资源简介

3.2 分数乘法（二）
预习案
一、预习目标
1、继续学习整数乘以分数的计算方法。
2、结合具体的情境和直观模型的运用，进一步探索并理解分数乘法的意义，并能正确计算。
3、会解决有关的应用问题，进一步体会分数乘法在生活中的应用。
二、预习要点
1.认真看课本30页例图，认真思考。
计算上面各题。
笑笑吃了多少块饼干？
淘气吃了多少块饼干？
8的3 /4是多少？画一画。
男生比女生多植树多少棵？画一画，说一说你是怎样理解的。
2.知识点归纳总结。
整数乘分数，分子与整数相乘，分母不变，能约分时要先约分再计算。
三、预习检测
×4 ×6 ×8 ×9 ×25
探究案
一、合作探究
探究一：笑笑吃了多少块饼干？
（1）你能算出上面算式的结果么？
（2）想一想是怎么算的？
探究二：淘气吃了多少块饼干？
（1）你能算出上面算式的结果么？
（2）想一想是怎么算的？
（3）展示讨论的结果。小组间说一说计算的方式方法。
探究三：8的3 /4是多少？画一画？
探究四：男生比女生多植树多少棵？画一画，说一说你是怎样理解的。
3.我的疑惑：
二、随堂检测
1.涂一涂，算一算
2.奇思的身高大约是多少厘米？
3.
4. 国庆长假的第一天，到乡村农家大院的游客有15位，第二天来的游客比第一天多了。第二天比第一天多来了多少游客？
⑴画一画，说说你是怎样理解的，并列式解决问题。
⑵你还能举出类似的例子吗？与同伴交流。
5. 淘气和奇思都是集邮爱好者。淘气收集了各种邮票63张，奇思收集的邮票数比淘气少，奇思比淘气少多少张邮票？请先画图表示，再列式计算。
6.
7．一场洪灾将村里960m长的公路冲毁了，被冲毁的公路长多少米？
参考答案
预习检测
×4= ×6= ×8= ×9= ×25==
随堂检测
1、，
2、
3、
4、
5、
6、
7、

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