，李忠义值了一宿夜班，不知是过于劳累，还是那天风雪太大，经过一个无人值守的铁路道口时，竟被呼啸而来的火车刮倒，被人发现送往医院，已经抢救无效了。一个普通而平凡的生命，在一个朦胧的冬晨消失了。
⑦送别的那天，工友们都来了，他们穿着汗渍的工装，甚至有的还背着工具，戴着安全帽，他们要最后送他一程。悼词说的是什么他们没有听到，哀乐从哪里飘来他们没有听到，只听任奔涌的泪水顺颊而下，淋湿了衣衫，打湿了脚下的土地。李忠义需要休息了，他安详地合着双眼，那花白的头发在人们无尽的哀痛中，似乎还在微微抖动，像一朵成熟了的蒲公英，随风飘洒。
⑧他的生命太短暂了，没有壮怀激烈；他的身份太普通了，没有光华闪烁；他的业绩太平凡了，没有风云叱咤。李忠义是一个工人，但更是一个好人，在工友的心中，他就是一座山、一条河。
⑨天空就像一个和谐的大家庭，那么多的星星亲密地依偎在一起，不管大的小的、远的近的，谁也离不开谁，就是云彩遮住了它们，它们也会躲在后面熠熠发光。
⑩天空没有多余的星星。
15、下列对文章内容和写法分析不当的一项是( )(3分)
A.文章开篇写“李忠义是一个工人”，意在告诉读者，他是一个平凡而普通的人。
B.第⑤段写“李忠义却在命运面前不低头”，说明他不是一个地位卑微的人。
C.第⑧段中的“李忠义是一个工人，但更是一个好人”既是对文章开头的照应，也是对李忠义美好品质的肯定与赞美。。
D.文章中有许多两两相对的句子，它们读起来朗朗上口，富有气势，使文章表达的情感更具感染力。
16、文章③④⑤段分别写了李忠义做的哪几件小事 (用简洁的语言概括)(3分)
17、按要求赏析句子。（4分)
(1)A句：他文化水平不高，却在工地醒目的地方立起一块黑板，用他笨拙的字迹，将每日新闻、安全警示和天气预报写在上面，虽然版面不很美观，却很受工友们的欢迎。
B句：正在大家焦急之时，只见一个笨拙的身影，蹬着梯子攀上柱顶，吃力地把银幕重新拉好。(从加点词的角度赏析)(2分）
(2)在工友的心中，他就是一座山、一条河。(为什么把李忠义比作“一座山”“一条河”）(2分）
18、选文中画线句子主要运用了哪种人物描写方法 有什么作用 (3分)
19、你是如何理解文章标题“天空没有多余的星星”的 (4分)
阅读下面的文章，完成20-22题。(13分)
英语发芽，汉字开花
路也
①行到国外，忽然意识到自己的身体成了一只盛满汉字的罐子。那些方块字由于忽然失去了使用场地，找不到及时的出口，只能在我这只高1.58米的罐子里面密封着、烦闷着、膨胀着、挤压着、惆怅着、等待着，仿佛里面关进了一群亮闪闪的蟋蟀，或在日夜培育着、催生着植物胚芽，跟生豆芽一般……我的天灵盖，也就是罐子上方那只圆圆的盖子，快要被压抑着的母语力量掀开来。
②有时，我又感到自己是一部雷达，里面的导航系统装置完好，却怎么也搜索不到要找寻的飞行目标，灵感不再，甚至连表情都有些发呆。我这部中国制造的雷达失灵了。
③被英语包围，四面楚歌。
④可是这楚歌又让我无比兴奋，其实，从感官到心理，我对英语都充满热爱，它的干练准确和绅士风度让我着迷，以至倾倒。
⑤我身体里的英语在发芽，正在一点一点地挤走汉语的地盘。于是我很快就开始想念汉语了，30多年来，第一次，我在一个没有它的地方想念它。我想模仿都德《最后一课》里那个教师的口气武断地说，汉语是世界上最美丽的语言。这时我才强烈地感觉到我原来是离不开它的，我对它的爱是前世、今生和来世的，我与它生死相依。我常常一个人在异国旅行，背包里总塞着一本唐诗宋词元曲的选本。在英语那连绵不断的大好河山里，想着古汉语的画栋飞檐，的确有着很奇特的感觉。在一面镶着字母似的卷涡纹边框的西式镜子里，照见的却总是方块字里的中国，它比过去任何时候都显得清晰。
