资源简介

(共39张PPT)
1.2细胞的多样性和统一性
wenyi xiaoqing xindabian tongyong pptmuban for qianku wang wenyi xiaoqing xindabian tongyong pptmuban for qianku wangwenyi xiaoqing xindabian tongyong pptmuban for qianku wang wenyi xiaoqing xindabian tongyong
XXX
一
轮
复
习
任课老师
要点归纳
深度理解
题型突破
聚焦高考
目录
Part 1 01
要点归纳
1.显微镜构造
要点一、使用高倍显微镜观察细胞
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
镜座
镜柱
镜臂
细准焦螺旋
粗准焦螺旋
目镜
镜筒
转换器
物 镜
载物台
通光孔
压片夹
遮光器
反光镜
1.显微镜构造
要点一、使用高倍显微镜观察细胞
1
目镜
①显微镜的光学部分
②作用: 放大物像，镜头上标有放 大倍数。
③规律: ※目镜越长，放大倍数越___;
小
1.显微镜构造
要点一、使用高倍显微镜观察细胞
2
物镜
①显微镜的光学部分
②作用: 放大物像。
镜头上标有放大倍数，有低倍物镜、高倍物镜、油镜三种。
③规律: 物镜越长，放大倍数越___;
大
1.显微镜构造
要点一、使用高倍显微镜观察细胞
3
遮光器(光圈)
①显微镜的机械部分
②作用: 调节通光量，调节亮度
③换上高倍物镜后，视野往往较暗，此时，若要使视野变亮可通过的措施有:　　　　　　　　　　　　　　 。
换大光圈或使用凹面反光镜
（1）必须先用低倍物镜观察，找到要观察的物像，并将其移到视野中央，然后再换高倍物镜观察。（先低后高）
（2）在低倍镜下调焦先使用粗准焦螺旋后使用细准焦螺旋。（先粗后细）
（3）换用高倍物镜后，只能用细准焦螺旋来调焦。（只细不粗）
（4）换用高倍镜后，若视野太暗，应先调节遮光器（换大光圈）或反光镜（可换用凹面反光镜）使视野明亮，再调节细准焦螺旋。（先光后焦）
2.使用高倍镜注意事项
要点一、使用高倍显微镜观察细胞
3.高倍镜使用步骤
低倍镜观察
取镜
安放
对光
压片
调焦
低倍镜观察
高倍镜观察
找
移
调
转
低倍镜下找物像
将物像移至视野中央
转动转换器，换上高倍镜
调节细准焦螺旋，直至物象清晰
要点一、使用高倍显微镜观察细胞
要点二、原核生物和真核生物
：构成真核生物，如 等。
核膜
有
无
：构成原核生物，如 等。
细菌、支原体
原核细胞
真核细胞
植物、动物、真菌
分类依据：
细胞内有无以核膜为界限的细胞核。
(三菌三体）
要点二、原核生物和真核生物
植物：纤维素和果胶；
真菌：几丁质
多数有细胞壁（支原体无），主要是肽聚糖
多种细胞器
只有核糖体一种细胞器
链状DNA与蛋白质结合
构成染色体
环状DNA上无蛋白质，无染色体
细胞核（有核膜、有核仁）
拟核（无核膜、无核仁）
动物、植物、真菌
三菌三体
较大（一般20~30微米）
较小（一般1~10微米）
细胞壁
细胞质
核结构
种类
大小
真核细胞
原核细胞
要点二、原核生物和真核生物
细胞统一性
细胞膜
核糖体
细胞多样性
真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，真核细胞和原核细胞有不一样
Part 2 02
深度理解
解决疑难“杂症”
物镜倍数 视野亮度 细胞数 视野范围
低倍镜
高倍镜
低
高
亮
暗
多
少
大
小
低倍物镜
高倍物镜
高倍镜和低倍镜区别
显微镜成像
倒立的虚像，即上下、左右是颠倒的。
实物与所成像之间的关系是：实物旋转180°可以得到所成的像。
显微镜下观察到的细胞质的流动方向与实际是一致的。
显微镜下，玻片移动原则：偏哪移哪
实际位置：右下方
移动方向：左上方
显微镜下：左上方
1
2
3
解决疑难“杂症”
视野中细胞数目
细胞单行排列：除以扩大的倍数
显微镜放大的长度或宽度，而不是面积。
解决疑难“杂症”
污物位置判断
解决疑难“杂症”
(1)能进行光合作用的生物≠真核生物，如蓝细菌是原核生物，细胞中无叶绿体但含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用。
(2)原核生物≠原生生物，原生生物是低等的单细胞真核生物，如草履虫、变形虫等。
解决疑难“杂症”
解决疑难“杂症”
(3)没有细胞核的细胞≠原核细胞，如高等植物成熟的筛管细胞、哺乳动物成熟的红细胞无细胞核，但属于真核细胞。
解决疑难“杂症”
动物、植物、真菌、原生生物（单细胞生物）等
变形虫
草履虫
衣藻
真核生物种类
常见的真菌：酵母菌、霉菌、香菇、平菇等 。
解决疑难“杂症”
原核生物种类
“三菌”：蓝细菌、放线菌、细菌）
“三体”（衣原体、支原体、立克次氏体）
解决疑难“杂症”
原核生物种类
乳酸（杆）菌
金黄色
葡萄球菌
幽门螺旋菌
霍乱弧菌
