资源简介

秘密★启用前 3．男の人は転勤についてどう思っていますか。
A．行きたい B．行きたくない C．まだ決めていない高2023届绵阳市第三次诊断模拟日语试卷
4．2人はいつ本屋に行きますか。
A．食事の後で B．食事の前に C．買い物の後で
注意事项： 5. 誰が新幹線の切符を予約しますか。
A．女の人 B．男の人 C．遠藤さん
1．答题前，考生务必将自己的学校、姓名、班级、准考证号填写在答题卡上相应的位置。
6．男の人はどうしてストレスがたまるのですか。
2．全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
A．休みが取れないから
3．回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 B．仕事が大変だから
黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案 C．人間関係がうまくいっていないから
7．男の人はこれから何をしますか。
用 0.5 毫米及以上黑色笔迹签字笔写在答题上。
A．料理を注文する B．料理を届ける C．ジュースを買いに行く
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第二节 (共 8小题: 毎小题 2分, 满分 16分)
听下面 4 段录音，每段录音后有 2 个小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项中选
出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题 5 秒钟；听完后，各小
第一部分 听力(共两节：满分 30 分) 题将给出 5 秒钟的作答时间。每段录音读两遍。
做题时，先将答案标在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答 8．女の人が土曜日にしなかったのはどれですか。
案转填到答题卡上。 A．映画を見た B．料理を作った C．テレビを見た
第一节（共 7 小题：每小题 2 分，满分 14 分） 9．男の人は奈良へ何をしに行きましたか。
听下面 7 段录音，每段录音后有 1 个小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项中选 A．観光に行った B．出張に行った C．友だちを案内しに行った
出最佳选项。 听完每段录音后，你都有 10 秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。 每 10．男の人は週末何をしますか。
段录音仅读一遍。 A．ゆっくり休む
例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。 B．塾でアルバイトをする
A．６か月 B．９か月 C．12か月 C．会社で仕事をする
1．携帯電話はどこにありましたか。 11．男の人は何のためにお金を貯めていますか。
A．机の上 B．机の下 C．かばんの中 A．車を買うために
2．今日は何日ですか。 B．海外旅行に行くために
A．25日 B．27日 C．23日 C．マイホームを買うために
日语试题 A 第 1 页（共 12 页） 日语试题 A 第 2 页（共 12 页）
姓名 准考证号
秘密★启用前 试题类型：A 3．男の人は転勤についてどう思っていますか。
A．行きたい B．行きたくない C．まだ決めていない
4．2人はいつ本屋に行きますか。
日 语 A．食事の後で B．食事の前に C．買い物の後で
注意事项： 5. 誰が新幹線の切符を予約しますか。
A．女の人 B．男の人 C．遠藤さん
1．答题前，考生务必将自己的学校、姓名、班级、准考证号填写在答题卡上相应的位置。
6．男の人はどうしてストレスがたまるのですか。
2．全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
A．休みが取れないから
3．回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 B．仕事が大変だから
黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案 C．人間関係がうまくいっていないから
7．男の人はこれから何をしますか。
用 0.5 毫米及以上黑色笔迹签字笔写在答题卡上。
A．料理を注文する B．料理を届ける C．ジュースを買いに行く
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
5．听力部分满分 30 分，不计入总分。 第二节 (共 8小题: 毎小题 2分, 满分 16分)
听下面 4 段录音，每段录音后有 2 个小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项中选
出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题 5 秒钟；听完后，各小
第一部分 听力(共两节：满分 30 分) 题将给出 5 秒钟的作答时间。每段录音读两遍。
做题时，先将答案标在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答 8．女の人が土曜日にしなかったのはどれですか。
案转填到答题卡上。 A．映画を見た B．料理を作った C．テレビを見た
第一节（共 7 小题：每小题 2 分，满分 14 分） 9．男の人は奈良へ何をしに行きましたか。
听下面 7 段录音，每段录音后有 1 个小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项中选 A．観光に行った B．出張に行った C．友だちを案内しに行った
出最佳选项。 听完每段录音后，你都有 10 秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。 每 10．男の人は週末何をしますか。
段录音仅读一遍。 A．ゆっくり休む
