资源简介

《日益重要的国际组织》
第三课时
一、教学目标
1.理解合作共赢的含义，了解中国特色大国外交理念。
2.了解中国在联合国和其他国际组织中的地位及作用，感知我国在国际事务中日益增强的影响。
二、教学重难点
了解中国在联合国和其他国际组织中的地位及作用，感知我国在国际事务中日益增强的影响。
三、教学过程
教师活动 学生活动 设计意图
课程导入（3分钟） （一）展示学习目标 （二）惊险小游戏—快问快答 1.师导语：老师先和大家玩个游戏，快问快答，你们准备好了吗？ 2.提出问题：1943苏联、美国、英国和哪个国家通过了《关于普遍安全的宣言》，宣布要建立一个普遍性的国际组织，也就是后来的联合国？ 3.给出答案：中国 4.提出问题：在《联合国宪章》签字仪式上，哪个国家第一个签字？ 5.给出答案：中国 6.提出问题：联合国五大常任理事国包括俄罗斯、英国、法国、美国和哪个国家？ 7.给出答案：中国 整体了解所学内容 学生听题 快速回答问题 明确本节课内容所需要掌握的内容点在哪里。 通过游戏导入，引起学生的学习兴趣。三道题的答案都是中国，引起学生注意，初步感知中国在国际组织的地位，由此揭题。
小结过渡：大家一定很惊喜，在这几道题中，我们中国的名字一次次出现在屏幕上。现在中国不仅是联合国的重要成员之一，还积极参与各种国际组织，发挥着越来越大的作用。这节课，我们就来聊一聊“中国与国际组织”。我们先来看看联合国活动中有哪些中国人的身影和声音。
探究新知 （一）中国与联合国（10分钟） 活动一：寻找身影，倾听声音 1.展示课件： 大家知道这张照片吗？这是中国代表董必武在《联合国宪章》上签字。中国是联合国创始会员国，参与了联合国的筹建过程。新中国成立后，由于历史原因，一度被联合国拒之大门之外，直到1971年通过联合国大会投票，中国才正式恢复了在联合国的合法席位。 2.展示课件： 3.讲解：那么谁是第一个正式走上联合国的讲台，让世界听到新中国声音的人呢。大家来看这张图片。他就是乔冠华。乔冠华的大笑成为中国外交自信的标志，从这一天起中国扬眉吐气，以和平友好的姿态登上了联合国这个国际大舞台。 4.展示课件： 5.讲解：残疾人代表时艳侠和姚跃在联合国会议上为残疾儿童争取权益。 6.展示课件： 7.讲解：2015年，习近平主席参加联合国成立70周年纪念活动，表示“中国始终做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者”。 8.展示课件： 9.提出问题：你在联合国活动中还见过哪些中国身影，倾听过哪些中国声音？ 10.预设：学生畅所欲言。 活动二：数据分析师 1.展示课件： 2.提出问题：这些数据说明了什么？ 3.引导回答：2021年10月25日，是中华人民共和国恢复联合团合法席位50周年的重要日子。过去50年，中国在联合国的会费分摊比例也越来越高，虽然分摊比例不断上升，但中国一直及时缴纳会费和各项款，这体现了中国尊重联合国的权威地位，以实际行动支持联合国发展。 4.过渡：我们再来看下一组数据。 5.展示课件： 6.提出问题：这些数据说明了什么？ 7.引导回答：中国成为了联合国五大常任理事国之一，在事关和平与安全的问题上享有一票否决权。此时，同学们一定很好奇，中国有没有使用过一票否决权呢？答案是肯定的。在五个常任理事国中，中国使用“一票否决权”的次数是最少的。中国加入联合国成为常任理事国后，一共投出过11次否决票，其中5次都是为保护叙利亚免于西方制裁而投出，并且发出声明：联合国不应干涉他国内政。可见，中国始终坚定不移的把和平放在行动上。 学生认真观看PPT，听教师讲解这些身影和声音 学生大胆分享。 认真观察数据，回答问题 从走上联合国大讲台的公众人物到普通学生，各行各业的优秀代表让我们感受到中国在联合国的话语权，感受中国与世界的联系也越来越紧密。 学生从中国在联合国的声音和身影着眼，通过汇报交流，以点带面地感知中国对联合国事务的支持，体会中国在国际社会的影响和作用。 通过数据直观体现中国的大国外交理念。，让学生在分析中思考中国在联合国发挥的作用，加深学生对中国大国形象的认识。