⑥我遥遥地赶回地球另一边，沿着永远飘散着白菜味的街道拐进小巷，回到那个属于我的小小角落，重新坐在那扇有着白杨树的南窗下，那雷达在汉语的领空重新有了信号，找到了目标……我感到自己拥有了整个世界。
⑦那满满一罐子汉字，蟋蟀般蹦跳出来了，每一个汉字都是一个压抑不住的茁壮的胚芽，都舒展开了枝叶，抽出茎干，开出花来。(有删改)
20、下列对文章的分析理解，有误的一项是( )(3分)
A.第②段中写到“我这部中国制造的雷达失灵了”，是因为行到国外，母语失去了用武之地。
B.作者将汉字比作蟋蟀，从开头密封在罐子里到最后蹦跳出来，构成首尾呼应。
C.第⑤段加点词语“武断”在文中属于贬词褒用。
D.作者将英语和汉语进行对比，表达了对英语的淡漠和对汉语的热爱。
21、第⑥段中“我”身处一个“小小角落”，却觉得“自己拥有了整个世界”，是否矛盾 谈谈你的理解。(4分)
22、下面是一些学者对路也(本文作者)作品的评价：
①幽默风趣，颇具新意。②想象丰富，风格鲜明而活泼。
③淋漓的抒情，让心灵与文句都飞扬起来。
请在上面三点评价中，选择你认为最恰当的一点，结合文中相关语句说明
你选择的理由。(6分)
作文（60分）
请“不一样的 ”为题写一篇记叙文。（提示：可写人，写事，写景，写物等。）
要求：
1选材要具体，内容要充实。
2叙事要有经过，描写要细腻。
3 感受要真切，议论抒情要到位。
4 结构要完整，主题要集中突出。中小学教育资源及组卷应用平台
2023七下语文期中试卷答案
基础知识 （选择题每小题三分）
1 D A 诲( huì)人不倦 B亘( ɡèn)古 C 校( xiào)对
2 D A 微不足道 B 烦躁 典籍 C荒僻
3 D 阿爷不是父亲自己的自称，而是他称 4 C 5 C
（1）弹琴复长啸 （2）此夜曲中闻折柳 （3）双袖龙钟泪不干 （4）杨花榆荚无才思
（5）万里赴戎机，关山度若飞。 （6）卿今当涂掌事
7 (1) B 最是副词
人生自古谁无死，留取丹心照汗青 为中华之崛起而读书 天下兴亡，匹夫有责，
（3）A邓先隐姓埋名扎，鞠躬尽瘁扬国威 B.网课之时，我们积极思维的认真。
8 （1）B 祥子那块疤是小时候在树下睡觉，被驴啃了一口
（2）示例：哼，我才不管你的死活呢，反正你得把我平安送到。（考察对句子的理解，用一两句话补充“坐车的”的心理活动。语句通顺，要符合人物冷漠、缺乏同情心、自私的形象特点）
合乎题意即可。
本题考查拓展联想。答题思路：这是开放性试题，设想祥子生活在今天会有怎样的机遇，只要想象合理即可，可以设想祥子通过自己勤劳、朴实的品格过得很好；也可以设想祥子因为遇到困难堕落的性格，最终在新时代也遇到困难，选择了堕落等等；字数在60-80。 示例1：祥子在新时代一定会过得非常幸福，因为他是那么勤劳、能干、朴实、善良，他在今天这个更加公平、安全、和谐的社会里，一定能够通过自己的双手收获自己的幸福生活。
示例2：祥子在新时代未必能够过得幸福，他遇到磨难时容易走入死胡同，容易选择放弃，新时代也有自己的艰难，那么祥子很可能会失败、会放弃、会自甘堕落。
D
10、“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人闻笛后的孤寂心情。
(1)对……说，告诉（2）研究(3)重新 (4)因为
12 A
