资源简介

(共15张PPT)
城口县明通初级中学-体育教研组
指 导 思 想
本课以“健康第一”为指导方针，以激发学生兴趣，培养学生能力，发展学生个性，本着“快乐体育”为主导，寓“德育”于体 育与健康教学之中为指导思想，激发学生主动探索，激发学生内在动力，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，让学生进行自主性练习，使不同层次的学生在学习体育基础知识、基本技术，发展技能的同时，并在欢快的气氛中娱乐身心、增强体质，从而不断提高学生的体育兴趣、爱好、发展个性。促进学生身心健康，逐步树立终身体育意识。
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学 情 分 析
本次课面对的学生主要是初一年级的学生，他们活泼、好动，善于观察，勤于思考，但是学生整体上肢力量差，女生球性薄弱，传球时脚型不能很快掌握，容易传球不到位，并且影响到接球同学的动作规范。
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教学目标
1通过教授脚内侧踢、停球的基本技术使学生基本掌握踢停球技术
2通过各种类型的游戏活动发展学生的体能及身体素质
3通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识
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教 材 分 析
足球的脚内侧踢球是学习其他技战术的基础，传接球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。针对学生上肢力量差， 本课主教材是足球的脚内侧传球，它是足球运动中最主要的基本技术之一，是初中足球教学重要组成部分，是更好女生球性差，在激趣导入阶段进行球性练习，帮助学生更好的掌握传接球，最后加强学生身体素质练习，既发展了学生的身体素质，又能够提高学生的应变能力，激发了学生的学习兴趣。
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教 学 过 程
（一）激趣导入阶段
（二）学习新知识阶段
（三）恢复调整阶段
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教 学 过 程
（一）激趣导入阶段
1.课堂常规
2.宣布本课的教学目标及要求
3.准备活动
4.球性练习
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教 学 过 程
（二）学习新知识阶段
1.教师讲解示范篮球双手胸前传接球技术动作
2.教师布置练习内容，突出重难点，引导学生学习传接球技术
3.教师巡回指导，纠正学生错误动作
4.教师讲解示范练习要求，并组织学生练习
5.教师语言鼓励和激发学生学习热情
6.集体讲解与个别指导相结合
7.教师组织学生成圆形站立，练习篮球胸前传接球
8.身体素质练习
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教 学 过 程
（三）恢复调整阶段
1.教师集合整队，并组织放松操（配乐）
在教师带领下，学生通过模仿练习，促使学生消除肌肉疲劳，身心得到恢复
2.对本课进行小结
3.布置回收器材、师生再见
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1:由老师带领全班形成一个集体，每两人相距1-2米进行跑步练习，用耳朵听
取老师的“鸣哨”表示暂停，就近‘踩球’每踩到球的同学接受奖励练习
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支撑脚站位
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足球左右两侧15CM，与球平行站立。
足球脚内侧击球的分部教学
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谢谢观赏
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