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《计算机组装与维护》电子教案
学习情境 情境2 安装与配置计算机 授课小节 第14章 硬盘分区与格式化 学时 4
授课班级 授课日期 授课地点
教 学 目 标 知识 目标 1. 了解硬盘分区的概念和功能作用； 2. 了解硬盘分区的类型和分区格式； 3. 掌握划分硬盘分区的常用方法； 4. 掌握使用分区工具对磁盘进行操作的方法； 5. 掌握在Windows系统下对磁盘进行分区操作的方法。
技能 目标 1. 加深学生对于硬盘分区与格式化相关知识的理解 2. 拓展学生在计算机应用领域的视野
社会 能力目标 1. 培养学生在硬盘分区功能设置方面的兴趣 2. 培养学生运用知识来分析与解决问题的能力
教学内容 1. 硬盘分区与格式化概述 2. 创建硬盘分区 3. 常用的硬盘分区工具软件 4. 常见的硬盘分区操作
教学重点 硬盘分区的基本方法，硬盘分区工具软件的使用
教学难点 硬盘分区的操作方法
教学方法 讲授法，演示法，案例教学，分组实训
教 学 过 程 设 计 教学环节 教学内容 教学
方式 时间
新 课 导 入 一块尚未使用的新硬盘是无法直接进行数据读写操作的。在安装系统之前，必须先对硬盘进行分区和格式化。 演示
提问 5’
新课讲 授 14.1 硬盘分区与格式化概述 1. 什么是硬盘分区 分区是指在一块物理磁盘上创建若干个相对独立的逻辑性区域（Patition），以提高硬盘空间的利用率，使之能够高效地储存和管理数据。划分出来的逻辑区域会自动获得一个驱动器标识，也就是我们平常所说的C盘、D盘、E盘、F盘等分区名称。 2.硬盘分区的作用 对硬盘进行合理分区是很有必要的。硬盘分区能为计算机运行提供以下几种功能。 （1）引导硬盘启动 （2）高效管理计算机资源 （3）有利于文件的安全保护 （4）方便管理多个操作系统 3. 分区的类型 分区的概念最早在DOS操作系统中出现，主要用来描述各个磁盘逻辑区域之间的关系。硬盘分区主要包括主分区、扩展分区和逻辑分区三种类型。 （1）主分区（Primary Partition） 主分区也称为主磁盘分区、启动分区或引导分区，是硬盘最重要的分区所在。在所有主分区中，有一个分区是必须激活的，激活后的主分区称为活动分区（Active Patition）。 （2）扩展分区（Extended Partition） 主分区以外的所有分区统称为扩展分区（即扩展磁盘分区）。扩展分区只是一个抽象的概念，不能直接使用，需要在此基础上再进一步划分空间。 （3）逻辑分区（Logical Partition） 从扩展分区中创建出来的具体分区称为逻辑分区（逻辑磁盘分区），主要用来储存各类数据。 以上这三种磁盘分区之间的关系如下表示： 硬盘容量=主分区容量+扩展分区容量；扩展分区容量=各个逻辑分区的容量总和。 4. 硬盘分区格式 分区格式决定了操作系统的兼容性以及系统读写性能的差异。微软Windows操作系统所支持的分区格式包括FAT16、FAT32、NTFS三种。 （1）FAT16文件格式 FAT16格式也称为FAT格式，是一种古老、过时的文件格式，其最大的不足在于对硬盘空间的利用率极低，现在的主流操作系统已不再采用。 （2）FAT32文件格式 FAT32文件格式是FAT16格式的升级改进版，最高支持32GB的磁盘分区容量，但Windows 7系统对于超过32GB的单个磁盘分区则不允许采用FAT32格式。 （3）NTFS文件格式 NTFS（NT File System）是微软从Windows NT操作系统开始推出的一种新的文件格式，拥有一系列非常优异的高级安全特性，并符合美国国防部TCSEC C2级安全标准。 NTFS文件格式极大地提升了磁盘分区的存储容量，单个NTFS分区容量以及可存储的单个文件最高可达2TB，已得到微软Windows家族的全面支持。 表14-1列出了各种文件格式的性能对比。（详见书本P169 “表14-1 磁盘分区格式特性对比”） 5. 什么是硬盘格式化 硬盘分区划分完成后，还要对每个逻辑分区进行格式化才能使用。格式化（Format）是对磁盘某个分区或整个物理磁盘所采取的一种初始化操作，通常分为低级格式化和高级格式化。默认情况下，硬盘以及各个分区一般采用高级格式化方式。 6. 如何规划硬盘分区 一般来说，用户既可以将硬盘划分为同一种类型的分区，也可以根据不同的需要对各种分区进行组合配置。下面介绍Windows操作系统支持的几种分区设置模式。 （1）1个主分区+1个扩展分区（内含1个或多个逻辑分区）。 （2）2个主分区+1个扩展分区（内含1个或多个逻辑分区）。 （3）3个主分区+1个扩展分区（内含1个或多个逻辑分区）。 （4）4个独立主分区（这种模式下无法再创建扩展分区和逻辑分区）。 讲授 演示 25’
分组讨 论 一、分组讨论 分组讨论硬盘分区与格式化的相关知识，并记录重要的知识点。 二、学生实践 利用教室一体机或实训机房，上网查阅硬盘分区与格式化的类型以及操作方法。 分组实训 10’
