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2023年苏州市中考语文一模模拟卷
第一部分（24分）
1．阅读下面的短文，完成下面小题。
有人曾说：“读书，是人类提升自我的重要方式。”确实如此。我一直坚信，阅读不仅仅是一种行为，还是一种人生方式。阅读是对一种生活方式、人生方式的_______。阅读与不阅读，区别出两种jié□然不同的生活方式或人生方式。这中间是一道屏zhàng□、一道宏沟，两边是完全不一样的气象。一面草长yīng□飞，繁花似锦，一面则是一望无际的令人窒息的荒凉和寂辽。
（1）根据拼音写汉字。
①jié _______然不同 ②屏zhàng _____③草长yīng ______飞
（2）填入横线处的词语，恰当的一项是
A．认识 B．认同 C．认准
（3）文中有两个错别字，请找出来并加以改正。
①______改______ ②______改 _______
2．同学们整理了初中古诗文中出现的和颜色有关的句子并制成表格，请你一起补充表格内容。
颜色 诗文 出处
白 出淤泥而不染，①　 　。 周敦颐《爱莲说》
黄 ②　 　，山山唯落晖。 王绩《野望》
紫 角声满天秋色里，③　 　。 李贺《雁门太守行》
绿 ④　 　，草色入帘青。 刘禹锡《陋室铭》
灰 商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。 范仲淹《⑤　 　》
红 ⑥　 　，化作春泥更护花。 龚自珍《己亥杂诗》
黑 ⑦　 　，铁马冰河入梦来。 陆游《十一月四日风雨大作》
3．班级举办“读名著，评人物”读书交流活动，请根据要求完成任务。
（1）【活动一：摘录批注】
摘录内容 批注
【甲】她去了有一点钟。跑回来，她已喘得说不上来话。扶着桌子，她干嗽了半天才说出来：医生来一趟是十块钱，只是看看，并不管接生。接生是二十块。要是难产的话，得到医院去，那就得几十块了。“祥哥！你看怎办呢？！”祥子没办法，只好等着该死的就死吧！愚蠢与残忍是这里的一些现象：所以愚蠢，所以残忍，却另有原因。虎妞在夜里十二点，带着个死孩子，断了气。——《骆驼祥子》 【批注一】请结合小说情节和主题分析加点处的原因有哪些？
【乙】匡超人道：“潘三哥是个豪杰，他不曾遇事时，会着我们，到酒店里坐坐，鸭子是一定两只，还有许多羊肉、猪肉、鸡、鱼，像这店里钱数一卖的菜，他都是不吃的。可惜而今受了累。本该竟到监里去看他一看，只是小弟而今比不得做诸生的时候，既替朝廷办事，就要照依着朝廷的赏罚，若到这样地方去看人，便是赏罚不明了。”——《儒林外史》 【批注二】对昔日好友潘三的落难，匡超人这段语言描写体现了其 　 　的性格。
【丙】林冲就伏门边听时，是三个人脚步响，直奔庙里来；用手推门，却被石头靠住了，再也推不开。三人在庙檐下立地看火。数内一个道：“这条计好么？”一个应道：“端的亏管营、差拨两位用心！回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。这番张教头没得推故了！”一个道：“林冲今番直吃我们对付了！高衙内这病必然好了！”——《水浒传》 【批注三】“这件条计”是：　 　
（2）【活动二：探究阅读】恩格斯提出了小说要“真实地再现典型环境中的典型人物”的论断。请你从上述三个人物中选择一位，结合其人生经历谈谈对这句话的理解。
A.骆驼祥子
B.匡超人
C.林冲
4. 阅读右边的漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是（　　）
A. 愿望是美好的，但现实是残酷的，告诉我们要面对现实。
B. 光是空想是没有用的，必须付诸实践。
C. 不珍惜光阴，只能面对理想空嗟叹。
D. 知足常乐，即使收获得很少，与理想有差距，也应该满足。
