资源简介

(共16张PPT)
10的认识
人教版数学一年级上册 第五单元
探究新知
基础练习
拓展练习
课堂小结
新课导入
在数学王国里，数字9知道它是最大的，可骄傲了，它对 0—8各数字说：“你们谁都没我大，特别是你——0，表示一个物体都没有，你真是太小了，不能和我比。”0听了可伤心啦！1走到0的身边，和0想出了一个很好的办法对付9。这时，9没话可说了。大家猜一猜，1和0想了一个什么办法？
2
4
5
6
7
8
9
1
3
0
新课导入
图上有什么？
请你数一数。
再数1位老师，
一共有10人。
先数9个小朋友。
图中还有10只鸽子。
探究新知
摆一摆，用你喜欢的学具表示10。
探究新知
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
10前面的第一个数
是9，第二个数是8。
看着尺子图，你都知道些什么
1、3、5、7、9
这些是单数。
我还知道0在这里表示起点。
探究新知
看着尺子图，你都知道些什么
看着尺子图，咱们来做个提问游戏吧。
我还知道9的相邻数是8和10。
还有……
探究新知
＜
＞
9
10
9
10
探究新知
1
8
2
7
3
6
4
5
5
10
9
10
10
10
10
关于10的分与合还有几组？试着说一说。
想一想，怎么写10？
看到每种分法，你还能想到其他分法吗？
探究新知
一九一九好朋友；
二八二八手拉手；
三七三七真亲密；
四六四六一起走，
五五五五一双手。
探究新知
想一想，怎么写10？
要注意占格呦。
探究新知
1.连一连。
基础练习
哪两个数相加得10？
2.练一练：
10
1
7
4
2
5
5
8
6
3
9
基础练习
2
4
5
4
8
7
填一填。
8
10
9
10
6
仔细观察哪些数好确定，先填出来。
拓展练习
课堂小结
谢 谢 大 家

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