资源简介

授课时间
授课班级
授课教师
使用教材 《计算机应用基础（Windows7+Office2010）(第2版)》， 中等职业教育“十三五”规划教材，电子工业出版社，杨巨恩 韦燕菊 主编
教学内容 任务一 工作簿、工作表的新建、保存及退出操作 任务二 数据输入
课 题 4.1 Excel入门
课时安排 1 学时
教学目标 知识与技能 1.学会工作簿的创建、保存和退出操作。 2.掌握工作表的创建和删除操作。 3.掌握表格数据的输入方法。
过程与方法 介绍Excel的入门知识和输入表格数据的方法，并且在计算机上用实例将其操作示范给学生观察。
情感态度 与价值观 通过本节课的学习，学会工作簿的创建、保存和退出，掌握工作表的创建与删除操作，并掌握表格数据的输入方法。
教学重点 表格数据的输入
教学难点 自动设置小数点或尾随零的数字；填充序列
教学教具 多媒体教学系统
教学方法 任务驱动
教学策略 引导学生认识Excel界面元素的名称和功能，介绍工作簿和工作表的基本操作方法，以及表格数据的输入方法，并且在计算机上用实例将其操作示范给学生观察。教师还可以让学生自主操作获得较深体验。
本课类型 新课教学
设计理念 探究任务驱动式学习方法
教学过程：
理论教学 新课导入 Excel文件称为工作簿，工作簿中包含一个或多个工作表。工作表是用于存储和处理数据的，由排列成行或列的单元格组成，也称为电子表格。在Excel中，处理数据的任务都是在工作簿、工作表和单元格中完成的。 讲授新课 一、工作簿、工作表的新建、保存及退出 1．启动Excel 2010 设问：还记得Word有几种启动方法吗？那么你认为Excel应该怎样启动呢？ 让学生自主实践启动Excel 2010，并总结启动Excel 2010的方法。 2. Excel 2010的工作界面 Excel正常启动后，引导学生认识Excel界面元素的名称和功能。请学生自已描述界面对象，例如，菜单、工具栏按钮、窗口组成结构等对象的功能和作用。此时，教师提示：将鼠标放到图标的上面，在鼠标尾部黄色框的内容，显示的就是该图标的功能。 3. 新建工作簿 启动Excel的同时，系统自动创建了名为“文档1.doc”的新文档。 如果想再创建新文档呢？还有其他两种方法。 方法一，单击菜单 “文件”→“新建”命令。 方法二，按Ctrl+N组合键。 4. 插入工作表 默认情况下，新建的工作簿包含3张空白工作表。如果需要更多的工作表，现有的工作表不够用怎么办呢？可以用以下3种方法插入新工作表。 方法一：单击工作表标签右边的“插入工作表”按钮。 方法二：按Shift+F11组合键。 方法三：右击工作表标签，从快捷菜单中选择“插入”命令。 5. 保存工作表 单击菜单“文件”→“保存”命令，打开“另存为”对话框，输入文件名，选择好保存文件的路径，最后单击“保存”按钮即可保存文档。 介绍其他几种保存工作簿的方法。 6. 退出Excel 2010 3种方法。让学生结合Word的退出方法进行总结。 二、数据的输入 1．单元格和单元格区域 教师提示，让学生根据Word表格单元格引用的内容总结出Excel表格中单元格的表示形式。 讲解P115表4-1的内容，让学生实践选择单元格和单元格区域的操作。 2．工作表的切换 单击某个工作表标签，即可迅速切换到相应的工作表，那么还有没有其他的切换工作表的方式呢？ 介绍键盘切换快捷键。 3．输入具有自动设置小数点或尾随零的数字 当需要在单元格中填充小数或后面尾随多个0的数字时，可以在输入数字时直接键入小数点或0。为了不至于出错，也可以让Excel自动设置小数点或尾随零的数字。 两种方法。 4．输入数字、文字、日期和时间 教师提示，让学生实际操作以加深印象。 5．同时在多个单元格中输入相同数据 设问：在工作表中输入数据是一项任务繁重的工作，那么当需要在多个单元格中输入相同的数据时，可不可以想办法一次性输入它们呢？当然可以。 介绍P117表4-2的内容，以及同时在多个单元格中输入相同数据的方法。 6．在单元格区域中输入相同数据 设问：我们刚才在多个单元格中一次性输入了相同的数据，那么，可不可以在一个单元格区域中一次性输入相同的数据呢？ 介绍输入方法。 7．同时在 多张工作表中输入或编辑相同的数据 根据前面的内容类推，得出选定多张工作表，在其中一张工作表中输入数据，即可在其他工作表的相应单元格输入相同数据的结论。 8．自动填充数据 在向表格中填充数据时，可以使用记忆式键入法在同一数据列中自动填写重复录入项。 介绍接受或拒绝自动录入项的方法。 9．填充序列 教师提示，让学生自主实践填充数据序列的操作方法。