第二部分（46分）
春节期间，电影《满江红》成为票房冠军，为了更好的解读该部影片，你和小文、小明对岳飞的两首词进行了探究。
（甲）满江红 写怀
怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车踏破，贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。
（乙）小重山 昨夜寒蛩不住鸣
昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明。
白首为功名。旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听。
5.乙词中的“欲将心事付瑶琴”，以下诗句和岳飞“心事”最相一致的是 　 　
A.日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
B.了却君王天下事，赢得生前身后名。
C.拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
D.欲济无舟楫，端居耻圣明。
6.乙词上阕用了什么表现手法？传达出怎样的感情？请结合词句进行分析。
7.你和同学准备对《满江红》进行谱曲演唱，在选择主奏乐器时候发生了争议。小文选择笛子，小明选择二胡，你却认为鼓作为主奏乐器最为合适，请尝试说服他们。
小组同学结合所学，搜集了几则材料，探究古代文人的君子人格。
【甲】怀嵩楼新开南轩与郡僚小饮①
北宋 欧阳修
绕郭云烟匝②几重，昔人③曾此感怀嵩④。
霜林落后山争出，野菊开时酒正浓。
解带西风飘画角⑤，倚栏斜日照青松。
会须⑥乘醉携嘉客，踏雪来看群玉峰⑦。
【汪】①写于欧阳修被贬滁州期间，此诗是其在嵩洛宴会上的感怀之作。②匝：环绕一周叫一匝。③昔人：指李德裕，唐文宗开成元年被贬滁州，期间建怀嵩楼，并写有《怀嵩楼记》一文。④嵩：这里兼指嵩山与洛阳，因洛阳又称嵩京，李曾分司东都（洛阳）。⑤画角：彩绘的号角，用以报时。⑥会须：终要。⑦群玉峰：群玉山，神话传说中的仙山。此处借指白雪覆盖的山峰。
【乙】夜雪
明 袁中道
夜雪大作，时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。然万竹中雪子①敲戛②，铮铮有声，暗窗红火任意看数卷书亦复有少趣。自叹每有欲往，辄复不遂，然流行坎止③，任之而已。鲁直④所谓“无处不可寄一梦”也。
【注】①雪子：雪粒，往往在下雪之初出现，状如盐粒。②敲戛：敲打。③流行坎止：顺流而行，遇阻而止。④鲁直：即黄庭坚。
【丙】苏轼列传①（节选）
郡有宿贼尹遇等，数劫杀人，又杀捕盗吏兵。朝廷以名捕不获，被杀家复惧其害，匿不敢言。轼召汝阴尉李直方②曰：“君能禽此，当力言于朝，乞行优赏；不获，亦以不职奏免君矣。”直方有母且老，与母诀而后行。乃缉知盗所，分捕其党与，手戟③刺遇，获之。轼即请为直方赏。
七年，徙扬州。旧发运司主东南漕法，听操舟者私载物货，征商④不得留难。故操舟者辄富厚，以官舟为家，补其敝漏，且周⑤船夫之乏，故所载率皆速达无虞。近岁一切禁而不许，故舟弊人困，多盗所载以济饥寒，公私皆病。轼请复旧⑥，从之。
（选自《宋史 苏轼列传》，有改动）
【注】①本文背景：因政见不合，苏轼自请离职，被外放颍州。②李直方：唐宗室后裔。③手戟：亲手用戟。④征商：征收商税。⑤周：周济。⑥复旧：请求恢复旧制。
8．请你任选一个汉字，借助搭桥之法，先解释字义，再简要写出推断过程。
原句 搭桥之法 释义推断
A.听操舟者私载物货 逻辑推断 拿着 操蛇之神焚香操琴 演奏从事、担任 操童子业 　 　
B.补其敝漏 图以释字 敝字的左旁是一块布（“巾”），上面沾有灰尘和赃物；右旁是一只手（“又”）正拿着棍子在扑打。 　 　
