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《计算机组装与维护》电子教案
学习情境 情境2 安装与配置计算机 授课章节 第12章 组装一台计算机 学时 6
授课班级 授课日期 授课地点
教 学 目 标 知识 目标 1. 了解组装计算机前所需的准备工作； 2. 了解组装一台计算机需要用到的配件或设备； 3. 熟悉组装计算机的一般安装步骤； 4. 掌握计算机各个部件的具体安装方法。
技能 目标 1. 加深学生对于计算机硬件组装相关知识的理解 2. 拓展学生在计算机应用领域的视野
社会 能力目标 1. 培养学生对于动手组装计算机的兴趣 2. 培养学生运用知识来分析与解决问题的能力
教学内容 1. 观察计算机的硬件构成 2. 组装一台完整的计算机 3. 测试计算机硬件系统 4. 计算机组装完成后的收尾工作与操作总结。
教学重点 计算机硬件系统的组装，计算机硬件系统的测试
教学难点 计算机硬件系统的组装
教学方法 讲授法，演示法，案例教学，分组实训
教 学 过 程 设 计 教学环节 教学内容 教学
方式 时间
新 课 导 入 到目前为止，已经学习了计算机各类配件的结构特点、主要用途、性能参数以及选购方法等内容，接下来我们就要开始尝试自己动手组装一台计算机。 本章将详细介绍计算机硬件系统的组装过程，使用户能够在操作的过程中进一步加深对各个配件的认识。 演示
提问 5’
讲 授与演示 12.1 观察计算机的硬件构成 不同种类或型号的计算机配件可能会存在一些细节上的差别，用户可以先观察用户进行组装实训的那台计算机，熟悉每个硬件设备和连接线缆的外观特点和型号规格。 ● 实训任务1 观察计算机的硬件构成 【操作步骤】 操作步骤见书本P133 讲授 演示 10’
分组实 训 一、学生实践 利用学校的实训设备，按照实训任务的要求，观察实训计算机的主机部件和外部设备。 二、实践要求 仔细观察硬件设备的外观特点、安装位置和接口形状，并记录相关知识点。 分组实训 20’
点评与评价 一、教师点评 教师对部分学生进行抽查提问，并对学生的疑问进行讲解。 二、技能评价 教师简单归纳本次实训的完成情况，并指导学生完成技能评价。 抽样 点评 10’
操作与演示 12.2 组装一台完整的计算机 1. 安装前的准备 在组装计算机之前，用户应该做好必要的准备工作，这样才能做到心中有数，使计算机的组装操作得以顺利进行。 （1）准备安装环境 组装计算机需要一张工作台，可以用专门的电脑桌，也可以用一张结实、平整的桌子。桌子上面铺上一张泡沫塑料、硬纸板或者光滑的桌布，将桌子放置在实训室内合适的位置，以方便用户站在桌子四周不同的位置进行操作。另外，工作台要保持整洁和干净，不要把其他无关的物品放在上面，杂乱、拥挤的工作环境会妨碍组装实训的开展。 （2）配备装机工具 组装计算机要使用到一些安装工具，这些工具应配备齐全，以便在装机时能随手可用。常用的装机工具如图12-1所示。 图12-1 常用的装机工具 ● 螺丝刀 ● 尖嘴钳 ● 镊子 ● 毛刷 ● 导热硅胶 ● 电源排插 ● 扎带或环形橡皮筋 ● 小器皿 ● 清洁剂 （3）检查配件和配套物品 事先将装机所用到的配件、线材、工具、螺丝钉、说明书等各种物品分类摆放在工作台上，但不要重叠堆放，再逐一检查是否有缺漏。请注意，配件务必要小心搬动，拿起时应该用手握住配件的两边，手指不要直接触摸配件中的电路板和电子元件。如果使用带有包装膜的全新配件，那么在准备工作就绪前先不要急于开封。 （4）安装注意事项 在组装过程中，用户要遵守操作规程，并注意以下事项。 ● 释放静电 ● 严防液体和异物进入 ● 避免带电操作 ● 严禁暴力拆装配件 ● 注意安装方向 ● 确保安装固定到位 ● 拔下插头要小心 2. 计算机组装步骤简介 对于初学者来说，要组装一台计算机，最好先规划好安装的步骤，明确每一步要进行的工作，这样才能提高操作效率，做到胸有成竹，从而一鼓作气地完成整个安装过程。装机步骤并非固定不变的，用户可根据自己的习惯或实训条件做适当的调整。下面列出了常见的装机步骤。 （1）主机安装步骤 第一步：安装机箱和电源。 第二步：安装CPU和散热器。 