例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。 B．塾でアルバイトをする
A．６か月 B．９か月 C．12か月 C．会社で仕事をする
1．携帯電話はどこにありましたか。 11．男の人は何のためにお金を貯めていますか。
A．机の上 B．机の下 C．かばんの中 A．車を買うために
2．今日は何日ですか。 B．海外旅行に行くために
A．25日 B．27日 C．23日 C．マイホームを買うために
日语试题 A 第 1 页（共 12 页） 日语试题 A 第 2 页（共 12 页）
12．試験の時に使ってもいいものは何ですか。 24．そういうふうなやり方は失礼だと注意＿＿＿。
A．テキスト B．携帯電話 C．電卓 A．させた B．された
13．何時までに入場しなければなりませんか。 C．られた D．せられた
A．9時 B．9時半 C．10時 25．新聞によると、風邪でもないのに、マスクをつける人が多く＿＿＿。
14．男の人のふるさとはどんなところですか。 A．なってきそうです B．なってきようです
A．よく雪が降る B．海がある C．魚料理がおいしい C．なってきたようです D．なってきたそうです
15．男の人は小さい頃よく何をしましたか。 26．その話が本当かどうか分からないのに、確認もし＿＿＿信じてしまった。
A．スキーをした B．雪遊びをした C．海で泳いだ A．ないで B．なくて C．ない D．ていない
第二部分 日语知识运用(共 40 小题:每小题 1 分，满分 40 分) 27．この料理は本当に＿＿＿から、私には食べられない。
从 A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项，并填写在答题卡上。 A．きびしい B．おもい C．えらい D．からい
16．いつ＿＿＿いい成績を取って見せようと思います。 28．おばあちゃんは本を＿＿＿前に、眼鏡をかける。
A．が B．か C．は D．に A．読んだ B．読む
17．可愛い妹＿＿＿、いつまでも元気でいい大学に入ってほしい。 C．読んでいる D．読んでいた
A．が B．に C．で D．へ 29．「寒い。あ、窓を閉めろか。」
18．先生に褒められたこと＿＿＿、やる気ができた。 「タバコがくさかったので、開け＿＿＿のよ。すぐ閉めますから…」
A．で B．と C．は D．も A．てある B．ておく C．てみる D．ている
19．35 歳＿＿＿越えても結婚するつもりのない人はますます増えてきた。 30．しばらく電話して＿＿＿から、心配しているよ。
A．の B．が C．を D．より A．しまった B．いかなかった
20．感染拡大の影響で、小学校や中学校だけでなく、高校＿＿＿オンライン授業を始 C．こなかった D．なかった
めてきた。 31．その店の前に大きな看板が＿＿＿。
A．から B．ぐらい C．ほど D．まで A．立ってあります B．立っておきます
21．お母さんはずっと新しい携帯電話を＿＿＿から、プレゼントを送ってあげたら、喜 C．立てています D．立ててあります
ぶでしょう。 32．彼女はとても＿＿＿ただしい方です。
A．ほしかった B．ほしがっていた A．都合 B．礼儀 C．気分 D．調子
C．たがっていた D．たかった 33．残念なことに、クラスで彼＿＿＿が今度の試験に落ちた。
22．大雪が降る＿＿＿、この道に雪がたまって、なかなか歩けません。 A．ばかり B．だけ C．しか D．ほど
A．つもり B．たびに C．までに D．あいだに 34．猫が突然道に飛び出してきたので、＿＿＿した。
23．誰にも見られない＿＿＿、彼女は手紙をかばんの中に隠している。 A．びっくり B．がっかり
A．みたい B．そうに C．ように D．らしい C．ゆっくり D．しっかり
日语试题 A 第 3 页（共 12 页） 日语试题 A 第 4 页（共 12 页）
12．試験の時に使ってもいいものは何ですか。 24．そういうふうなやり方は失礼だと注意＿＿＿。
A．テキスト B．携帯電話 C．電卓 A．させた B．された
13．何時までに入場しなければなりませんか。 C．られた D．せられた
A．9時 B．9時半 C．10時 25．新聞によると、風邪でもないのに、マスクをつける人が多く＿＿＿。
14．男の人のふるさとはどんなところですか。 A．なってきそうです B．なってきようです
A．よく雪が降る B．海がある C．魚料理がおいしい C．なってきたようです D．なってきたそうです
15．男の人は小さい頃よく何をしましたか。 26．その話が本当かどうか分からないのに、確認もし＿＿＿信じてしまった。
A．スキーをした B．雪遊びをした C．海で泳いだ A．ないで B．なくて C．ない D．ていない
第二部分 日语知识运用(共 40 小题:每小题 1 分，满分 40 分) 27．この料理は本当に＿＿＿から、私には食べられない。
从 A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项，并填写在答题卡上。 A．きびしい B．おもい C．えらい D．からい
16．いつ＿＿＿いい成績を取って見せようと思います。 28．おばあちゃんは本を＿＿＿前に、眼鏡をかける。
A．が B．か C．は D．に A．読んだ B．読む
17．可愛い妹＿＿＿、いつまでも元気でいい大学に入ってほしい。 C．読んでいる D．読んでいた
A．が B．に C．で D．へ 29．「寒い。あ、窓を閉めろか。」
18．先生に褒められたこと＿＿＿、やる気ができた。 「タバコがくさかったので、開け＿＿＿のよ。すぐ閉めますから…」
A．で B．と C．は D．も A．てある B．ておく C．てみる D．ている
19．35歳＿＿＿越えても結婚するつもりのない人はますます増えてきた。 30．しばらく電話して＿＿＿から、心配しているよ。
A．の B．が C．を D．より A．しまった B．いかなかった
20．感染拡大の影響で、小学校や中学校だけでなく、高校＿＿＿オンライン授業を始 C．こなかった D．なかった
めてきた。 31．その店の前に大きな看板が＿＿＿。
A．から B．ぐらい C．ほど D．まで A．立ってあります B．立っておきます
