资源简介

我怎样长大
教学安排：第一课时---合唱教学课
教学目标：
1、能用连贯优美的声音有感情地演唱歌曲《我怎样长大》。
2、指导学生用三拍子的指挥图式边唱边划拍，唱准高声部旋律。
3、聆听感知段落的变化，比较练习中体验速度、力度、演唱方法的变化在表现音乐情绪和形象中的作用。
教学重点：学会用平稳连贯的气息，优美抒情地演唱歌曲《我怎样长大》
教学难点：唱准节奏，聆听感知段落的变化。
教具准备：多媒体课件
教学过程：
一、组织教学：
1、用琴声来师生问好并音阶练习。
2、闻花香气息练习。
3、和声练习：高低声部6 — — 4 — —；
5— — 3 — —；4 — — 2 — —
和 3 — 4 — 5 —；1 — 2 — 3 —
提示学生互相倾听对方声部，唱出和谐的和声。
二、 演唱
1 聆听录音范唱 师：这是一首电影的主题曲，听听歌曲是几拍子的，以及速度，情绪。
2 随老师一起感受三拍子强弱弱的规律。
3 二次聆听我怎样长大的？有哪几种演唱形式？歌中找答案。
4聆听老师范唱歌曲，区分演唱歌曲的两段体结构，情绪，用什么样的声音演唱。
齐唱：急切 跳跃；合唱：坚定 抒情 流畅
5学唱第一段体齐唱部分：跟师按照节奏读歌词，注意连音线和附点记号。再学唱旋律和歌词。（边用手指华三拍子的三角指挥图形感受）
6 学唱第二段体合唱部分：跟师按照节奏读歌词，注意重复记号。再学唱旋律和歌词。提示学生“不怕风沙、不怕雨打”中“不”字唱得坚定些。7 跟老师的琴声完整演唱，师及时纠正。
8 老师弹唱第二声部的旋律，生唱第一声部。
9 处理结束句“长大”。提示：我们要对结束句做一下力度处理，你有什么建议？渐强 深情
三、 小结
师问：通过学习这首歌曲，你懂得了什么道理？在我们的成长道路上，也要付出很多努力，克服很多困难，这样才能真正长大！

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