第三步：安装内存条。 第四步：将主板固定在机箱内。 第五步：安装硬盘和光驱。 第六步：安装显卡和其他板卡。 第七步：连接并整理主机内的线缆。 （2）外设安装步骤 第一步：连接显示器。 第二步：连接键盘和鼠标。 第三步：连接多媒体设备（如果有）。 第四步：连接其他扩展设备（如果有）。 3. 准备所需的配件清单 组装一台计算机需要用到一些必要的配件与设备，另外如果实训条件允许，用户还可以准备其他的扩展配件和外部设备。表12-1列出了推荐的一般性组装配件清单（详见书本P137 “表12-1 组装计算机所需的配件清单”）。 为了更好地满足家庭和企业用户的操作参考需要，在本章的组装实操示例中，采用目前市场主流的计算机核心配件（均为新购买的配件），具备相对较强的性能配置与产品功能。这些硬件设备包括： ● 处理器：Intel Core i5 7500盒装CPU ● 主板：华硕PRIME B250M-PLUS ● 内存：金士顿DDR4 2400 4GB ● 硬盘：西数蓝盘1TB 64MB 7200rpm ● 显卡：七彩虹GTX 750 ● 电源：航嘉 HK280-23FP ● 显示器：三星S22D300NY 21.5英寸。 讲授 演示 20’
分组实 训 一、学生实践 利用学校的实训机房，按照实训任务的要求，检查本次实训所用的各类配件设备和装机工具是否齐全。 二、实践要求 将相关硬件设备和装机工具记录下来，并清楚了解组装的步骤和安全注意事项。 分组实训 10’
点评与评价 一、教师点评 教师对学生的安装准备工作进行抽样检查，并针对学生存在的不足和相关问题进行指正与讲解。 二、技能评价 教师简单归纳本模块实训的完成情况，并强调安装过程中的纪律要求和安全要求。 抽样 点评 10’
新课讲 授 4. 组装计算机 （1）组装第一步：准备机箱，安装电源 （2）组装第二步：将CPU和散热器安装到主板上 （3）组装第三步：安装内存条 （4）组装第四步：将主板固定在机箱内 （5）组装第五步：安装硬盘和光驱 （6）组装第六步：安装显卡 （7）组装第七步：连接电源线、数据线和前置面板 （8）组装第八步：连接显示器 （9）组装第九步：连接键盘和鼠标 （10）组装第十步：连接多媒体配件 讲授 与演示 25’
分组讨 论 一、分组讨论 分组讨论教师的操作示范过程，注意组装过程中的重点与难点。 二、知识梳理 梳理、归纳组装过程中的知识要点，并整理笔记。 分组讨论 10’
操作与演示 ● 实训任务2 组装一台计算机 在本实训任务中，动手安装一台计算机。 【操作步骤】 将“实训任务1”中经检查过的计算机拆卸下来，然后放置在工作台上，各种配件、线缆与外设分类摆放整齐，安装工具与其它辅助物品则放置一边。在任课老师的指导下，结合实际的安装实训条件，并参照上述组装步骤，将所有的配件组装成一台计算机。 在组装过程中，应仔细观察各种配件与线缆的特点，注意安装的方法与操作力度，切勿强行安装，每安装完一个步骤最好进行一次小结，如有不确定的地方应随时请教任课老师。 讲授 演示 10’
分组实 训 一、学生实践 利用学校的实训设备，按照实训任务的要求，组装一台完整的计算机。 二、实践要求 正确完成整个组装过程，细心、耐心地进行操作，不能使用蛮力安装，并要注意安全操作，如果有不懂的地方，应随时请教任课老师。 分组实训 25’
点评与评价 一、教师点评 教师对学生的组装操作进行随堂指导，并抽查点评学生的实训效果，指出学生在组装操作过程中存在的问题与不足之处。 二、技能评价 教师简单归纳本次实训的完成情况，同时指导学生完成技能评价。 抽样 点评 15’
新课讲 授 5. 测试计算机硬件系统 计算机各个配件组装起来后，用户应接通电源，对计算机的硬件系统进行基本的测试。 （1）通电测试 【测试要点】 接通电源，按下机箱电源按钮，观察电源、硬盘和键盘指示灯，观察显示器的显示情况。如果此时计算机没有过电反应，或某些部件没有亮灯，则要检查电源是否插好，电源线有没有松动，相关部件是否有问题等。 （2）开机测试 【测试要点】 观察开机画面是否显示主板厂商或BIOS厂商的Logo标识，观察是否出现CPU、内存、硬盘、系统总线等主要部件的具体型号和配置参数等信息。如果在某一项硬件检测上停顿不前，或者主板发出了或长或短的报警音，那么就要检查具体是哪个部件出现问题，该部件是否已安装牢固，电源线和数据线是否连接到位，是否存在漏接或接触不良等情况。 讲授 与演示 20’