21．お母さんはずっと新しい携帯電話を＿＿＿から、プレゼントを送ってあげたら、喜 C．立てています D．立ててあります
ぶでしょう。 32．彼女はとても＿＿＿ただしい方です。
A．ほしかった B．ほしがっていた A．都合 B．礼儀 C．気分 D．調子
C．たがっていた D．たかった 33．残念なことに、クラスで彼＿＿＿が今度の試験に落ちた。
22．大雪が降る＿＿＿、この道に雪がたまって、なかなか歩けません。 A．ばかり B．だけ C．しか D．ほど
A．つもり B．たびに C．までに D．あいだに 34．猫が突然道に飛び出してきたので、＿＿＿した。
23．誰にも見られない＿＿＿、彼女は手紙をかばんの中に隠している。 A．びっくり B．がっかり
A．みたい B．そうに C．ように D．らしい C．ゆっくり D．しっかり
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35．傘を＿＿＿時、急に雨が降ってきました。 46．「お母さんのご病気は、いかがですか。」
A．買うとした B．買おうとした 「＿＿＿、だいぶよくなおりました。」
C．買おうとして D．買うとして A．どういたしまして B．お大事に
36．何度も話し合っているうちに、いい＿＿＿が浮かんだ。 C．こちらこそ D．おかげさまで
A．アンケート B．アイディア C．アルバイト D．アドレス 47．たとえワクチン（疫苗）をもう 4回も接種した＿＿＿、新型コロナウイルス感染に
37．留学生の中村さんからのお土産 1箱と手紙__________が届いた。 注意しなければなりません。
A．1冊 B．1通 C．1枚 D．1本
A．といえば B．としては
38．娘はスキーをするのは初めてですが、＿＿＿転んでもあきらめない。
C．としても D．としたら
A．どんな B．どこでも C．いくら D．そんな
48．人生は楽しいことも＿＿＿、苦しいこともある。
39．多くの人が集まった＿＿＿、会場の中が混乱している。
A．あると B．あったら
A．ため B．せい C．が D．おかげで
C．あるなら D．あれば
40．あの店は美味しくて安いから、私も＿＿＿。
49．ヒマラヤ山が世界で最も高い＿＿＿は誰でも知っている。
A．気にする B．気がする C．気に入る D．気になる
A．こと B．ところ C．もの D．だ
41．昼ご飯の時、鈴木さんが買って__________お菓子を全部食べてしまいました。
50．これは母がくれた大切なものですから、誰にもあげる＿＿＿にはいかないんです。
A．やった B．もらった C．くれた D．あげた
A．わけ B．はず C．つもり D．べき
42．社長、昨日提出した会議の資料はもう＿＿＿のでしょうか。
51．私たちのクラスでは、週に２回黒板の前に来て、日本語で会話を発表する＿＿＿。
A．読んでさしあげた B．お読みになった
A．ようになっている B．ことにしている
C．お読みしました D．読まさせていただいた
C．ものになっている D．ことになっている
43．田中さん：「上野公園のパンダは 21日に中国に返還するって聞いた？」
52．交換留学＿＿＿、日本文化にもっと詳しくなる。
桜木さん：「知ってるよ。見送ってやる。見送りたい方はたくさん＿＿＿と思う」
A．いらっしゃる B．めしあがる A．について B．をとおして
C．おっしゃる D．ござる C．にかんして D．にたいして
44．あまりに美味しかった＿＿＿、おかわりをしてしまいました。 53．失敗したことがないからといって、今回もうまく行く＿＿＿。
A．ことだから B．ものでも C．ものの D．ものだから A．にすぎない B．とはかぎらない
45．店員：「こちらのコートはいかがですか。去年のデザインですが、＿＿＿今年も人 C．に決まっている D．とは思わなかった
気がありますよ。」 54．狭いテーブルですから、たくさんの物を＿＿＿ほうがいいですよ。
客様：「そうですね。かわいいですね」 A．おかない B．おいた C．おく D．おき
A．御覧のように B．ご存じのように 55．日本の地域分け方には都道府県が 47ありますが、その中で「府」は＿＿＿あります。
C．お拝見のように D．お目にかかるように A．1つ B．2つ C．3つ D．4つ
日语试题 A 第 5 页（共 12 页） 日语试题 A 第 6 页（共 12 页）
35．傘を＿＿＿時、急に雨が降ってきました。 46．「お母さんのご病気は、いかがですか。」
A．買うとした B．買おうとした 「＿＿＿、だいぶよくなおりました。」
C．買おうとして D．買うとして A．どういたしまして B．お大事に
36．何度も話し合っているうちに、いい＿＿＿が浮かんだ。 C．こちらこそ D．おかげさまで
A．アンケート B．アイディア C．アルバイト D．アドレス 47．たとえワクチン（疫苗）をもう 4回も接種した＿＿＿、新型コロナウイルス感染に
37．留学生の中村さんからのお土産 1箱と手紙__________が届いた。 注意しなければなりません。
A．1冊 B．1通 C．1枚 D．1本
A．といえば B．としては
38．娘はスキーをするのは初めてですが、＿＿＿転んでもあきらめない。
C．としても D．としたら
A．どんな B．どこでも C．いくら D．そんな
48．人生は楽しいことも＿＿＿、苦しいこともある。
39．多くの人が集まった＿＿＿、会場の中が混乱している。
A．あると B．あったら
A．ため B．せい C．が D．おかげで
C．あるなら D．あれば
40．あの店は美味しくて安いから、私も＿＿＿。
49．ヒマラヤ山が世界で最も高い＿＿＿は誰でも知っている。
A．気にする B．気がする C．気に入る D．気になる
A．こと B．ところ C．もの D．だ
41．昼ご飯の時、鈴木さんが買って__________お菓子を全部食べてしまいました。
50．これは母がくれた大切なものですから、誰にもあげる＿＿＿にはいかないんです。
A．やった B．もらった C．くれた D．あげた
A．わけ B．はず C．つもり D．べき
42．社長、昨日提出した会議の資料はもう＿＿＿のでしょうか。
51．私たちのクラスでは、週に２回黒板の前に来て、日本語で会話を発表する＿＿＿。
A．読んでさしあげた B．お読みになった
