资源简介

(共21张PPT)
蒲公英
时光飞驰，我自去年2月13日来到某某岗位，转眼已愉快地度过了快八个月。
目标
01
02
03
喜欢绘画活动,对绘画活动产生兴趣。
初步了解蒲公英这种植物。
能组合短直线添画蒲公英的花朵。
时光飞驰，我自去年2月13日来到某某岗位，转眼已愉快地度过了快八个月。
目标
01
02
03
喜欢绘画活动,对绘画活动产生兴趣。
初步了解蒲公英这种植物。
能组合短直线添画蒲公英的花朵。
PART 01
导入活动
老师变出蒲公英实物，放在嘴边吹，激发兴趣。
小朋友们你们看，这些是什么在飞呢？
PART 02
观察图片
出示蒲公英图片，引出主题
这种植物叫什么名字？（蒲公英）
蒲公英的果实是什么颜色的？（绒球：白色、中间：棕色）
它的果实上是有什么线条呢？（小短线）
仔细观察
果实
茎
叶
蒲公英的结构
老师播放吹蒲公英视频
刚才小朋友看了老师吹蒲公英，我们再一起看一下蒲公英种子是怎么离开它的家的吧！
PART 03
创作与表现
出示绘画材料
在创作之前，我们先来了解一下今天我们会运用到什么样的材料吧。
教师示范
1.将习惯的一头剪成细条，
蘸上白色水粉颜料在纸上印出蒲公英。
教师示范
2.用绿色水粉颜料添画蒲公英的茎和叶，再在白色绒球上点一些棕色种子,最后用白色、黄色颜料敲一些小雨点装饰画面。
作品欣赏
PART 04
活动拓展
活动拓展：
1.到户外亲身接触蒲公英，吹动蒲公英的种子，观察蒲公英的结构。
2.小朋友和家长还可以一起运用不同的材料创作蒲公英。
谢谢观看！

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