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七下社会八单元 第二课　早期文明区域
（8.2.1 大河流域的文明发祥地 导学案）
主备 ：朱建国　　审核：曹曦
授课时间
课 时
班级 姓名
一、【学习目标】
1. 利用地图和图表，知道四大文明发祥地，认识自然环境与人类文明的相互关系。
2. 能结合图文资料，了解文字的出现，阶级、等级和国家形成的实例；知道它们是人类社会进入文明社会的标志。
3. 知道四大早期文明发祥地代表性的文明成就。
二、【重点难点】
学习重点：了解大河流域孕育出的人类灿烂文化，梳理出古代文明诞生的脉络和方向。
学习难点：理解自然环境与人类文明的相互关系。
三、【课前预习导学】
观察右图，结合课本图片。（1）人类早期文明发祥地自然环境有什么共同点？
（位置、地形、气候、河流）
①都位于大河流域，冲积平原，便于发展农业生产。
②位于北半球，亚热带，气候温暖湿润，适宜人类居住生活。
（2）南半球除南美印加文化外，在相应位置基本没有发现古人类遗址，这是为什么？
南半球相应位置（亚热带）大多为海洋。
（3）总结两个问题结论，说说早期人类生存需要哪些自然条件？
陆地、河流（水源）、平原（土地肥沃）、气候温暖湿润
四、【课堂导学】 第一节 大河流域的文明发祥地
导入：世界四大文明发祥地
（一）两河流域
▲活动体验1：观察图册P62页，说说两河流域古文明。
1.地理位置
大洲位置： ；河流： 和 ，合称 流域，又称 平原。
大致在今天的 境内。因其地形象月亮，且土地肥沃，也称为“ ”。
2.早期人种：苏美尔人、腓尼基人、阿卡德人、 人（今犹太人）。属于农业聚落。
3.古城遗址―― 城：
建城时间：公元前 －前 年
▲活动体验2：观察课本图8－19、8－20，说说两河流域的文字。
4.文字：发明者： 人。文字种类：
两种文字的区别：
（二）尼罗河流域
1.地理位置：
大洲位置： ；河流： （发源： ，注入： ）
2.农业生产特色：
①依靠 （每年7－10月雨季）；②古埃及人已能 ， 。
③壁画反映古埃及人从事 。
3.初步统一时间：距今 年前后（比两河流域 早/晚）
▲活动体验3：观察课本图8－22，说说古埃及的文字。
4.文字： 文字，最初刻在石头上，后来写在 上。
（三）印度河流域与恒河流域
1.地理位置
大洲位置： ；河流： 和 （注入 洋）
2.农业生产特色：依靠 ，河水泛滥，学会 ，引水 农田。是世界
上最早种植 的区域。
3.古城遗址―― 城：
▲活动体验4：观察课本图8－23及图册P62、P63页古代城市复原图，回答问题。
（1）古代城市一般有哪些景观？与现代城市有什么异同？
（2）这些城市建筑反映了当时什么样的社会现象？
（四）黄河、长江流域
大洲位置： ；河流： 和 时间： 标志： 建立
五、【课堂总结】
考古发现史前文明；世界之谜有待解开。
六、【当堂测试】
1．两河流域农夫的收成远远超过了他们日常生活的需要，由此在当时社会上产生了诸多的新生事物。以下内容属于这个范畴的有 （ ）
①手工业者、商人、祭司、书吏 ②出现了记录历史的史官 ③国家政权 ④有组织的宗教
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
2．使用纸草和芦苇作为书写材料的文字是 （ ）
A．图画文字 B．楔形文字 C．象形文字 D．甲骨文
3．下列关于古代印度文明的描述，正确的有 （ ）
①学会修筑堤坝 ②开始种植棉花 ③海路贸易发达 ④发明楔形文字
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4.“在摩亨佐，达罗城里，富人住的房屋用泥砖砌成，有排水设施同街上的排水沟相连。另外，一排排简陋的小屋，很像是给士兵、劳工或者奴隶住的宿舍。”这充分说明（ ）
A．当时设施建设比较超前 B．当时社会已经出现明显的财产不平等和阶级分化的现象
C．当时的物质资料比较丰富 D．当时已经出现了统一的奴隶制国家
5．人类社会迈进文明时代的重要标志是 （ ）
①村落的产生 ②火的利用 ③阶级的分化 ④国家的出现 ⑤文字的发明
A．①②③ B．①③④ C．③④⑤ D．②③⑤
6.观察四大文明古国分布图，回答下面问题：
⑴写出图中A、B、C、D所处的流域及文明古国的名称。
⑵这些文明古国的产生有什么共同特点？为什么会产生这一特点？
丰富的水源；肥沃的土壤；平坦的地势；温暖的气候
七、【课后反思】
课件11张PPT。第二课
早期的文明区域共同点 ①都位于大河流域，冲积平原，便于发展农业生产。②位于北半球，亚热带，气候温暖湿润，适宜人类居住生活。大河流域的文明发祥地金字塔（古埃及）空中花园（古巴比伦）大河文明泰姬陵(印度）司母戊大方鼎（一）两河流域大洲、河流
自然环境 1.地理位置2.早期人种 苏美尔人 希伯来人 3.古城遗址 4.文字 思考：右图乌鲁克古城复原图反映了当时哪些社会现象？商人宗教阶级分化图画文字楔形文字（二）尼罗河流域1.地理位置2.农业生产特色 播种季节收获季节犁耕丰收的喜悦你能从古埃及壁画中看到什么信息？3.初步统一时间 4.文字 象形文字刻在石头上 写在纸草卷上（三）印度河与恒河流域1.地理位置2.农业生产特色 3.古城遗址 摩亨佐?达罗▲活动体验4：观察课本图8－23，回答问题。（1）与现代城市有什么异同？ （2）这些城市建筑反映了当时什么样的社会现象？同：都有公共设施，街市。异：规模小，城墙不仅作为边界，而且具备军事防御功能，现代城市一般没有城墙。黄河长江（四）黄河、长江流域夏【课堂总结】 考古发现史前文明；世界之谜有待解开。UFO真的有吗？海底 金字塔死亡海域

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