A．ようになっている B．ことにしている
C．お読みしました D．読まさせていただいた
C．ものになっている D．ことになっている
43．田中さん：「上野公園のパンダは 21日に中国に返還するって聞いた？」
52．交換留学＿＿＿、日本文化にもっと詳しくなる。
桜木さん：「知ってるよ。見送ってやる。見送りたい方はたくさん＿＿＿と思う」
A．いらっしゃる B．めしあがる A．について B．をとおして
C．おっしゃる D．ござる C．にかんして D．にたいして
44．あまりに美味しかった＿＿＿、おかわりをしてしまいました。 53．失敗したことがないからといって、今回もうまく行く＿＿＿。
A．ことだから B．ものでも C．ものの D．ものだから A．にすぎない B．とはかぎらない
45．店員：「こちらのコートはいかがですか。去年のデザインですが、＿＿＿今年も人 C．に決まっている D．とは思わなかった
気がありますよ。」 54．狭いテーブルですから、たくさんの物を＿＿＿ほうがいいですよ。
客様：「そうですね。かわいいですね」 A．おかない B．おいた C．おく D．おき
A．御覧のように B．ご存じのように 55．日本の地域分け方には都道府県が 47ありますが、その中で「府」は＿＿＿あります。
C．お拝見のように D．お目にかかるように A．1つ B．2つ C．3つ D．4つ
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第三部分 阅读理解(共 20 小题: 毎小题 2.5 分, 满分 50 分) 58．文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
阅读下列短文,从 A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项,并填写在 A．やり続けて B．楽しんで
C．自信を持って D．問いかけて
答题卡上。
59．文中の「関心」について正しいのはどれか。
（一）
A．先生が私の作品に関心を持つ
入学式も終えて、いよいよ中学校生活最初の授業が始まった。その中で一番楽しみに
B．みんなが自分の作品に関心を持つ
していた授業は美術である。週に一度だけ 2時間連続で、この授業を受けられるのは、
C．先生がみんなの作品に関心を持つ
私にとってもはや（已经）「授業」というよりも「趣味を楽しむ時間」といった感じで
D．みんながほかの人の作品に関心を持つ
あった。（ア）、私には特別になりたい夢なんて一つもなかったし、進路のことなんて 60．文中に「そればかりやり続けてきた」とあるが、その理由はどれか。
考えてみたこともなかった。だが、そんな私の考えを変えてしまった人が現れたのだ。 A．勉強より美術のほうが得意だから
「森先生、この作品どうでしょうか」と自慢げに（骄傲地）問いかけた。私に、いつ B．画家になりたいという夢を持っていたから
も「おお、これはすごい。よくこんなすごいもん作れたなあ」と、いつもの笑顔で褒め C．親に勉強しろと言われると勉強したくなくなるから
てくれる先生だ。そして、森先生はいつも口癖のように「美術は、（イ）こそいい作品 D．先生に褒められてもっといい作品を作ってみたいと思ったから
ができるんだ」とみんなに楽しそうに話していた。そして、どんな作品にもいいものが
（二）
たくさんあると言い、一人一人みんなの作品に関心も持ってくれていた。そんな森先生
「三人寄れば文殊の知恵」という言葉がある。一人で考えても分からなかったのに、
は、生徒みんなから好かれていて、褒め上手でもあった。私は森先生に褒められるたび
何人かで考えてみるとよく分かるようになるということである。今まで、そういう経験
に、もっとすごい作品を作ってみたいと、家にいても積極的にスケッチブック（素描本）
をした人も少なくないだろう。普段、私たちは自分の目の高さから物事を見ている。そ
に写生をしてみたり、彫刻を使ってみたり、親に勉強しろと言われても黙々とそればか
して、自分以外の人も自分と同じように物事を見て、考えていると思い込みがち（容易
りやり続けてきた。そして気がついてみると、いつの間にか私は「あなたの夢は何です 自认为）である。しかし、実際はそうではない。同一の物事についても、全く正反対の
か」と聞かれたとき、「画家になりたい」と自信を持って答えるようになっていた。 見方がなされることさえある。このような違いに気づき、お互いに考えを出し合い、深
56．文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 めていくことで「文殊の知恵」がまとまっていくのである。
A．その時 B．この時 集団で考える際に、意見が対立することは珍しくない。たとえば、文化祭のクラス参
C．それから D．これまで 加企画をどうするかを決める場合などである。Aさんは、学校の近くの古墳について調
57．文中の「私の考え」とはどんな考えか。 査発表をしたいと言う。一方、Bさんは演劇をやりたいと言う。この場合、クラスとし
て両方をすることはできないので、どちらかーつに決めなければならない。ここですべ
A．美術以外の授業は楽しくないという考え
きことは、安易な人気投票ではなく、きちんとディスカッションすることである。
B．美術の授業を楽しみにしているという考え
61．「自分の目の高さ」とあるが、ここではどういう意味か。
C．特別になりたい夢を持っていないという考え
A．自分の身長が高い B．自分なりの見方
D．自分の美術作品がうまくできていないという考え
C．見下ろすこと D．上から目線
日语试题 A 第 7 页（共 12 页） 日语试题 A 第 8 页（共 12 页）
第三部分 阅读理解(共 20 小题: 毎小题 2.5 分, 满分 50 分) 58．文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
阅读下列短文,从 A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项,并填写在 A．やり続けて B．楽しんで
C．自信を持って D．問いかけて
答题卡上。
59．文中の「関心」について正しいのはどれか。
（一）
A．先生が私の作品に関心を持つ
