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六年级科学期中质量检测试题
1、精挑细选（每空2分，共16分）
1、风力法发电厂的风力发电装置像大风车一样，该装置在设计、安装时，下列因素中最需要考虑的是（ ）。
Ａ上小下大 Ｂ上轻下重 Ｃ上圆下方
2、为了提高塔台的没关心，小科在塔台的周围围上了一层印花的塑料纸，下列说法争取的是 （ ）。
Ａ可行，这样可以使塔台更稳定
B不可行，因为这样会降低塔台的抗震能力
C不可行，因为这样会降低塔台的抗风能力
3、生活中我们经常会找到框架结构的应用，如学校的伸缩移动门应用的是（ ）。
Ａ三角形的稳定性 Ｂ四边形的稳定性 Ｃ四边形的不稳定性
4、相比南方传统居民的墙体和窗户，北方的墙体厚实，窗户较小，主要是为了（ ）
A满足当地居民的审美 B防风保暖 C降低屋内温度
5、下列不属于人类利用生物遗传变异的原理的是（ ）。
Ａ金鱼 B螺 C鹭
6、下列植物不属于草质茎的是（ ）。
A水葫芦 B 毛竹 C蒲公英
7、下列关于相貌说法中合理的是（ ）。
Ａ有少数双胞胎的相貌一模一样
Ｂ相貌特征主要受到父母遗传的影响
Ｃ后天环境不会对相貌造成影响
8、下列描述中属于变异的是（ ）
Ａ毛毛虫和蝴蝶的形态结构不同
Ｂ亲代番茄果实的红果和后代的含糖量
Ｃ亲代豌豆的红花与后代的白花
2、知识再现（每空1分，共14分）
9、 是为了满足我们的需要，设计和使用技术解决实际问题和制造产品的活动。
10、港珠澳大桥飞跨伶仃洋，连接我国经济最发达的地区和人口最密集的地区，大桥全长 千米，是集 、 、 为一体的世界最长的跨海大桥。
11、制定塔台竞标书时，竞标的要点是 和 的和谐统一。
12、生物多样性是地球生命生存的基础，生物多样性包括 多样性、 多样性、 多样性三个层次。
13、确定一个标准，将事物分成两类，每一类下再确定新的标准，再将其分类两类，直到不能分为止，这种分类方法叫 。
14、植物后代和亲代非常相似，这种现象叫 ；后代与亲代之间会有一些细微的不同，这种现象叫 。
15、 是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或者遗迹。
三、连线题（10分）
完成分类中的填空，并把相应的动物与分类进行连线。
鸟类：身体上有 的动物 蝙蝠
. 类: 直接生下小动物，并用乳汁喂养后代的动物 企鹅
鱼类: 始终生活在水中，用鳃呼吸的动物 蝴蝶
昆虫: 身体分为 、 、 三部分，有 对足的动物 河豚
四、实验探究（50分）
1、下表是某小组塔台的测试结构（要求高60厘米），据此回答问题（22分）。
测试小组 设计方案 塔高（厘米） 顶端称重 抗风能力 抗震能力 成本统计 分工合作 美观程度
一组 3分 72 1分 ？ 3分 9元 4分 3分
（1）在测试塔台模型是，塔台高度、 和 是必须达到的重要指标，否则视为不合格。
（2）从测试结构看，这个塔台的 能力比较弱，但是 高于设计要求，因此他们可以通过 的方法来克服这个缺点（7分）。
（3）在3级风力下，塔台模型可以抵御，么有摇晃，那么抗风能力测试的是 分。
（4）在测试塔台模型顶端称重能力时，操作合理的是（ ）
A用各种不同重量的物体来当重物
B把科学书一本一本轻轻放在塔顶
C如果在放到5本时塔垮了，那承重能力刚好是5本
（5）一个小组在做抗震能力测试时，塔台出现了明显的摇晃和倾斜，底座也会出现了变形，这一现象说明该塔台的抗震能力 ，可以如何改进这个塔台模型呢？（写3点建议）（7分）
2、小科妈妈从菜市场买了鲫鱼养在浴鱼缸里，小科对鲫鱼进行了仔细观察。（18分）
（1）鲫鱼始终生活在水里，体表覆盖 ，在水中它的鳃盖不停地张合，这是鲫鱼在进行 。像这样的动物被称为鱼类。
