资源简介

《中国有了共产党》第一课时
教学设计详案
适用教材版本：
统编版小学五年级下册道德与法治第三单元第9课
课时安排：
3课时
教学目标：
1、了解中国共产党成立的历史背景和过程；
2、学习中国共产党的精神文化，特别是红船精神的内涵；
3、培养学生的合作能力和思维能力；
4、增强学生的爱国情怀和民族自豪感。
过程与方法：听、说、讨论。
教学重点、难点：
重点：马克思主义的传播、五四运动以及中国共产党成立的史实。
难点：通过了解共产党成立初期的艰难，感受共产党人开天辟地敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神与爱国情怀。
学情背景：
学生为小学五年级学生，对历史事件和政治知识的了解尚浅，但已有一定的学习积累。教师要充分考虑学生的认知水平和兴趣爱好，以生动的方式进行教学。
教学准备：
教学PPT。
教材：《道德与法治》小学五年级下册。
板书：重点难点及相关图片。
教学过程：
一、导入（5分钟）
教师：同学们，今天我们要学习的是中国共产党的成立。在开始今天的学习之前，我想请大家思考一个问题：中国共产党是如何成立的？
【设计意图】通过引入今天的学习主题，激发学生的学习兴趣和主动性，同时让学生了解学习目标。引导学生思考问题，激发学生思考的能力。
学生回答：（学生自由发言）
教师：很好，谢谢同学们的回答。我们会在课程中进一步了解中国共产党的历史和成立过程。
【设计意图】通过简单点评学生的回答，鼓励学生积极参与课程讨论，同时为后续的教学内容做好铺垫。
二、新课讲授（25分钟）
教师：首先，我们要了解一下马克思主义的传播和五四运动的背景。马克思主义的传播，是在19世纪末20世纪初的欧洲兴起的一种思想潮流，它提出了无产阶级革命和社会主义建设的理论，并深刻地揭示了资本主义社会的矛盾和危机。1905年，俄国爆发了第一次革命，此后，马克思主义开始向世界各地传播，其中包括中国。五四运动，则是中国新文化运动和民主革命的先声，它对中国的思想和社会产生了深远的影响。这两个历史事件，对中国共产党的成立产生了重要的影响。
【设计意图】通过介绍马克思主义和五四运动的背景，让学生了解中国共产党成立的历史背景和产生的社会背景。同时，让学生认识到这两个历史事件对中国的影响，为后续的教学内容做好铺垫。
教师：接下来，我们要了解中国共产党的成立历史。中国共产党成立于1921年7月1日，地点是上海。当时，共产党只有13名代表出席了会议，其中只有2名代表是正式党员。中国共产党的成立，是在中国新文化运动和民主革命的背景下产生的，它是中国无产阶级先进分子的组织和领导力量。
【设计意图】通过讲解中国共产党成立的历史背景、时间和地点，让学生明白中国共产党的成立是在特定的历史背景下产生的。同时，让学生了解中国共产党的初期组织情况和成员情况，为后续的教学内容做好铺垫。
教师：在中国共产党成立初期，共产党人面临着极其艰苦的环境和条件。他们不仅要面对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫和剥削，还要面对内部的困难和分裂。但是，共产党人并没有因此而放弃，他们坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神与爱国情怀，开创了中国共产党的光辉历程。
【设计意图】通过讲解中国共产党成立初期的艰难情况，让学生感受共产党人开天辟地敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神与爱国情怀。
三、活动（10分钟）
教师：现在，请同学们组成小组，自由讨论红船精神的内涵，记录下来。
【设计意图】通过让学生组成小组，自由讨论红船精神的内涵，让学生更加深入地了解中国共产党的精神文化，同时锻炼学生的合作能力和思维能力。
教师：同学们，现在请每个小组派代表分享所讨论的内容，让其他小组同学进行补充和点评。
【设计意图】通过让每个小组派代表分享所讨论的内容，让学生能够互相了解和交流，同时更加深入地了解红船精神的内涵。
教师：谢谢同学们的分享和讨论。红船精神是中国共产党的精神之源，它强调坚守理想信念，敢为人先，艰苦奋斗，永不言败，是我们每个人都应该学习和践行的精神。
【设计意图】通过点评学生的分享和讨论，强调红船精神的重要性，让学生更加深入地了解和认识中国共产党的精神文化。
四、总结（5分钟）
教师：今天我们学习了中国共产党的成立历史和红船精神的内涵。通过今天的学习，我们应该认识到中国共产党的成立是在特定的历史背景下产生的，共产党人所具有的精神文化是我们每个人都应该学习和践行的。希望同学们能够在今后的学习和生活中，不断弘扬红船精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
【设计意图】通过总结今天的学习内容，让学生对中国共产党的成立历史和红船精神的内涵有一个全面的认识。同时，鼓励学生在今后的学习和生活中，不断弘扬红船精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
作业布置：
请学生回家后，通过查阅资料或者询问家长，了解一位中国共产党员的先进事迹，并写下自己的感想。
板书设计：
中国共产党的成立
红船精神的内涵
合作能力和思维能力
爱国情怀和民族自豪感
教学反思：
在引入课程主题的过程中，可以更加具体地介绍中国共产党的成立，让学生更好地理解学习目标；
在讲授中国共产党成立的历史过程时，可以加入更多的图片、视频等多媒体资源，让学生更加直观地了解历史背景；
在活动环节中，可以让学生更加自由地组成小组，自由讨论红船精神的内涵，以更好地发挥学生的主动性和创造性。

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