入学式も終えて、いよいよ中学校生活最初の授業が始まった。その中で一番楽しみに
B．みんなが自分の作品に関心を持つ
していた授業は美術である。週に一度だけ 2 時間連続で、この授業を受けられるのは、
C．先生がみんなの作品に関心を持つ
私にとってもはや（已经）「授業」というよりも「趣味を楽しむ時間」といった感じで
D．みんながほかの人の作品に関心を持つ
あった。（ア）、私には特別になりたい夢なんて一つもなかったし、進路のことなんて 60．文中に「そればかりやり続けてきた」とあるが、その理由はどれか。
考えてみたこともなかった。だが、そんな私の考えを変えてしまった人が現れたのだ。 A．勉強より美術のほうが得意だから
「森先生、この作品どうでしょうか」と自慢げに（骄傲地）問いかけた。私に、いつ B．画家になりたいという夢を持っていたから
も「おお、これはすごい。よくこんなすごいもん作れたなあ」と、いつもの笑顔で褒め C．親に勉強しろと言われると勉強したくなくなるから
てくれる先生だ。そして、森先生はいつも口癖のように「美術は、（イ）こそいい作品 D．先生に褒められてもっといい作品を作ってみたいと思ったから
ができるんだ」とみんなに楽しそうに話していた。そして、どんな作品にもいいものが
（二）
たくさんあると言い、一人一人みんなの作品に関心も持ってくれていた。そんな森先生
「三人寄れば文殊の知恵」という言葉がある。一人で考えても分からなかったのに、
は、生徒みんなから好かれていて、褒め上手でもあった。私は森先生に褒められるたび
何人かで考えてみるとよく分かるようになるということである。今まで、そういう経験
に、もっとすごい作品を作ってみたいと、家にいても積極的にスケッチブック（素描本）
をした人も少なくないだろう。普段、私たちは自分の目の高さから物事を見ている。そ
に写生をしてみたり、彫刻を使ってみたり、親に勉強しろと言われても黙々とそればか
して、自分以外の人も自分と同じように物事を見て、考えていると思い込みがち（容易
りやり続けてきた。そして気がついてみると、いつの間にか私は「あなたの夢は何です 自认为）である。しかし、実際はそうではない。同一の物事についても、全く正反対の
か」と聞かれたとき、「画家になりたい」と自信を持って答えるようになっていた。 見方がなされることさえある。このような違いに気づき、お互いに考えを出し合い、深
56．文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 めていくことで「文殊の知恵」がまとまっていくのである。
A．その時 B．この時 集団で考える際に、意見が対立することは珍しくない。たとえば、文化祭のクラス参
C．それから D．これまで 加企画をどうするかを決める場合などである。Aさんは、学校の近くの古墳について調
57．文中の「私の考え」とはどんな考えか。 査発表をしたいと言う。一方、Bさんは演劇をやりたいと言う。この場合、クラスとし
て両方をすることはできないので、どちらかーつに決めなければならない。ここですべ
A．美術以外の授業は楽しくないという考え
きことは、安易な人気投票ではなく、きちんとディスカッションすることである。
B．美術の授業を楽しみにしているという考え
61．「自分の目の高さ」とあるが、ここではどういう意味か。
C．特別になりたい夢を持っていないという考え
A．自分の身長が高い B．自分なりの見方
D．自分の美術作品がうまくできていないという考え
C．見下ろすこと D．上から目線
日语试题 A 第 7 页（共 12 页） 日语试题 A 第 8 页（共 12 页）
62．「このような違い」とは、どのような違いですか。 この話を聞いてから、新幹線に乗ると、速度が微妙に変わるたびに、「ああ、今、運
A．違う物事に対して異なる見方を持つ 転士は適当な速度を計算して、速度を変えたんだ。」と思い、旅が以前より楽しめるよ
B．同じ物事に対して異なる見方を持つ うになった。
C．自分以外の人は自分と異なる意見を持つ 66. 「本当にすごいと思った」とあるが、何をすごいと思ったのか。
D．お互いに異なる意見を持ち、考えている A．新幹線以外の電車が時間ぴったりに走っていること
63．「文殊の知恵」に対する正しい認識はどれか。 B．新幹線以外の電車がかなり長い距離を走っていること
A．相手の意見を否定する B．相手の意見に合わせる C．新幹線が時間ぴったりに走っていること
C．自分の意見を強調する D．意見を出し合うことで深める D．新幹線が速い速度で長い距離を走っていること
64．「一方」と同じ意味のものは次のどれか。 67．「聞いて驚いた」とあるが、何に驚いたのか。
A．しかし B．それに対して A．到着、出発時間、駅を通り過ぎる時間が非常に細かく決められていること
C．そして D．その代わり B．到着、出発時間、駅を通り過ぎる時間が駅の時刻表に書かれていること
65．作者によれば、意見が対立する時にどうすれば良いのか。 C．到着、出発時間、駅を通り過ぎる時間を知り合いが決めていたこと
A．多数決で決める B．言う D．到着、出発時間、駅を通り過ぎる時間をコンピューターが計算していたこと
C．喧嘩する D．討論する 68．文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。
（三） A.ので B.が C.ながら D.なら
日本の電車は時刻表の通りに走ると聞いていたが、初めて新幹線に乗ったときも、駅 69．速度を考えながら運転しているとあるが、それができるようにどんな訓練を受け
に着く時間がぴったりだったので、驚いた。早い速度で長い距離を走っているのに、ほ るか。
かの電車と同じように走れ、本当にすごいと思った。何百キロもある長い距離を遅れた A．距離と時間から、頭の中でちょうどよい速度を計算する訓練
り早すぎたりせずに、どうやって走っているのだろう。鉄道会社に勤めている知り合い B．コンピューターで、距離と時間から適当な速度を計算すること
に聞いてみた。 C．コンピューターが計算して決めた速度を守って、時刻表の通りに運転する訓練
聞いて驚いたのだが、新幹線は、停車する駅の到着時間、出発時間だけではなく、停 D．正しい位置に止められるように、ホームに入るまでの速度を計算して運転する
