资源简介

《富起来到强起来》第一课时
教学设计详案
适用教材版本：
统编版小学五年级下册道德与法治第三单元第12课
课时安排：
3课时
学情背景分析：
本节课是小学五年级下册道德与法治第三单元的第12课，主要内容是介绍改革开放的历史和对中国的影响。学生已经具备一定的历史和社会知识，但对于改革开放时期的具体内容与影响可能还存在一定的模糊认识。因此，本节课需要引导学生了解改革开放的历史和成就，理解其对中国发展的重要意义，并通过案例分析和探讨，培养学生的分析问题和解决问题的能力，以及增强学生的民族自豪感。
教学目标：
1、了解改革开放的历史和成就，理解对中国发展的重要意义，增强民族自豪感。
2、掌握问题分析和解决的方法，体验探索创新的精神。
3、感受改革开放对中国发展的影响，增强对祖国的认同和爱国情感。
4、培养积极的创新探索态度，弘扬民族精神和爱国主义精神。
教学重点：
1、了解改革开放的历史和成就。
2、理解改革开放对中国发展的重要意义。
3、探索创新的精神和民族自豪感的培养。
教学难点：
1、通过案例分析和探讨，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
2、增强学生的民族自豪感。
教材分析：
本节课主要依据小学五年级下册道德与法治第三单元第12课《富起来到强起来》第一课时进行教学。教材中通过对改革开放的历史和成就进行介绍，引导学生了解改革开放对中国的影响，并通过讨论和案例分析，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
课前准备：
1、多媒体设备和相关视频、图片等教学资源。
2、黑板、彩笔等教学工具。
3、相关案例和问题，以便学生进行分析和讨论。
教学过程：
一、课前导入（5分钟）
老师：同学们，今天我们要学习的是《富起来到强起来》中的第一课，关于改革开放。请先看一段视频，然后回答我提出的问题。 (设计意图：通过观看视频和提问，引起学生的兴趣，激发学生的思考和好奇心。)
老师：你们知道这个时期叫做什么时期吗？ (设计意图：检测学生对改革开放的基本知识掌握情况。)
学生回答：改革开放时期。
老师：非常好，这个时期对中国有什么影响吗？ (设计意图：引导学生思考改革开放对中国的影响。)
学生回答：带来了很多改变，比如经济发展、人民生活水平提高等。
老师：非常好，现在请看屏幕上的图片，我们来看一下改革开放前和改革开放后中国的巨大变化。请你们说说自己的感受。(设计意图：通过图片展示和学生的感受分享，加深学生对改革开放的印象和认识。)
二、知识讲解（10分钟）
老师：改革开放是中国历史上的一个重要时期，它从哪一年开始呢？ (设计意图：激发学生的探究欲望，引导学生主动思考。)
学生回答：1978年。
老师：非常好，改革开放是一个从封闭到开放的历史进程，它对中国的影响非常深远。请看屏幕上的PPT，了解一下改革开放的历史背景和发展过程。 (设计意图：通过PPT讲解，帮助学生更全面地了解改革开放的历史和背景。)
老师：改革开放以来，我们国家取得了很多成就，包括经济、文化、科技等方面的变化。现在我们来看一下这些成就都有哪些。(设计意图：通过介绍成就，引导学生认识改革开放对中国的重要意义。)
三、案例分析（10分钟）
老师：现在我们来提出问题一，为什么改革开放对中国的发展非常重要？ (设计意图：通过提问，引导学生思考和探究。)
老师：请你们分组讨论，从不同角度分析问题一，并集思广益，提出自己的看法。(设计意图：通过小组讨论，让学生相互交流，促进思维碰撞和合作学习。)
学生分组讨论。
老师：好的，现在请几组同学发言，分享你们的分析和思考过程。(设计意图：通过学生的分享，让其他同学了解不同的分析角度和思考方法。)
四、解决问题（10分钟）
老师：通过刚才的讨论，你们对改革开放的重要意义有什么总结吗？ (设计意图：引导学生总结改革开放的重要意义，强化学生的学习成果。)
学生回答：改革开放带来了经济发展、文化交流、科技创新等多方面的变化，让中国从一个封闭的国家变成了一个开放的国家，提高了人民的生活水平和国家的综合实力，对中国的现代化建设具有重要意义。
老师：非常好，你们对问题的分析和总结非常到位。但是，在改革开放的过程中，也存在一些问题和困难，比如什么问题呢？ (设计意图：带领学生探讨改革开放的不足和困难，提高学生对问题的敏感度和思考能力。)
学生回答：存在一些经济、政治、文化等方面的问题，比如贫富差距的扩大、环境污染、文化冲击等。
老师：非常好，你们的回答非常全面，说明你们对改革开放的理解非常透彻。现在我们来探讨如何解决这些问题。(设计意图：引导学生思考如何解决改革开放中存在的问题，培养学生的创新思维和解决问题的能力。)
五、课堂小结（5分钟）
老师：今天我们学习了改革开放的历史背景、发展过程、重要意义、存在的问题以及解决问题的思路。请你们回答问题，你们对今天的学习有什么收获？(设计意图：激励学生总结和回顾学习成果，增强学生的学习动力。)
学生回答：我学习到了改革开放对中国的重要意义和存在的问题，还了解了如何解决这些问题，对我以后的学习和生活都有很大帮助。
老师：非常好，你们的回答说明今天的学习收获很大，希望你们能够继续保持学习的热情和积极性。
板书设计：
板书内容：
改革开放的历史和成就。
改革开放对中国发展的重要意义。
探索创新的精神和民族自豪感的培养。
课后作业：
1、写一篇感受改革开放对中国发展的影响的作文，并在作文中体现自己的民族自豪感。
教学评价：
1、学生在案例分析和讨论的过程中，能够积极参与，提出自己的看法和思考过程。
2、学生能够总结出改革开放的重要意义，增强创新意识和探索精神。
3、学生能够感受祖国的发展成就，增强对祖国的认同和自豪感。
教学反思：
本节课通过案例分析、讨论和情感体验等多种方式，引导学生了解改革开放的历史和成就，理解其对中国发展的重要意义，并培养学生的分析问题和解决问题的能力，以及增强学生的民族自豪感。但在教学过程中，教师需要更好地引导学生思考和表达，增强学生的参与感和自主性，以达到更好的教学效果。

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