9．小苏和小州在读完【甲】诗和【乙】文后，顿觉意“趣”暗生。他们针对两文的“文意之趣”展开了讨论。请你将下面的讨论记录补充完整。
小苏：欧阳修的嵩洛之宴可谓意趣满满。尾联中①　 　，　 　 这两个意象就呈现了澄澈空明的画面和恢宏阔远的气象。
小州：诗中的画面也令我印象颇深。读到【甲】诗中的“解带西风飘画角，倚栏斜日照青松”时，我似乎听到西风中飘来号角清衰的声响，看到作者独自一人，解衣斜倚着楼上的栏杆，观赏夕阳照射在苍翠的青松上，颇有自在从容之趣。
小苏：能够发现和欣赏自然之美是公民审美能力的体现。让我学习你的表达，也来欣赏“霜林落后山争出，野菊开时酒正浓”的画面感和意趣：②　 　
小州：袁中道的《夜雪》也别有一番意趣。文中的“暗窗红火任意看数卷书/亦复有少趣”句少了句读，我有点看不懂，你能帮我断一下句读吗？
小苏：没问题。这里可以断两处：③　 　
小州：谢谢！这篇短文让我想到在更定之际独往湖心亭看雪的张岱，两人似乎都能在寂静的雪夜领会到其中的意趣。这两种意趣是否相同？能说说你的想法吗？
小苏：　 　
10．阅读【丙】文时，你被“直方有母且老，与母诀而后行”一句深深感动。请你结合语段内容，将之改写成李真方和其母的对话描写。
11．在“君子人格 精神传承”班级活动中，小舟准备以“未来公民的社会责任感和参与感”为主题，推出板报专栏。欧阳修和苏轼，你会推荐谁入选这个专栏？请你阅读资料链接，结合【甲】诗、【丙】文以及你的阅读经验作出推荐，并有理有据有情地阐述理由。
有学者指出，社会责任感是指在一个特定社会里，每个人在内心和意识上对其他人的动上请求忧伦理关怀和责任。社会参与感是指公民通过社会参与，获得更多的参与权，对社会生活各方面的现状与活动的了解、关心和投入，在此过程中所积淀的意识与感受。
阅读下面文章，回答问题。
最近，ChatGPT 在网上频频“出圈”，引发热议，很多人发起了“人工智能时代，人类何去何从”的对话。小文也参与其中，他从网上搜集了以下资料，请你助他完成探究。
材料一：
ChatGPT 是人工智能研究实验室 OpenAI 新推出的一种人工智能技术驱动的自然语言处理工具，使用了 Transformer 神经网络架构，也是 GPT﹣35 架构，这是一种用于处理序列数据的模型，拥有语言理解和文本生成能力，尤其是它会通过连接大量的语料库来训练模型，这些语料库包含了真实世界中的对话，使得 ChatGPT 具备上知天文下知地理，还能根据聊天的上下文进行互动的能力，做到与真正人类几乎无异的聊天场景进行交流。chatGPT不单是聊天机器人，还能进行撰写邮件、视频脚本、文案、翻译、代码等任务。
一项调查显示，截止 2023 年 1 月，美国 89%的大学生都是用 ChatGPT 做作业，2023年 2 月，以色列总统艾萨克 赫尔佐格发表了部分由人工智能撰写的演讲，成为首位公开使用 ChatGPT 的世界领导人。另据新华财经报道，针对使用 ChatGPT 撰写的学术论文，多家知名学术期刊更新编辑规则。《科学》明确禁止把 ChatGPT 列为合著者，且不允许在论文中使用 ChatGPT 所生产的文本。《自然》则表示，可以在论文中使用大型语言模型生成的文本其中也包含 ChatGPT，但不能列为论文合著者。
——搜狗百科
材料二：
在官网上，ChatGPT 早已在“自我介绍”中坦言了自身不足：可能偶尔产生不正确的信息，可能偶尔产生有害的指示或有偏见的内容，对 2021 年之后的世界认知有限，并且还不具备对复杂和抽象系统的理解能力。这些不足，有些随着技术进步能迭代修复，有些则注定无法超越更无法取代人类。关于与人类的关系，ChatGPT 给出的答案是：“我不会替代人类，作为一个 AI 程序，我可以帮助人类解决困难和提高工作效率，但我永远无法用自己的感情去了解人类，也不能靠自己的判断去思考问题。只有真正的人才能拥有这样的能力。”