車しない駅を通り過ぎる時間も、8 時 5 分 15 秒や 8 時 5 分 30 秒のように、15 秒単位 訓練
で決まっているのだそうだ。運転士は、その細かく決められた時間を守るため、いつも 70．この文章を書いた人が最も言いたいことは何か。
速度を考えながら運転している。停車駅の数キロメートル前からホーム（站台）に入る A．新幹線を時間の通りに運転することができない運転士には、厳しいトレーニン
までは、コンピューターが速度を決めて運転する（ア）、それ以外は、運転士が運転す グが必要である。
る。次の駅に着くまでの残り時間と距離をいつも意識し、頭の中でいちばん適当な速度 B．コンピューターによる正しい速度計算が、新幹線を時刻表の通りに走らせてい
を計算して走らせているのだそうだ。最後にホームの決まった位置に電車を止めるの るのだ。
も、運転士だ。 C．厳しい訓練を受けた運転士が速度計算をしているから、新幹線は時刻表の通り
運転士になるためには、厳しいトレーニングが必要で、特に距離と時間から適当な速 に走れるのだ。
度を計算する訓練をしっかり受けなければならないそうだ。新幹線が時刻表の通りに D．ほかの電車よりも微妙な速度の変化を楽しむことができるのが、日本の新幹線
走れるのは、運転士の厳しいトレーニングのおかげなのだ。 なのである。
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62．「このような違い」とは、どのような違いですか。 この話を聞いてから、新幹線に乗ると、速度が微妙に変わるたびに、「ああ、今、運
A．違う物事に対して異なる見方を持つ 転士は適当な速度を計算して、速度を変えたんだ。」と思い、旅が以前より楽しめるよ
B．同じ物事に対して異なる見方を持つ うになった。
C．自分以外の人は自分と異なる意見を持つ 66. 「本当にすごいと思った」とあるが、何をすごいと思ったのか。
D．お互いに異なる意見を持ち、考えている A．新幹線以外の電車が時間ぴったりに走っていること
63．「文殊の知恵」に対する正しい認識はどれか。 B．新幹線以外の電車がかなり長い距離を走っていること
A．相手の意見を否定する B．相手の意見に合わせる C．新幹線が時間ぴったりに走っていること
C．自分の意見を強調する D．意見を出し合うことで深める D．新幹線が速い速度で長い距離を走っていること
64．「一方」と同じ意味のものは次のどれか。 67．「聞いて驚いた」とあるが、何に驚いたのか。
A．しかし B．それに対して A．到着、出発時間、駅を通り過ぎる時間が非常に細かく決められていること
C．そして D．その代わり B．到着、出発時間、駅を通り過ぎる時間が駅の時刻表に書かれていること
65．作者によれば、意見が対立する時にどうすれば良いのか。 C．到着、出発時間、駅を通り過ぎる時間を知り合いが決めていたこと
A．多数決で決める B．言う D．到着、出発時間、駅を通り過ぎる時間をコンピューターが計算していたこと
C．喧嘩する D．討論する 68．文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。
（三） A.ので B.が C.ながら D.なら
日本の電車は時刻表の通りに走ると聞いていたが、初めて新幹線に乗ったときも、駅 69．速度を考えながら運転しているとあるが、それができるようにどんな訓練を受け
に着く時間がぴったりだったので、驚いた。早い速度で長い距離を走っているのに、ほ るか。
かの電車と同じように走れ、本当にすごいと思った。何百キロもある長い距離を遅れた A．距離と時間から、頭の中でちょうどよい速度を計算する訓練
り早すぎたりせずに、どうやって走っているのだろう。鉄道会社に勤めている知り合い B．コンピューターで、距離と時間から適当な速度を計算すること
に聞いてみた。 C．コンピューターが計算して決めた速度を守って、時刻表の通りに運転する訓練
聞いて驚いたのだが、新幹線は、停車する駅の到着時間、出発時間だけではなく、停 D．正しい位置に止められるように、ホームに入るまでの速度を計算して運転する
車しない駅を通り過ぎる時間も、8 時 5 分 15 秒や 8 時 5 分 30 秒のように、15 秒単位 訓練
で決まっているのだそうだ。運転士は、その細かく決められた時間を守るため、いつも 70．この文章を書いた人が最も言いたいことは何か。
速度を考えながら運転している。停車駅の数キロメートル前からホーム（站台）に入る A．新幹線を時間の通りに運転することができない運転士には、厳しいトレーニン
までは、コンピューターが速度を決めて運転する（ア）、それ以外は、運転士が運転す グが必要である。
る。次の駅に着くまでの残り時間と距離をいつも意識し、頭の中でいちばん適当な速度 B．コンピューターによる正しい速度計算が、新幹線を時刻表の通りに走らせてい
を計算して走らせているのだそうだ。最後にホームの決まった位置に電車を止めるの るのだ。
も、運転士だ。 C．厳しい訓練を受けた運転士が速度計算をしているから、新幹線は時刻表の通り
運転士になるためには、厳しいトレーニングが必要で、特に距離と時間から適当な速 に走れるのだ。
度を計算する訓練をしっかり受けなければならないそうだ。新幹線が時刻表の通りに D．ほかの電車よりも微妙な速度の変化を楽しむことができるのが、日本の新幹線
走れるのは、運転士の厳しいトレーニングのおかげなのだ。 なのである。
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（四） 73．文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。
会話は、想像力が決め手です。相手が何を望んでいるかを想像できない人は、魅力的 A．意見 B．気持ち
な会話ができないのです。運は人が運んでくるものですから、幸運を引きつける（吸引） C．時間 D．趣味
話し方をしたいのなら、人を引きつける人間になる努力をしなければいけないのです。 74．文中の「そうされること」の指すことはどれか。