（2）下列动物中鲫鱼属于同一类别的是（ ）
A鲸鱼 B泥鳅 C乌龟 D水蛇
（3）小科对比鲫鱼和金鱼发现它们除了体表颜色、花纹、体型大小差异较大，其他方面的相似度极高，于是他提出一个观点：鲫鱼和金鱼长得有点像，金鱼应该是鲫鱼进化而来的。以上观点在科学探索的过程中属于（ ）。
A科学问题 B科学猜测 C实验证据 D科学结论
（4）小科通过查阅资料证实了自己的观点是正确的，金鱼是从野生鲫鱼驯化而来的观赏鱼。自然界的鲫鱼为了躲避敌害，体色多为背黑腹白，这是 选择的结果（填写人工或自然）。
（5）人们在野生鲫鱼中挑选颜色比较显眼的养在池塘里，这些鱼的下一代体色往往会比较鲜艳，这是 的结果。
（6）为了使鲫鱼生活的更好，小科在鱼缸里放了一些绿色的水草，这些水草可以未鲫鱼提供 和 。水草生长所需要的养料主要来自于绿叶的 （ ）作用。A光合作用 B蒸腾作用 C呼吸作用
五、综合应用题（10分）
5月22日食国际生物多样性日，2021年联合国生物多样性大会在中国云南举办。云南某科学小组参与学校举办的生物多样性保护活动，对当地的鸟类资源较少的原因进行了调查，把相关数据整理成了统计图。
（1）分系统表，你发现鸟类多样性面临的最要威胁来自（ ）
A外来物种 B偷猎 C栖息地被破坏
（2）偷猎造成当地鸟类的品种和数量大量减少，从而影响到（ ）的多样性。
A生态系统 B生物种类 C生物遗传
（3）我们应该怎样保护生物多样性呢？（至少三条）
参考答案
一、精挑细选（每空2分，共16分）
Ｂ C Ｃ B C B Ｂ Ｃ Ｃ
3、知识再现（每空1分，共14分）
9、 工程 10、55 桥岛隧 11、项目安全 项目成本
12、物种、基因、生态系统 13、二歧分类法 14、遗传、变异 15、化石
三、连线题（10分）
完成分类中的填空，并把相应的动物与分类进行连线。
鸟类：身体上有 羽毛 的动物 企鹅
哺乳类: 直接生下小动物，并用乳汁喂养后代的动物 蝙蝠
鱼类: 始终生活在水中，用鳃呼吸的动物 河豚
昆虫: 身体分为 头胸腹三部分，有三 对足的动物 蝴蝶
四、实验探究（50分）
1、（1）抗风能力、抗震能力 （2）顶端承重、塔高 适当降低塔台高度
（3）3 （4）B （5）差 增加塔台底部重量 减少塔台高度 底部加滚珠
2、（1）鳞片 呼吸 （2）B （3）B （4）自然 （5）遗传（6）食物、氧气 A
五、综合应用题（10分）
（1）C（2）B
（3）建立自然保护区 制定相关保护法律 建立种子库、基因库
不乱砍滥伐、不过度放牧 答案合理即可
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六年级科学期中质量检测答题卡
姓名：
班级：
等级：
1、精挑细选（16分）
2、知识再现（14分）
3、
三、连线题（10分）
四、实验探究（50分）
4、
五、综合应用（10分）
1 A B C 2 A B C 3 A B C 4 A B C
5 A B C 6 A B C 7 A B C 8 A B C
得分：
9、 10、 、 、 、
11、 、 12、 、 、
13、 14、 、 15、
鸟类：身体上有 的动物 蝙蝠
. 类: 直接生下小动物，并用乳汁喂养后代的动物 企鹅
鱼类: 始终生活在水中，用鳃呼吸的动物 蝴蝶
昆虫: 身体分为 、 、 三部分，有 对足的动物 河豚
1、（22分）
（1）
（2）
（3） （4）
（5）
2、（18分）
（1）
（2） （3）
（4） （5）
（6）
（1） （2）
（3）

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