资源简介

(共21张PPT)
做陶艺
目标
1、在教师的引导下,学习按一定的顺序仔细观察物体外在特征的方法初步学习“整体--局部一-整体”的写生方法。
2、尝试画出自己看到的陶艺品的细节特征。
PART 01
导入活动
老师展示陶艺花瓶，引出主题
小朋友看老师今天带来了什么？（花瓶）是什么花瓶？（陶艺花瓶）小朋友可以拿在手里看一看，摸一摸。
PART 02
观察图片
老师出示各种陶艺制品
教师：今天老师要带小朋友们到一个奇特的世界去看一看。看看那里都有些什么。
教师：你们看这都是什么呀 (陶泥制作的各种物品)都有些什么东西呢 它们是用什么做成的 它们是怎样做出来的呢 (鼓励幼儿仔细观察用清楚的语言表达自己的想法)
PART 03
讨论学习
教师：陶，是用黏土或陶土经捏制成形后烧制而成的器具。陶器历史悠久，陶器在古代作为一种生活用品，在现在一般作为工艺品。
教师：小朋友会想一下你们家有什么陶艺物品吗？有什么呢？请小朋友说一说。
老师示范讲解
教师：今天我们来创作一件陶艺作品，小朋友先认真看老师示范。
老师示范讲解
老师示范讲解
老师示范讲解
PART 04
创作与表现
幼儿制作
教师：在自制泥板时要注意既不能太薄也不要太厚，可以根据自己的需要设计不同的形状。
②可以自己一个人制作也可以与同伴一起合作遇到困难可向同伴或老师寻求帮助
作品欣赏
作品欣赏
PART 05
活动拓展
活动拓展：
手工活动:有条件可以专门创设陶艺活动室定期组织进行陶艺制作活动还可以将做好的作品上色上釉烧制保存。
活动拓展
谢谢观看！

展开更多......

收起↑