あなたが話す時は、聞く立場の人が何を望んでいるのか、常に考えるようにしましょ A．その場を楽しむこと B．自分から発言すること
う。声の大きさは十分か。早口になって（语速变快）いないか。もごもご（含糊不清） C．仲間と認められること D．誰かに話しかけられること
と聞きづらくなっていないか。相手がつまらなさそうな顔をしていないか。時間は長す 75．この文章の内容に合っているものはどれか。
ぎないか。自分のことばかり話していないか。このように、話をする時に、気をつけな A．落ち込んでいる人の話をじっくり聞くべきだ。
ければいけない点は、いくらでもありますが、特に、相手やみんなの（ア）を考えてあ B．話に入れない人のために話題を変えるべきだ。
げることが、あなたの会話術をアップさせるのに大切なことです。気が利いたことを言 C．相手の気持ちを考えてあげることが大切だ。
えなくても、あなたがその場で周りの人が楽しめるといいな、と思ってその気持ちに従 D．その場の雰囲気を壊さないことが大切だ。
った発言ができていれば大丈夫。
話に入れなくて、しょんぼり（无精打采）としている人がいたら、「ところで、あな 第四部分 写作（满分 30 分）
たはどう思う？」と話しかけることで、仲間に引き込んであげましょう。その人はきっ “吃了吗”是我们中国人比较常见的招呼语，也可称为问候语。这是人们见面时最简
と、そうされることを望んていたはずです。 便、最直接的礼节，也是人们在交往中借助交谈互表友好的一种方式。
落ち込んでいる人には、「元気を出して。大丈夫よ」と一言をかけてあげるだけで、 请以「あいさつについて」 为题，写一篇文章。
相手は満たされます。要は、相手のニーズに応えてあげればいいのです。 写作要点:
71．文中の「想像力」とはどんなものか。 1．“你”认为日常生活是否需要打招呼，并简述其原因。
A．相手が何を望んでいるかを想像する力 2．中日两国打招呼的相同点及不同点。
B．相手がどんな立場に立つかを想像する力 3．举例说明生活中打招呼给“你”带来的影响。
C．相手が自分をとう思っているのかを想像する力 写作要求:
D．相手が幸運を引きつけられろかどうかを想像する力 1．字数为 300～350 字。
72．文中に「話をする時に、気をつけなければいけない点」とあるが、その例として正 2．格式正确，书写清楚。
しくないのはどれか。 3．使用「です、ます」形式。
A．自分一人で話しているかどうか
B．自分の話すスピードが適切かどうか
C．相手が自分の話に興味があるかどうか
D．自分の話がはっきり伝わっているかどうか
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（四） 73．文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。
会話は、想像力が決め手です。相手が何を望んでいるかを想像できない人は、魅力的 A．意見 B．気持ち
な会話ができないのです。運は人が運んでくるものですから、幸運を引きつける（吸引） C．時間 D．趣味
話し方をしたいのなら、人を引きつける人間になる努力をしなければいけないのです。 74．文中の「そうされること」の指すことはどれか。
あなたが話す時は、聞く立場の人が何を望んでいるのか、常に考えるようにしましょ A．その場を楽しむこと B．自分から発言すること
う。声の大きさは十分か。早口になって（语速变快）いないか。もごもご（含糊不清） C．仲間と認められること D．誰かに話しかけられること
と聞きづらくなっていないか。相手がつまらなさそうな顔をしていないか。時間は長す 75．この文章の内容に合っているものはどれか。
ぎないか。自分のことばかり話していないか。このように、話をする時に、気をつけな A．落ち込んでいる人の話をじっくり聞くべきだ。
ければいけない点は、いくらでもありますが、特に、相手やみんなの（ア）を考えてあ B．話に入れない人のために話題を変えるべきだ。
げることが、あなたの会話術をアップさせるのに大切なことです。気が利いたことを言 C．相手の気持ちを考えてあげることが大切だ。
えなくても、あなたがその場で周りの人が楽しめるといいな、と思ってその気持ちに従 D．その場の雰囲気を壊さないことが大切だ。
った発言ができていれば大丈夫。
話に入れなくて、しょんぼり（无精打采）としている人がいたら、「ところで、あな 第四部分 写作（满分 30 分）
たはどう思う？」と話しかけることで、仲間に引き込んであげましょう。その人はきっ “吃了吗”是我们中国人比较常见的招呼语，也可称为问候语。这是人们见面时最简
と、そうされることを望んていたはずです。 便、最直接的礼节，也是人们在交往中借助交谈互表友好的一种方式。
落ち込んでいる人には、「元気を出して。大丈夫よ」と一言をかけてあげるだけで、 请以「あいさつについて」 为题，写一篇文章。
相手は満たされます。要は、相手のニーズに応えてあげればいいのです。 写作要点:
71．文中の「想像力」とはどんなものか。 1．“你”认为日常生活是否需要打招呼，并简述其原因。
A．相手が何を望んでいるかを想像する力 2．中日两国打招呼的相同点及不同点。
B．相手がどんな立場に立つかを想像する力 3．举例说明生活中打招呼给“你”带来的影响。
C．相手が自分をとう思っているのかを想像する力 写作要求:
D．相手が幸運を引きつけられろかどうかを想像する力 1．字数为 300～350 字。
72．文中に「話をする時に、気をつけなければいけない点」とあるが、その例として正 2．格式正确，书写清楚。
しくないのはどれか。 3．使用「です、ます」形式。
A．自分一人で話しているかどうか
B．自分の話すスピードが適切かどうか
C．相手が自分の話に興味があるかどうか
D．自分の話がはっきり伝わっているかどうか
日语试题 A 第 11 页（共 12 页） 日语试题 A 第 12 页（共 12 页）A卷 评分细则及参考答案
试卷评分细则
一、本次日语试卷按照高考题型设置听力、日语知识与运用、阅读理解及写作共计四部分。听力部分分为两节，共计30分；日语知识与运用每小题1分，共计40分；阅读理解每小题2.5分，共计50分；写作共计30分，卷面分数为150分。