13 (1)你说事务多，比起我来怎么样？(2)像这样坚持几年，不曾间断，也没什么感到苦的。
14示例：甲文中有泛读法，如“但当涉猎，见往事耳”；乙文中有1定量读书法，如“日日写字一页，看书二十页”；②圈点批注法，如“用朱笔圈批”；③定时读书法，如“决不肯今日耽搁”“亦不肯以明日有事，今日预为”。
【参考译文】
我最近因为军务繁忙，睡不好觉，吃不好饭。我家本是诗礼名门，勤朴是我处世立身的原则，而坚持又是勤朴的根本。我虽然在军中，还是坚持每天写一页字，看二十页书。看完之后，用蘸朱砂的毛笔圈点批注，每天必须以完成这件事为最好。有时遇到事务繁忙复杂，即使第二天补上看书写字也不高兴，所以一定在繁忙中抽出一点空闲时间来完成这件事。但是这种方法还是下策，所以一定早起数小时来完成(看书写字的任务)。(我)绝不肯今天耽搁，(对自己说)明天可以再补；也不愿意因为明天有事，今天提前完成。像这样坚持几年，不曾间断，也没什么感到苦的。
B
16第3段写李忠义每日出黑板报，第④段写李忠义背生病的工友去看病并陪护，第⑤段写李忠义风中拉平银幕。
17 (1)A句中的“笨拙”形容他的字迹，写出了他文化水平不高，字也写得不美观；B句中的“笨拙”形容他的动作，写出了他爬上柱顶拉银幕时的吃力和艰难，此二者都表现了他不辞辛苦、热情无私地为大家服务的优秀品质。
(2)李忠义的善举和美德，使他的形象像山一样高大，使他的影响像河水一般深远。
18)外貌(肖像)描写，(1分)写出了李忠义外表的丑陋，行动的不便，突出其生活的艰难，(1分)和下文他的热心、真诚形成鲜明的对比，(1分)使人物形象更加丰满。
19.(示例：天空中每颗星星都有自己的位置、价值，没有一颗是多余的；(1分)一个人不管多平凡，但在社会大家庭中，只要他认真地工作、生活，就会有自己存在的价值和意义。(3分)
20(3分)D
21.(5分)不矛盾。(1分)处在“小小角落”，是指“我”回到家，坐在属于自己的南窗下，(1分)而“拥有了整个世界”是指我重新回到自己的语言系统，可以自如地使用属于自己的语言，挥酒自己的情感，这就有了归属感。(2分)所以两者并不矛盾，反而更能表现出“我”对祖国、对母语浓浓的爱。(1分)
22(4分)示例：2想象丰富，风格鲜明而活泼。
文中说：“那满满一罐子汉字，蟋蟀般蹦跳出来了，每一个汉字都是一个压抑不住的茁壮的胚芽，都舒展开了枝叶，抽出茎干，开出花来。”作者发挥丰富的想象，运用比喻的修辞手法，将“心中的汉字”比喻成“蟋蟀”及“压抑不住的胚芽”，写出了密封在作者心中的汉字被彻底释放出来的感觉，生动形象地表现了作者对母语的热爱，语言风格鲜明，活泼有趣。[要点与评分：选择某个评价1分(只选择不阐述不给分)，结合文中相关语句说出理由2分，表达1分]中小学教育资源及组卷应用平台
2023七下语文期中试卷答案卡
时间：120分钟 分值：150分
一、基础部分（3分每个）
1 2 3 4 5
6、古诗文默写（7分）
（1） （2）
（3） （4）
（5） ，
（6）
（1）（ ）（3分）
A B （2分）
A
B （2分）
（1）（ ）（3分）
（2分）
（4分）
9 （ ）（3分）
10
（4分）
11 （1） （2） （3） （4） （4分）
12 （ ）（3分）
13、（1）
（2） （4分）
14、
（4分）
（ ）（3分）
（3分）
（1）
（2）
（4分）
（3分）
（4分）
（ ）（3分）
（4分）
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