——《ChatGPT 爆红，人工智能边界何在》
材料三：
材料四：
作为人类能力的延伸，更加先进、智能化的机器在解放人类生产力的同时，势必对人类生存资源、空间造成挤压。在科幻电影《我，机器人》中，智能机器人随处可见，替代了人类部分职业，甚至国家、城市的防卫系统也由人工智能设计、操控。而《银翼杀手 2049》和《她》中，人工智能不仅为人类生活提供方便，更从精神层面影响着人的存在状态。人类对机器各个层面上的依赖，对于人类自身的存在状态与生命延续，都可能产生某种潜在的威胁。
——《科幻电影中的人工智能伦理困境及其反思》
12．阅读材料三，简要概括两幅图表的内容。
13．阅读材料一，说说 ChatGPT 频频引起人们关注的原因有哪些？
14．ChatGPT 仿佛“无所不能”，班级开展了“人工智能会不会取代人类”的辩论。请你根据以上几则材料，代表正方或反方发表你的观点。
阅读下面选文，完成小题。
凝秀钟声
徐巨明
①组织部陈部长宣读了县里的任免决定，我在这所省级示范高中主政十二年，现在，已完成了校长角色的演出，人生将开启一段新的旅程。
②从会议室走出来，天气阴凉，我想离开人群，一个人在校园里走走。
③这是一个很有历史根脉的校园。这里曾是清末朝廷重臣刘坤一的家宅，虽然当年的建筑古迹早已片瓦无存，但校园里仍然存活着十余株参天古木，满身涂抹着历史沧桑。硕大的香樟斜伸在荷塘上，展示着艺术姿态；老得已经空心的广玉兰，仍然叶繁花硕，在生命的最后历程里顽强抗争；一对夫妻罗汉松，根连枝攀，百年相依，坚守着最初的诺言。绕着一株株古木，我缓缓移步，或zhù lì，或凝望，在这些从岁月深处跋涉而来的古木面前，我感觉到自身如微尘般渺小。
④我走进钟亭，坐在石凳上，一缕轻风拂来，身心格外舒爽。
⑤钟亭坐落在校园中央的草坪里，一个约两米的高台，做成两级围廊，四面石板小路与大道相通。亭顶盖了黄色琉璃瓦，飞檐翘脊，富丽堂皇。地面上铺了从旧房子里挖出的青砖。整个钟亭虽然看起来做工有点粗糙，但不失古典味道。我把它取名为“凝秀钟亭”。凝秀者，凝聚优秀也，同时也用此名来记忆学校自凝秀阔迁入的历史。
⑥钟亭里悬挂着一口圆锥形的钢钟，它是全校的最高指挥官，每天从这里发出的声音，指挥着千军万马，或静息，或喧闹；或奋力冲向操场，或闭目走进梦乡。在它旁边的侧梁上，有一块小画，上面书写着一段我草拟的文字：“此钟取自于抗日战争的炮弹壳。1944年，日军进犯县境，百姓受害深重，怒恨铭心。1965年，县人取抗战留下的钢炮壳锯为两截，一截留县委大院，一截悬于县一中，传讯发号。数十载过去，它一直恪尽职守，指挥作息，长啸警音，惕悟学子，不忘国耻，发奋图强。”
⑦曾经，有个领导来学校视察工作，听到钟声，眉头微皱，然后做出指示：“都什么年代了，还用这种落后的敲钟方式，也该换换了。”我无语以对，撇了撇嘴角，无趣地退避一侧。
⑧我终究没有听领导的话。我喜欢听这钟声，它悠扬绵长的声音每天在校园上空回荡，在我的周身缠绕，每天走在校园里，我脚步挺踏实。
⑨在学校周边数里，这钟声也早已成为居民和单位职工不可或缺的生活符号。白天，它穿越车马xuān xiāo，让人在躁动里休会一份宁静；夜里，它划开寂静长夜，引你于幽悄间抬头眺望星空。
⑩那年春季开学不久，我们迎来了一届特殊的校友。他们都是年届七旬的老人了，好几位曾经位高权重。他们从这里毕业已半个多世纪，大多已是白发苍苍，但身体硬朗，步履矫健。在我的引领下，他们参观校园，当走到凝秀钟亭时正赶上下课，钟声突然响起，此时，他们一个个眼含泪花，急匆匆地向钟亭奔去，有的像孩子一样嘴里喊着：“打钟了，打钟了，好熟悉的钟声，还是这钟声……”他们把司钟员团团围住，就像围观仰慕已久的英雄，问这问那，把司钟员都问得慌了神。一直等到上课时间，他们用虔诚的目光看着司钟员打完了上课钟。司钟员离开了，而他们仰起头，还久久地注视着早已静默下来的钢钟。