二、由于山西省日语高考听力分数不计入总分，故本次阅卷亦采用听力部分不计入总分的办法，日语知识与运用每小题1分共计40分不变，阅读理解每小题由2.5分调整为4分，即阅读理解部分20小题共计80分，写作部分30分不变。
三、作文评分方法
1.评分方法:
先根据短文的内容和语言的表达能力初步确定其所处档次，然后按照该档次的标准并结合评分说明确定或调整档次，最后给分。
2.档次标准:
第六档(26～30 分)写出“写作要点”的全部内容，语言准确流畅，表达形式丰富。
第五档(20～25 分)写出“写作要点”的全部内容，语言表达恰当。
第四档(15～19 分)写出“写作要点”的大部分内容，内容表达通畅。
第三档(10～14 分)写出“写作要点”的一部分内容，语言表达基本通顺。
第二档(5～9 分)写出“写作要点”的少部分内容，语言表达欠通顺。
第一档(0～4 分)写出“写作要点”的很少内容，语言表达不通顺或字数少于100字。
3.评分说明
(1)少于 300 字者，每少写一行扣1.5分。
(2)每个用词或书写错误扣0.5分。
(3)每个影响交际的语法错误(活用、时态、助词、句型等)扣1分，总分不超过5分。
(4)标点符号及格式错误扣分总值不超过2分。
参考答案
第一部分 听力（共15小题，每小题 2 分，满分 30 分）
１ 2 3 4 5
B C C A B
6 7 8 9 10
C C A C B
11 12 13 14 15
C C B A B
第二部分 日语知识运用（共 40 小题，每小题 1 分，满分 40 分）
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
B B A C D B B C B D
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
A D B A C D B B A B
36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
B B C A C C B A D A
46 47 48 49 50 51 52 53 54 55
D C D A A D B B A B
第三部分 阅读理解（共 20 小题，每小题 2.5 分，满分 50 分）
56 57 58 59 60
A C B C D
61 62 63 64 65
B B D B D
66 67 68 69 70
C A B A C
71 72 73 74 75
A A B D C
第四部分 作文（30分）略
聴解原稿
1
女:あれ、携帯がない!
男:机の上にはないの
女:ないよ。あ、あった、下に落ちてたんだ。
男:ちゃんとかばんに入れてね。早くして。玲子ちゃんのダンス発表会、間に合わないよ。
2
女:あ、冷蔵庫に入れておいたヨーグルト、忘れてしまった。
ずっと前に買っておいたんだけど。
男:そう、賞味期限はいつ
女:25 日だよ。
男:あと 2 日しかないから、今日中に飲んでしまおう。
3
女:山田さん、来年から大阪支店へ転勤してほしいんですが、どう思いますか。
男:大阪ですか。
女:ええ、2 年ぐらいで。
男:そうですか。ちょっと考えさせてくださいませんか。
女:いいですよ。
4
男:今日は食事の後、本屋に行かない ちょっと買いたい本があって。
女:いいよ。食事が終わって、デパートで買い物をしてから行くのはどう 一番最後に。
男:でも、荷物を持って本屋に行くのはちょっと。
女:あ、そうだね。じゃ、その前に行こう。
5
女:卒業旅行のことなんだけど、金沢に行くことに決まったよ。
男:そう、楽しみだなあ。
女:そうね。新幹線の切符の予約、お願いね。15 日朝 9 時の。
男:いいよ、任せて。集合の時間と場所はみんなに知らせたの
女:遠藤さんがメールで連絡するって。
6
女:せっかくの休みだから、近くの温泉にでも行こうか。
男:うん、いいね。最近、ストレスがたまってるからゆっくりしたいね。
女:そう、仕事が大変なの 男:いや、仕事はなんとかやっていけるけど、人間関係が……
女:あ、そう。
7
男:パーティーの準備、もうできてる
女:うん、大体終わったよ。
男:お料理は
女:いつもの店で注文したから、6 時に届けてくれるよ。
男:そう。飲み物は
女:ビールを用意したけど、あ、ジュースを買うのを忘れた!
男:じゃ、今から買いに行ってくるね。
女:うん、お願いね。
8、9
男:土曜日、何をしたの
女:最初は映画を見に行こうと思ったんだけど、あまり面白い映画がなくてあきらめたんだ。
男:そうか。
女:結局友だちの家へ遊びに行ったよ。一緒に料理を作ったり、テレビを見たりして楽しかっ
たよ。
男:それはよかったね。僕は奈良に行ったよ。
女:えっ、観光に行ったの それとも出張
男:いや、中国から友だちが来て、いろいろ案内してあげたんだ。楽しかったけど、疲れたよ。
10、11
女:週末、ゆっくり休んだの
男:いや、2 日とも働いたんだよ。
女:えっ、そんなに忙しいの
男:実は、最近塾で英語を教えているんだ。
女:そう、1 日も休みがないのは大変でしょう。
男:まあ、今は一生懸命働いてお金を貯めたいから。
女:そう、車を買うの それとも海外旅行にでも行くの
男:いや、早くマイホームを手に入れたくて。
12、13
女:来週からいよいよ試験が始まりますね。みなさん、週末よく復習しておいてください。試
験の注意事項について説明します。テキストやノートを試験会場に持ってきてはいけませ
ん。携帯電話は必ず電源を切ってください。電卓は使用してもかまいません。試験は 9 時
に始まります。試験開始 30 分後は入場できませんので、ご注意ください。
14、15
男:この間、久しぶりにふるさとへ帰ったんだよ。
女:そう、吉田さんのふるさとはどんなところ
男:北のほうにあって、よく雪が降るところだよ。
女:いいね。
男:冬になると、よく兄たちとスキー場に行ったりしたよ。
女:どうりで吉田さんはスキーが上手だね。
男:あ、でも、小さい頃はぜんぜん滑れなかったよ。スキーよりも雪遊びが好きだったから。
女:そうだったんだ。私のふるさとは近くに海があって、魚料理がとてもおいしいんだよ。で
も、大学に入るまで、雪を見たことなかったよ。

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