操作与演示 ● 实训任务3 测试计算机硬件 下面对已在“实训任务2”中组装好的计算机进行测试，以检查计算机硬件系统在通电、开机过程中是否工作正常，并排除可能出现的硬件故障。 【操作步骤】 ① 整理好工作台与计算机设备，清理工作台上多余的物品，准备必要的电源排插与电源线，并检查电源设备是否正常可用。 ② 检测主机、显示器、键盘等设备的通电情况。 ③ 观察开机自检画面，检查主机、外设的开机与运行状况。 ④ 如发现问题，可请教老师，或与小组其它同学一起合作进行排查。故障处理完毕后，应及时进行记录、总结与交流，便于知识的积累和提升。 讲授 演示 5’
分组实 训 一、学生实践 利用学校的实训设备，按照实训任务的要求，对组装好的计算机硬件进行通电与开机测试。 二、实践要求 先完成通电测试，在进行开机测试。在测试过程中，务必要遵守安全操作的规定，规范、正确地完成测试实训，并做好记录与总结。 分组实训 20’
点评与评价 一、教师点评 教师对学生的计算机测试操作进行随堂指导，并抽查点评学生的实训效果，指出学生在测试操作过程中存在的问题与不足之处，尤其要排除用电安全隐患。 二、技能评价 教师简单归纳本次实训的完成情况，同时指导学生完成技能评价。 抽样 点评 10’
新课讲 授 6. 计算机组装后的收尾工作 计算机开机测试完成后，要切断电源，做好收尾工作。 ① 再次检查主机和外设各配件是否安装到位，各种线缆是否连接正确。 ② 确认无误后，重新整理、收纳机箱内外的排线，有条件的机箱还可以走背线。 ③ 将机箱的两个侧板盖装上，拧紧4颗螺丝，并摆放好电脑的位置。如果是免螺丝安装的机箱，只需卡紧机箱侧板即可。 至此，一台完整的计算机就已组装完成了。 7. 安装方法与建议 这里列举几点计算机组装过程中的操作建议。 ① 推荐的计算机组装与测试流程参看 “图12-2计算机组装与测试流程简要示例”。 ② 通常来说，为方便操作和排查故障，用户应遵循“由小而大、由内而外”的装机原则。 ③ 在安装、固定好各个配件后，再统一连接电源线和数据线，这样可避免机箱内部显得过于杂乱，而用户的双手和视线也不会受线缆所阻碍。 图12-2 计算机组装与测试流程简要示例 8. 安装配件记录 在计算机组装完成后，将本次组装实训所用到的各类 配件以及相关的参数信息记录下来，详见书本 P151 “表12-2 计算机组装所用配件记录表”。 讲授 与演示 15’
分组实 训 一、学生实践 按照实训任务的要求，做好计算机组装的收尾工作，要注意保持实训设备和实训环境的美观与整洁。 二、实践要求 重点要理好机箱内与外部设备的线缆，将各种工具物品摆放整齐，使之符合8S职业规范要求，同时还要填好相关表格，以便课后总结归纳。 分组实训 15’
点评与评价 一、教师点评 教师根据职业规范要求检查学生的组装实训收尾工作，以规范性与安全性为评价基准，使学生养成良好的职业操作规范意识。 二、技能评价 教师简单归纳本次实训的完成情况，同时指导学生完成技能评价。 抽样 点评 10’
课 堂 小 结 本章主要介绍组计算机硬件组装与测试的基础性知识，学生需掌握以下内容： 计算机硬件组装前的准备工作。 组装计算机硬件的完整步骤。 测试计算机硬件的基本方法。 职业操作安全规范意识。 归纳 总结 5’
总计 270’
拓 展提 升 1．在组装计算机之前应该做好哪些准备工作？ 2．组装计算机要注意哪些问题？ 3．请简述组装计算机的主要操作步骤。 4．在组装完成后，应该怎样对计算机进行测试，以确保计算机能够正常开机 5．准备一台实训用的计算机，由学生单独或分组动手进行拆、装练习。 6．在组装实训过程中，对每一个操作步骤的完成情况进行评估，并将所遇到的问题以及解决方法记录下来，填入技能评价表中，在课后进行分组讨论。
教学 后记 本次课教学情况总结

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