教师重点讲解填充序列应遵循的原则。 实训操作 实训组织： 分小组就坐 实训讲解： 讲解说明实训内容 实训过程： 实训1新建、保存和退出Excel工作簿 一、实训目的与要求： 通过本次上机练习，学习Excel基础知识，认识电子表格处理软件Excel界面，掌握新建、保存Excel的文档操作方法。为学习以后各章节打下基础。 二、实训内容及步骤： 将做好的文件保存到“组名姓名”文件夹中，压缩文件夹后再提交作业给教师。 任务： 1．启动Excel：双击桌面Word图标或单击“开始”菜单，指向“程序”子菜单的“Microsoft Office”,再单击子菜单中的“Microsoft Office Excel”。 2．保存工作簿：选择“文件”|“保存”菜单，在打开的“另存为”对话框选定要保存的位置，输入文件名“进货单.xlsx”，单击“保存”按钮。 3．退出Excel：选取“文件”菜单中的“退出”命令（或单击窗口右上角的“×”关闭按钮）。如文件尚未保存，显示询问信息框，单击“是”，会显示“另存为”对话框，单击“否”，文件不保存，关闭Excel。 实训2 编辑Excel工作表 一、实训目的与要求： 通过本次上机练习，学习使用Excel制作电子表格的方法，掌握重命名工作表、设置数据类型、输入普通数据和数据序列等内容。 二、实训内容及步骤： 将做好的文件保存到“组名姓名”文件夹中，压缩文件夹后再提交作业给教师。 任务： 1．打开工作簿：在桌面上双击打开“组名姓名”文件夹，再双击“进货单.xlsx”工作簿，将其打开。 2．重命名工作表标签：右击Sheet1工作表标签，从弹出菜单中选择“重命名”命令，使工作表标签进入编辑状态，输入“一月”，按Enter键确认。将工作表Sheet2、Sheet3分别重命名为“二月”、“三月”。 3．插入新工作表：单击3次工作表标签右侧的“插入工作表”图标，插入3张新工作表。将这3张工作表依次重命名为“四月”、“五月”、“六月”。 4. 设置数据类型：单击“全选”按钮选择所有单元格，在“开始”选项卡中单击“数字格式”下拉按钮，从弹出菜单中选择“文本”命令。 5．输入数据：单击A1单元格，输入“编号”，然后按下Tab键切换到B1单元格，输入“进货日期”，依此类推。 6. 输入编号序列：单击A2格，输入“001”，然后拖动选择框右下角的填充柄到A6单元格，释放鼠标键，单击“自动填充”按钮，从弹出菜单中选中“填充序列”单选项。 实训小结： 提交实训作业，总结各组同学的完成情况，表扬做得好的组和同学。 教师可以让学生自主操作获得较深体验。调动学生的学习兴趣。 教师可以通过示范引导学生实践完成新建、保存和打开Excel工作簿的其他方法。 指出Excel文档的扩展名及作用 学生在实际操作中去体会。 学生分为4组，每组讨论应怎样完成各自的任务。
教师通过示范引导学生操作。
教师点评
课堂小结 本课以Excel的基本操作为例，介绍Excel界面元素、Excel工作簿的创建与保存、数据输入方法等内容，同时通过实例，介绍创建和编辑电子表格的方法。
课堂练习 1、什么叫活动单元格？在活动单元格中可以做什么？ 2、怎么表示Excel表格的单元格？ 3、通过设置在工作表中输入一列后面尾随两个0的数字。 4、在输入日期时应注意什么？怎么按12小时制输入时间？ 5、如果在多张工作表中输入和编辑相同的数据？
课外作业 1、Excel 2010工作簿的文档扩展名是 。 2、建立一个“手机销售.xlsx”电子表格，在其中输入下图数据，并保存。
板书设计 §4.1 一、工作簿、工作表的新建、保存及退出操作 （一）启动Excel 2010 （二）Excel 2010的工作界面 （三）新建工作簿 （四）插入工作表 （五）保存工作簿 （六）退出Excel 2010 二、数据输入 （一）单元格单元格区域 1、单元格 2、单元格区域 （二）工作表的切换 1、用鼠标切换 2、用键盘切换 （三）输入具有自动设置小数点或尾随零的数字 1、通过单元格格式进行设置 2、通过系统参数进行设置 （四）输入数字、文字、日期和时间 （五）同时在多个单元格中输入相同数据 （六）在单元格区域中输入相同数据 （七）同时在多张工作表中输入或编辑相同的数据 （八）自动填充数据 1、接受建议的录入项：按Enter键 2、不采用自动提供的字符：继续键入数据 3、删除自动提供的字符：按退格键。 （九）填充序列
教学后记 1.教学评价： 2.本次课，不成功的地方是：
其他附件 上机实践资料

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