点评与评价 一、教师点评 教师对部分学生进行抽查提问，并针对学生的疑问进行解答。 二、技能评价 教师简单归纳本小节的知识要点，并指导学生梳理知识，整理笔记。 抽样 点评 5’
新课讲 授 14.2 了解和创建硬盘分区 1.了解计算机已有的硬盘分区 先找一台可正常使用的计算机，看看该计算机内的硬盘分区情况。在查看本地硬盘分区的具体配置时，请思考并回答以下问题： ★ 该计算机拥有几个硬盘？ ★ 硬盘总共划分了几个分区？ ★ 硬盘采用何种分区设置模式？ ★ 主分区和逻辑分区如何进行容量分配？ ★ 硬盘的哪个分区被设置为活动分区？该分区主要有何用途？ ★ 各个分区采用什么类型的文件格式？ ★ 硬盘中是否专门划分有隐藏分区（或保留分区），这样划分有何作用？ ★ 各分区的实际容量总和与该硬盘标称容量相比是否存在差别，原因何在？ ● 实训任务1 查看本地计算机的硬盘分区 下面以Windows 7操作系统为例，在计算机中查看本地硬盘的分区信息。 【操作步骤】 操作方法详见书本 P171-P172。 2. 制订磁盘分区方案 在开始分区之前，用户可参考以下几点操作注意事项。 （1）主分区的空间要留足 （2）各个分区要合理规划 （3）选择可靠性强的文件系统 讲授 演示 20’
分组实 训 一、学生实践 利用学校的实训机房，按照实训任务的要求，查看实训计算机的硬盘分区设置情况。 二、实践要求 根据书本所列的思考问题，将查看到的硬盘分区设置情况记录下来，同时为将要开始的实训操作制订一个合理的硬盘分区设置方案。 分组实训 15’
点评与评价 一、教师点评 教师对学生的实训操作进行抽样检查，并针对学生存在的不足和相关问题进行指正与讲解。 二、技能评价 教师简单归纳本次实训任务的完成情况，并强调操作过程中的规范性与安全要求。 抽样 点评 10’
新课讲 授 14.3 硬盘分区与格式化操作实践 目前比较知名的硬盘分区工具有Partition Magic、DiskGenius、傲梅分区助手等，以DiskGenius 4.7.1版64位磁盘管理软件为例，尝试对一块1TB容量的机械硬盘进行分区和格式化操作。 在创建磁盘分区时，用户应遵循“先主分区-再扩展分区-后逻辑分区”的划分顺序。 ● 实训任务2　使用分区工具对硬盘进行分区和格式化 【操作步骤】 详见书本 P174-P177。 ● 实训任务3 删除现有分区 删除分区的操作流程与创建分区的流程刚好相反，其遵循的是“先逻辑分区-再扩展分区-后主分区”的操作步骤，一步步地将各个分区有序删除。 【操作步骤】 详见书本 P177-P179. ● 实训任务4 对硬盘进行快速分区 还可以使用DiskGenius提供的快速分区功能，对硬盘空间进行批量分区和自动设置，让分区操作变得更容易、更快捷、更轻松。 【操作步骤】 详见书本 P117-P180。 ● 实训任务5 调整分区容量 在本例中，假设在“实训任务4”中设置完成的磁盘分区并不合理，已导致C盘和G盘空间不足，亟需扩容，而E盘却有大量的剩余空间，这样就可以从E盘中划拨出100GB的容量分配给C盘和G盘。 【操作步骤】 详见书本 P180-P182。 ● 实训任务6 拆分磁盘分区 如果硬盘的分区数量不够，可以将某个容量较大的分区拆分开来，用多出的空间建立一个新的分区。在本例中，将拆分F盘，然后再创建一个100GB大小的新分区。 【操作步骤】 详见书本 P182-P183。 讲授 与演示 30’
分组实 训 一、学生实践 利用学校的实训设备，按照实训任务2、3、4、5、6的要求，使用DiskGenius软件对实训计算机进行硬盘分区、格式化等相关设置操作。 二、实践要求 正确完成各项实训操作，并将操作要点记录下来，除了上述几个实训任务外的其他功能参数不要私自改动，如果有不懂的地方，应随时请教任课老师。 分组实训 45’
点评与评价 一、教师点评 教师对部分学生的操作结果进行抽样点评，并针对学生的疑问给予解答。 二、技能评价 教师简单归纳本小节的知识要点，指导学生梳理知识，并填写各个实训任务后的操作技能评价表。 抽样 点评 10’
课 堂 小 结 本章主要介绍硬盘分区与格式化的基础性知识，学生需掌握以下内容： 硬盘分区与格式化的概念与类型。 硬盘分区方案的制订方法。 硬盘分区的常用设置操作。 归纳 总结 5’
总计 180’
拓 展 提 升 1．为什么在安装系统前要先对硬盘进行分区？ 2．Windows系统下的硬盘分区包括哪几种类型？它们分别起到什么作用？ 3．划分主分区要注意什么问题？在扩展分区下一般创建几个分区比较合适？ 4．对于新购买的计算机，最好对硬盘采取何种硬盘分区格式？请简述理由。 5．如果新买的计算机配备有一个500GB的硬盘，应该怎样合理地划分硬盘的空间？各个分区应采用什么类型的文件系统？ 6．在实训计算机中，使用Partition Magic或DiskGenius工具对其硬盘进行分区，要求划分为1个主分区和2个逻辑分区，并对这些分区进行格式化。
教学 后记 本次课教学情况总结

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