小结过渡：除了联合国，还有一个国际组织与我们国家有着密切的联系，你知道是什么组织吗？
（二）中国与“G20”（12分钟） 1. 展示课件： 2. 提出问题：你知道这是哪个国际组织吗？ 3.给出答案：20国集团又称G20，由中国、美国、俄罗斯、等19个国家和欧盟共同组成。是一个国际经济合作论坛。 4.展示课件并讲解： 20国集团的人口占全球2/3，国土面积占全球60%，国内生产总值占全球90%。贸易额占全球80%，20国集团的成立为应对经济危机，推动全球机制改革带来了新动力。 5.过渡：那我们接下来看看中国与G20有什么样的故事。 6.展示课件：2016年，在杭州举办了个G20峰会，这是2016年G20峰会会标图案。 7.提出问题：在G20杭州峰会的会徽中，你看到了哪些中国文化元素？ 8.给出答案： 9.过渡：它有什么寓意呢？ 10.播放视频：G20杭州峰会会标含义 11.提出问题：看完视频，说说G20杭州峰会会标的含义。 12.引导回答：用20根线条，描绘出一个桥形轮廓，同时辅以G20 2016 CHINA和篆刻隶书“中国”印章。桥梁寓意着G20已成为全球经济增长之桥、国际社会合作之桥、面向未来的共赢之桥。同时桥梁线条形似光纤，寓意信息时代的互联互通。图案中G20的“O”体现了各国团结协作精神。中文印章彰显了中国传统文化内涵，与英文CHINA相呼应。 学生根据所掌握的知识进行回答。 观察会徽，思考回答 观看视频 回答问题 通过提问，激发学生调动跟国际组织有关的储备知识，并将其运用到课堂上。 从了解二十国集团杭州峰会导入，充分感受中国积极参与国际组织，致力于建立维护世界和平与发展的大国形象。 通过视频了解中国特色大国外交，直观，便于学生理解。
小结过渡：除了联合国和G20，中国广泛参加各种国际组织，它们是哪些国际组织呢？下面来考考大家。
（三）中国特色大国外交理念（10分钟） 1.展示课件： 2.展示答案： 3.展示课件： 4.提出问题：中国广泛参加各种国际组织，积极参与多边事务，体现了中国什么样的外交理念？ 5.播放视频：中国特色大国外交理念 6.引导回答：和平、发展、合作、共赢 学生进行连线。 学生认真观看视频。 通过连线活动，让学生充分思考，调动学生了解其他国际组织的积极性，感受中国广泛参与国际组织。 通过视频，让学生了解我国的外交理念和原则，感受我国在新时代的国际地位和国际责任，提升民族自豪感和国家认同感，培养学生的国际视野和全球意识。
总结升华：50多年来，中国恪守联合国宗旨，履职担当，大力促进全球发展，并形成了具有中国特色的大国外交。中国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，牢牢把握坚持和平发展、促进民族复兴这条主线，践行中国特色大国外交理念，维护国家利益。
课堂练习（3分钟） 填空： 1. 2001年12月11日，中国正式加入了（ 世界贸易组织 ）。 2. 中国特色大国外交的核心原则是( 和平 )、( 发展 )、( 合作 )、( 共赢 )。 选择： 1.中国在国际组织中的重要作用是 （ A B C ） A.世界和平的建设者 B.全球发展的贡献者 C.国际秩序的维护者 2.以下哪个国家是二十国集团的成员国（ A B D ） A.中国 B.美国 C.新加坡 D.日本 判断： 1.世界是一个紧密联系的整体，各国之间的命运息息相关，加入世界组织，参与国际活动是中国的必然选择。 （ √ ） 2.积极参与国际活动能够为中国提供更好的国际环境，促进国家的发展。 ( √ ) 认真思考，及时巩固本课所学。 通过设计课堂练习，及时帮助学生巩固本节课所学。
四、课堂小结（2分钟）
五、拓展空间：
资料搜集小能手
要求：你知道我国还参加了哪些国际组织吗？收集资料，对它们的概况以及我国在其中的作用做一个介绍。
温馨提示：
收集国际组织相关资料的途径：
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