资源简介

备课组别 电子 上课 日期 主备教师 授课教师
课题： 6.1.2　两种基本的调谐放大电路
教学 目标 1．理解调谐放大器的工作原理。
2．了解品质因数对调谐放大器选频特性的影响。
3.了解基本调谐放大电路的构成和工作原理。
重点 Q与选频特性的关系
难点 单、双回路调谐放大器的工作原理
教法 讲授法，讨论法
教学设备 多媒体展示系统
教学 环节 教学活动内容及组织过程 个案补充
教 学 内 容 引入 调谐放大器 的电路形式虽然很多，但基本的单元电路有两种，一种是单回路调谐放大器，一种是双回路调谐放大器。前者为每一级放大器内只有一个调谐回路，后者为在每一级放大器内含有两个互相耦合的调谐回路。 新课教学 （一）单回路调谐放大器 工作原理：输入信号 vi 经 T1 通过 Cb 和 Ce 送到晶体管的 b、e 极之间放大后的信号经 LC 谐振电路选频T2 耦合输出。
教学 环节 教学活动内容及组织过程 个案补充
教 学 内 容 电感抽头和变压器的作用是减少外界对谐振回路的影响，保证有高的 Q 值。 单回路调谐放大器的通频带和选择性取决于谐振曲线，与理想的矩形谐振曲线比相差甚远，因此这种电路只能用于通频带和选择性要求不高的场合。 电路优点：调整方便、工作稳定；缺点：失真大。 二、双回路调谐放大器 电路特点是集电极负载采用两个谐振回路，利用它们之间的耦合强弱来改善通频带和选择性。 1．互感耦合： 电路特点是双调谐回路依靠互感实现耦合。调节 L1、L2 之间的距离或磁心的位置，改变耦合程度，从而改善通频带和选择性。 工作原理：假定 L1C1 和 L2C2 调谐在信号频率上，输入信号 vi 通过 T1 送到 V 时，集电极信号电流经 L1C1 产生并联谐振。此时，由于互感耦合，L1 中的电流在 L2C2 回路电感的抽头处产生很大的输出电压 vo。 2．耦合： 电路特点是通过外接电容 Ck 实现两个调谐回路之间的耦合，改变 Ck 的大小就可改变耦合程度，从而改善通频带和选择性。
教学 环节 教学活动内容及组织过程 个案补充
教 学 内 容 3．选择性和通频带与耦合程度的关系： （1）弱耦合时，谐振曲线出现单峰； （2）强耦合时，谐振曲线出现双峰，中心频率 f0 处下凹的程度与耦合强度成正比； （3）临界耦合时，谐振曲线也呈单峰，但中心频率 f0 处曲线较平坦。
教学 环节 教学活动内容及组织过程 个案补充
教 学 内 容 可见，谐振曲线在临界耦合时，与理想的矩形谐振曲线很接近。 结论，双回路调谐放大器有较好的通频带和选择性，所以应用广泛。 课堂小结 单回路调谐放大器 双回路调谐放大器 四、布置作业 课后习题 补充：说明双调谐放大器的工作原理
板 书 设 计
教后札记

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