大多数细菌种类是营腐生或寄生生活的异养生物。
①细菌
一般含有“杆、球、弧、螺旋”
解决疑难“杂症”
原核生物种类
②蓝细菌
色球蓝细菌
念珠蓝细菌
颤蓝细菌
发菜
蓝细菌细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。
球菌
杆菌
水华
赤潮
再这样发菜真的就要灭绝了
过度的采挖破坏了生态
新教材《细胞的多样性和统一性》ppt公开课课件人教版1
新教材《细胞的多样性和统一性》ppt公开课课件人教版1
解决疑难“杂症”
原核生物种类
③放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体
支原体模式图
支原体是目前发现的最小的最简单的原核生物。没有细胞壁。
☆ 原核生物并非都有细胞壁。
归纳整理
高中生物常考的9类特殊细胞特点归纳
哺乳动物成熟的红细胞
没有细胞核、线粒体等细胞器，只进行无氧呼吸，膜结构只有细胞膜，常用来制备较纯净的细胞膜
卵细胞与精子
洋葱鳞片叶外表皮细胞
人体最大的细胞，营养物质丰富；精子体积小，尾部含有线粒体，便于运动。
无叶绿体，具有大液泡，可用于观察质壁分离，不可用于观察有丝分裂，看不到染色体。（成熟的植物细胞，一般不发生分裂）
归纳整理
高中生物常考的9类特殊细胞特点归纳
叶肉细胞
含叶绿体和大液泡，可用于观察叶绿体，不可用于观察线粒体
植物根尖分生区细胞
根尖成熟区细胞
无叶绿体和大液泡，呈正方形，排列紧密，大多数细胞处于细胞周期中，可用于观察有丝分裂，不可用于观察质壁分离
已分化的细胞，不具有分裂能力，无叶绿体
归纳整理
高中生物常考的9类特殊细胞特点归纳
蛔虫体细胞
无线粒体，只进行无氧呼吸
硝化细菌
蛙的红细胞
不能进行光合作用，可利用氧化体外的氨释放的化学能合成有机物，属于自养需氧型生物，在生态系统中充当生产者
有细胞核，进行的是无丝分裂，且无丝分裂过程中一直可以观察到细胞核
Part 3 03
题型突破
请添加您所需要的文本请添加您所需要的文本请添加您所请添加您所需要的文本请添加您所需要的文本请添加您。
攻关克难
1.下列关于高倍镜使用的叙述正确的是(　　)
A. 因为藓类的叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍镜观察
B. 换高倍镜观察前需要先升高镜筒，避免压碎装片
C. 换成高倍镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰
D. 为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用较大的光圈或凹面反光镜
D
攻关克难
2.如下图所示: 甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述不正确的是(　　)。
A. ①比②的放大倍数小，③比④的放大倍数大
B. 把视野里的标本从图中的乙转为丙，应选用②③
C. 从图中的乙转为丙，则视野中的亮度会变暗
D. 若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②④⑥
D
攻关克难
3.光学显微镜是中学实验常用的工具。下列有关显微镜使用及观察结果的描述，错误的是（ ）
A．若将图①中显微镜镜头由a转换成b，则视野中观察到的细胞数目增多B．若按图②调整放大倍数，则视野中的细胞数变为4个且视野亮度变暗C．若图③是用显微镜观察到的洋葱根尖细胞图像，则向左移动装片可将c细胞移至视野中央
D．若在显微镜下观察到图④的细胞质流动方向为顺时针，则实际上其流动方向也是顺时针
A
Part 4 04
聚焦高考
请添加您所需要的文本请添加您所需要的文本请添加您所请添加您所需要的文本请添加您所需要的文本请添加您。
重组高考题
原核生物主要是分布广泛的各种细菌。有一种细菌叫作蓝细菌，细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。下列关于蓝细菌与叶肉细胞统一性的表述，错误的是( )
A.都在核糖体上合成蛋白质
B.都有磷脂双分子层构成的细胞膜
C.都以DNA作为遗传物质
D.都通过有丝分裂进行细胞增殖
D
蓝细菌增殖的方式是二分裂，而叶肉细胞是通过有丝分裂方式产生的，D错误。
B
高考真题
下列关于小麦叶肉细胞和蓝藻细胞的叙述,正确的是(　　)A.蓝藻和小麦都是能进行光合作用的自养生物,细胞中都含有叶绿体B.蓝藻细胞和小麦叶肉细胞中都含有核糖体,但小麦叶肉细胞还含有其他细胞器C.蓝藻细胞与小麦叶肉细胞在结构上的相同点之一是都有细胞壁,其成分也相同D.蓝藻细胞和小麦叶肉细胞都以DNA为遗传物质,而且DNA都与蛋白质结合构成染色体
B
一
轮
复
习
THANKS
每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找
--------美国细胞生物学家威尔逊

展开更多......

收起↑