资源简介

10.劳动中数据统计要真实
教学目标
1. 在劳动中对劳动工具、劳动时间和劳动成果进行真实记录，使劳动成果更有效。
2. 劳动统计注意及时记录并保存，正确，快速记录数量，并整理到统计表。
3.让学生养成诚实守信的好品质。
教学重难点
劳动统计注意及时记录并保存，正确，快速记录数量，整理到统计表。
教学准备
劳动场所：学校劳动基地
材料与工具：剪刀、菜刀、篮筐、纸、笔、橡皮、直尺。
教学时间
一课时
教学过程
一、导入新课
劳动中数据的真实性和冷主确性会影响劳动的效果。所以，劳动中我们一定要诚实守信，真实统计劳动数据。
二、教学新课
（一）劳动基础
学生讨论交流
学生甲：劳动工具、劳动时间、劳动成果都需要用到统计。
学生乙：劳动工具统计不准确，会造成不能按需分配，影响劳动进度;劳动成果登记错了，会影响同学的积极性;劳动时间记错了，会影响分工的准确性和劳动效率。我们要真实汇报，真实记录。
学生丙：是啊，看来数据统计要真实才行。
（二）劳动过程
1. 在劳动中对劳动工具、劳动时间和劳动成果进行真实记录，可以使劳动更有效。
2. 小组分工，选出记录员
劳动统计的数据要真实，注意及时记录并保存。小组内的同们要分工合作， 选一位同学作为记录员。
3. 确定记录形式
4. 分区劳动，正确、快速采收，并记录小组采收的数量
5. 数据整理和交流
各小组把采摘数量记录下来，整理到一张统计表上。
所有的数据都真实吗 从数据中你发现了什么 这些数据对下一次劳动有什么启示 把你们讨论的结果记录下来。
三、课堂总结
本节课你学到了什么？有哪些收获？
四、劳动成果
写一写常见的统计方法有哪些。
五、劳动评价
我是诚实守信的统计员。
积极参与 ☆☆☆☆☆ 数据真实 ☆☆☆☆☆
分工合理 ☆☆☆☆☆ 诚实守信 ☆☆☆☆☆
六、劳动日志
在搜集生活中的统计数据时，你有哪些收获和心得体会呢 把它写下来
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七、劳动拓展
你能用更多的方法真实记录劳动过程的点点滴滴吗
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八、劳动名言
生活的花朵只有付出了劳动才会绽开。
-----[法]巴尔扎克
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