我向他们介绍了司钟员的情况，他姓周，四十多岁，单身，是学校请的合同工。他父亲是学校的老职员，一直做的工作便是收发与司钟。父亲退休后，他便继承了这份工作。他原来有个美满的家庭，可是因为各种原因，家庭破裂，从此，他便一直跟父母生活在一起。学校给他的待遇不高，开的工资刚刚达到本地最低工资标准。他接手这份工作之初，有些惶恐，曾经因为没能按时打起床钟遭到学校批评，以致于吃不下睡不好。后来他慢慢调整了过来，一天上课、下课、起床、就寝、出操等等，算下来最少要司钟39次，而且每次钟声节奏都有变化，以让全校师生都能理解钟声的指令内容。
我当校长的十二年里，居然很少发现他有司钟错误，也从没有接到过关于钟声的投诉。每年的高考，上上下下最担心的是信号发布出现差错，总是对他千叮咛万嘱咐，他只是默默地点点头，然后把高考安排册里的信号要求一次一次地抄写，背熟。高考来临，他特意在左右两只手上各带一只手表，早早地站在钟亭里等候，每个信号节点，时间一秒不差，节奏完全吻合。
我随意的叙述，引起了老校友们的极大兴趣，他们听得很专注，脸上洋溢着敬佩之情。他们提出一个要求，要我联系周师傅，他们要跟他合影。
我一个电话把周师傅召来。他一头稀疏的头发，矮墩墩的个子，走起路来，每一步似乎都特别用力。他迈着急促的脚步走近我面前恭领校长指示，当我告诉他，老校友们想跟他合影时，他突然特别激动，哽咽难抑，泪流满面……
我心里一阵颤栗，面对他突如其来的眼泪，竟然不知所措，只轻轻拍了拍他的肩膀，把他拉到校友们的面前。
这一刻，我似乎跟他走近了许多。他已习惯于千万次重复敲钟的动作，习惯于卑微如草的生命状态，这尊重，来得太突然太意外，他感到难以承受。
平时，我在校园里巡视，释放着校长的威严，感受着钟声的力量与节奏，却从未想过应该去靠近这钟声背后的灵魂。
如今，我从校长岗位上退下，静静地坐在钟亭里，突然感觉到几分愧疚，我幻想着周师傅正提着钟锤，迈着有力的步伐向钟亭走来……
（选自“新宁师生园地”公众号，有删改）
15．文章围绕钟声（或钟）主要写了哪些内容？请通读全文加以概括后填空。
　 　→我没有听从领导的建议调换钟声→　 　→　 　→司钟员得知老校友想和他合影时泪流满面
16．下列对文章的理解和分析，错误的一项是 （ ）
A.第①段“我”的卸任对全篇展开很关键，角色的变换促使“我”用新视角看待周围的人。
B.第⑨段描写钟声的句子结构整齐，表意凝练，富有音韵美，强调了钟声对人们影响之大。
C.第 段“我”的随意叙述和老校友的强烈反应形成反差，直接突出了司钟员的人物形象。
D.结尾段“我”的“愧疚”同链接材料中杨绛的“愧怍”异曲同工，都深化了文章的主旨。
【链接材料】
我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
（选自杨绛《老王》）
17．赏析文中画横线的句子。
18．本文所写内容主要与钟声有关，但在第③段却花了不少笔墨来写古木，请说说作者这样写的作用。
19．文中的“我”为何终究没有听从领导的建议换掉钟声？请通读全文分析原因。
第三部分（60分）
20．根据要求作文。
学习枯燥，细细领悟，还是美的；科技冰冷，认真探究，还是美的；人心叵测，慢慢品味，还是美的……生活之美，需要用一双慧眼，用心去探寻、发现和感悟。
请以“还是美的”为题，写一篇文章。
你可以叙述事件，可以进行文学创作，可以发表观点展开论述，可以说明美的某一种现象，还可以……
【写作要求】
补全题目，自选文体。②不少于600字。③不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
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